眉山市仁壽縣2022-2023學年數學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

眉山市仁壽縣2022-2023學年數學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題一、認真思考，巧填空。1．一個正方形的周長是8厘米，那么它的面積是（______）平方厘米。2．小明做操時的位置是（5，3），他前面一個同學的位置是________。3．張花買了6支鋼筆，每支a元；買了5本練習本，每本b元。張花一共付了（_____）元。若a=0.5，b=1.2，則張花一共付了（_____）元。4．15.8，13.6，14.7，13.2，15.3，18.2，14.2這組數據的平均數是（____）。5．如果47×○＋65×□＝47×100，那么○＝（______），□＝（______）。6．15厘米＝（______）米1.46元＝（______）元（______）角（______）分1千克80克＝（______）千克5分米＝（______）米7．2019年，黃州區(qū)聯通客服呼叫中心項目主體工程投資138430000元，橫線上的數改寫成用“億”作單位的數，并保留兩位小數是（________）。8．18.047是由1個（____）,8個（____）,4個（____）和7個（____）組成,它的計數單位是（____）.9．在下面的括號里填上合適的數。5噸8千克＝（______）千克8.45米＝（______）米（______）厘米355平方厘米＝（______）平方分米4時30分＝（______）時10．折線統(tǒng)計圖不僅能表示______，還能表示______．11．把一張直角三角形紙片(如下圖)沿著斜邊上的高剪開，得到大、小兩個三角形。大三角形三個內角的度數分別是（____）°、（____）°和（____）°。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．平行四邊形是特殊的梯形．（__________）13．在計算器上按出39×180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計算出的積．（_______）14．在13.42m2＞13.□9dm2中，□里有3種填法。（________）15．0.42×2.5的積是三位小數。（______）16．三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一個等腰三角形。（______）17．梯形只有一組對邊平行的四邊形．（_______）18．因為0.4與0.40大小相同,所以計數單位也相同。（______）19．鈍角三角形只有一條高。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．要盛150毫升的水,選()作容器比較合適．A．一個桶 B．一個碗 C．一個盆21．小明計算1.57加一個一位小數時，錯誤地把數的末尾對齊，結果得到2.63，正