河北省秦皇島市山海關(guān)區(qū)2023年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末檢測試題含解析

河北省秦皇島市山海關(guān)區(qū)2023年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末檢測試題一、用心思考，我會選。1．下列小數(shù)，一個零都不讀的是（）。A．0.345 B．3.045 C．30.452．如圖，一塊三角形紙片被撕去了一個角．原來這塊紙片的形狀是（）三角形．A．等腰三角形 B．鈍角三角形 C．等邊三角形3．如圖，在池塘的一側(cè)選取一點O，測得OA＝4米，OB＝8米。那么A、B兩點之間的距離可能是下面三個答案中的（）。A．4米 B．8米 C．12米4．下面各圖形中，對稱軸最多的是（）。A． B． C．5．用4個正方體搭一搭，使正面看到的形狀是，有（）種搭法。A．2 B．3 C．4二、認真辨析，我會判。6．6.23在6和7這兩個整數(shù)之間，它更接近6。（________）7．在一個等腰三角形中，其中一個角可能是直角。（____）8．5.06中的“6”在百分位上，表示6個百。（______）9．35的20倍和350的2倍相等。（______）10．由三條線段組成的圖形叫作三角形。（______）三、仔細觀察，我會填。11．300÷10＝30，50－30＝20，20×4＝80。列成綜合算式是（______）。12．哥哥發(fā)現(xiàn)自己的糖比弟弟多，給了弟弟3顆后兩人一樣多。原來哥哥比弟弟多（______）顆糖。13．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4.6（________）4.6001.08kg（________）1.80kg12.05－4.8（________）7.3414．一條公路長a千米，50天把它修完，平均每天修（______）千米，如果a＝150，那么每天修（____）千米。15．下面是一位病人住院一段時間的體溫變化統(tǒng)計圖。（1）從圖上看出護士每隔（______）時給病人量一次體溫。（2）病人體溫下降最快是從（______）時到（______）時，體溫上升最快是從（______）時到（______）時。（3）從體溫變化整體趨勢來看，這個病人的病情（______）。16．①參加人數(shù)最多的是（______）班。②一共有（______）人參加植樹，其中男生有（______）人。③計劃植樹339棵樹。若按男、女生人數(shù)平均分配任務(wù)，男生比女生多植（_____）棵樹。17．一個三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)后的近似數(shù)是7.00，這個小數(shù)最大是（______），最小是（______）。18．3.27×21.45的積是（________）位小數(shù)，0.101×0.3的積是（________）位小數(shù)。四、認真細致，我會算。19．口算。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩20．用豎式計算并驗算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.8521．選擇合理的方法計算。1.25×（0.8＋80）90—17.8—12.2?

45.8＋54.2＋64.2

5.01－1.9＋4.997300÷25÷41.3＋4.7×0.95五、動手操作，我能行。22．在下邊平行四邊形底上畫出對應(yīng)的高，將它分成一個梯形和一個三角形。23．同學(xué)們，孔子曰“溫故而知新”，學(xué)過的知識要善于進行回顧和梳理。請你想一想長方形、正方形、平行四邊形、梯形和四邊形的關(guān)系，并填入圖中相應(yīng)的位置。24．畫出下圖的軸對稱圖形，并整體向右平移6格。六、生活問題，我會解。25．解方程。x+6=1810x=3002x-2.8×2=20.426．（1）一張課桌比一把椅子貴多少元？（2）學(xué)校買了45套課桌椅，一共花了多少元？27．如圖，（1）用數(shù)對表示A、B、C、D的位置，分別是（，）、（，）、（，）、（，）。（2）把小亭子圖先向左平移9格，再向下平移6格。（3）把小旗圖繞點E順時針旋轉(zhuǎn)90°。28．小強和芳芳放學(xué)同時從學(xué)校出發(fā)，沿同一條路去科技館，小強的速度是70米/分，芳芳的速度是60米/分。30分鐘后小強到了科技館，這時芳芳離科技館還有多少米？29．學(xué)校食堂買進大小兩種包裝的大米各5袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重105千克，共買大米多少千克？大袋比小袋共多多少千克？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字；依次讀出各個小數(shù)，然后選擇即可?！驹斀狻緼．0.345讀作：零點三四五，讀一個零；B．3.045讀作：三點零四五，讀一個零；C．30.45讀作：三十點四五，一個零也不讀。故答案為：C本題主要考查小數(shù)的讀法，注意零的讀法。2、A【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，用三角形的內(nèi)角和-已知兩個內(nèi)角的和=第三個內(nèi)角，然后根據(jù)3個內(nèi)角的大小關(guān)系判斷是什么三角形.【詳解】180°-（46°+67°）=180°-113°=67°67°=67°，這個三角形是等腰三角形.故答案為A.3、B【分析】根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?－4＝4（米）8＋4＝12（米）故A、B兩點之間的距離可能是4米＜AB＜12米；故答案為：B此題是考查三角形的特性，應(yīng)靈活掌握和運用，牢記三角形的特性。4、C【分析】依據(jù)軸對稱圖形的概念，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據(jù)此即可解答．【詳解】A，有4條對稱軸；B，有1條對稱軸；C，有5條對稱軸；故答案為：C。解答此題的主要依據(jù)是：軸對稱圖形的概念及特征，借助畫圖，更容易解答．5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、√【解析】略8、×【分析】一個數(shù)在哪個數(shù)位上，就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?！驹斀狻?.06中的“6”在百分位上，表示6個百分之一。故答案為：×此題主要考查了小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位，牢記數(shù)位順序表是解題關(guān)鍵，要熟練掌握。9、√【分析】計算出35×20和350×2的結(jié)果，然后比較大小即可解答本題。【詳解】35×20＝700350×2＝700因為700＝700，所以35的20倍和350的2倍相等說法正確。故答案為：√10、×【分析】三角形的定義：由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。據(jù)此判斷?！驹斀狻恳驗橛刹辉谕恢本€上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，所以“由三條線段組成的圖形叫三角形”的說法是錯誤的。故答案為：×本題考查學(xué)生對三角形定義的了解與掌握。三、仔細觀察，我會填。11、（50－300÷10）×4【分析】四則混合運算：有兩級運算時，先算乘除，后算加減。同級運算，應(yīng)按從左往右的順序計算，有括號時，要先算括號里的。本題中先計算除法，再計算減法，因為最后是一道乘法，所以前面的除法和減法要加小括號，據(jù)此即可解答?！驹斀狻康诙€式子的30用第一個式子300÷10代替，第三個式子的20用第二個式子50－30代替，結(jié)合起來就是：（50－300÷10）×4故答案為：（50－300÷10）×4本題考查的是根據(jù)分步算式寫綜合算式的能力，學(xué)會利用括號來改變運算順序。12、6【詳解】[分析]：主要分析給了3顆一樣多那就是多了3×2＝6（顆）13、＝＜＜【分析】（1）小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此判斷4.6和4.600的大小。（2）小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……據(jù)此比較1.08kg和1.80kg的大小。（3）小數(shù)減法計算時，要先對齊小數(shù)點，也就是把相同數(shù)位對齊，再按照整數(shù)減法的計算方法解答。據(jù)此求出12.05－4.8的差，再和7.34比較大小?！驹斀狻?.6＝4.6001.08kg＜1.80kg12.05－4.8＝7.25，7.25＜7.34，則2.05－4.8＜7.34。小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進行比較。14、a÷503【解析】略15、210121820逐漸好轉(zhuǎn)【詳解】略16、四（1）班；113；77；123。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別計算出四個班參加植樹的人數(shù)，再進行比較；（2）將四個班參加植樹人數(shù)加起來，即為參加植樹的總?cè)藬?shù)，將每個班參加植樹的男生人數(shù)加起來即為參加植樹的男生總?cè)藬?shù)；（3）按男、女生人數(shù)平均分配任務(wù)，每個人植樹數(shù)量＝計劃植樹數(shù)量÷植樹總?cè)藬?shù)。男生比女生多植樹數(shù)量＝（男生人數(shù)－女生人數(shù)）×每個人植樹數(shù)量。【詳解】（1）四（1）班參加植樹的人數(shù)為24＋8＝32（人）；四（2）班參加植樹的人數(shù)為18＋6＝24（人）；四（3）班參加植樹的人數(shù)為20＋10＝30（人）；四（4）班參加植樹的人數(shù)為15＋12＝27（人）；32＞30＞27＞24，則參加人數(shù)最多的是四（1）班。（2）32＋24＋30＋27＝56＋30＋27＝86＋27＝113（人），則一共有113人參加植樹；24＋18＋20＋15＝42＋20＋15＝62＋15＝77（人），則男生有77人。（3）113－77＝36（人）339÷113＝3（棵）（77－36）×3＝41×3＝123（棵），則男生比女生多植123棵樹。故答案為：（1）四（1）班；（2）113，77；（3）123。根據(jù)統(tǒng)計圖找到所需要的數(shù)據(jù)，列式計算即可。17、7.0046.995【分析】考慮7.00是一個三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的7.00最大是7.004，“五入”得到的7.00最小是6.995，由此解答問題即可?！驹斀狻坑煞治龅贸觯阂粋€三位小數(shù)用近似數(shù)保留兩位小數(shù)是7.00這個三位小數(shù)最大是：7.004，最小是6.995；。故答案為7.004；6.995取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。18、四四【分析】分別數(shù)出3.27×21.45和0.101×0.3的乘數(shù)中小數(shù)的位數(shù)，兩個乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積的末尾就有幾位小數(shù)?！驹斀狻?.27×21.45，乘數(shù)中一共有四位小數(shù)，所以積是四位小數(shù)；0.101×0.3，乘數(shù)中一共有四位小數(shù)，所以積是四位小數(shù)。故答案為：四；四。本題主要考查小數(shù)乘小數(shù)，以及積的小數(shù)位數(shù)的確定，也可以計算出結(jié)果，一定要注意計算的準確性。四、認真細致，我會算。19、12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【分析】根據(jù)整數(shù)乘除口算的方法，小數(shù)加減的計算方法以及小數(shù)點移動引起數(shù)的大小變化的規(guī)律來進行解答?！驹斀狻竣?2②2.2③9.7④14.7⑤0÷0.1＝0⑥120⑦7.5⑧100⑨230⑩8故答案為：12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8本題考查的是學(xué)生的基礎(chǔ)計算能力，小數(shù)加減法計算時需要注意小數(shù)點對齊。20、（1）20.04（2）86.85（3）10.55（4）53.47【詳解】（1）37.5﹣17.46＝20.04（2）54+32.85＝86.85（3）4.75+5.8＝10.55（4）54.32﹣0.85＝53.4721、101；60164.2；8.173；5.765【分析】根據(jù)乘法分配律，把1.25分別于0.8和80相乘，積再相加即可；根據(jù)加減法運算法則，可以在算式中添加小括號，讓17.8和12.2相加，得到30，再進行計算；根據(jù)加減法運算法則，按照順序，先讓45.8和54.2相加，得到100再進行計算；根據(jù)加減法運算法則，先讓5.01和4.99相加，再和1.9相減即可；根據(jù)乘除法混合運算，加上小括號，讓25與4相乘，得到100，再進行計算；先讓1.3與（0.05＋0.95）相乘，因為0.05＋0.95＝1，不影響結(jié)果，再進行計算。【詳解】（1）1.25×（0.8＋80）＝1.25×0.8＋1.25×80＝1×100＝100；（2）90—17.8—12.2＝90－（17.8＋12.2）＝90－30＝60；（3）45.8＋54.2＋64.2＝100＋64.2＝164.2；（4）5.01－1.9＋4.99＝5.01＋4.99－1.9＝10－1.9＝8.1；（5）7300÷25÷4＝7300÷（25×4）＝7300÷100＝73；（6）1.3＋4.7×0.95＝1.3×（0.95＋0.05）＋4.7×0.95＝1.3×0.95＋1.3×0.05＋4.7×0.95＝（1.3＋4.7）×0.95＋1.3×0.05＝6×0.95＋1.3×0.05＝5.7＋0.065＝5.765。故答案為：101；60；164.2；8.1；73；5.765本題考查的是簡便的算法，根據(jù)運算律，選擇合適的簡便算法，進行計算即可，注意要盡量湊整十或整百。五、動手操作，我能行。22、【分析】根據(jù)平行四邊形高的含義和畫法：在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點向?qū)呑鞔咕€，這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，習(xí)慣上作平行四邊形的高時都從對邊一個頂點出發(fā)作底的垂線；要把平行四邊形分成一個三角形和一個梯形，只要過鈍角頂點畫高即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下：本題考查了平行四邊形高的畫法，根據(jù)平行四邊形與梯形的特點進行分割是本題的關(guān)鍵。23、【分析】正方形是特殊的正方形，正方形和長方形是特殊的平行四邊形，正方形、長方形和平行四邊形是特殊的梯形，正方形、長方形、平行四邊形、梯形都是四邊形，據(jù)此即可畫圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，畫圖如下：本題主要是四邊形分類，考查正方形、長方形、平行四邊形以及梯形和四邊形的關(guān)系。24、【分析】補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點，過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應(yīng)點，畫出最終的圖形?！驹斀狻?/p>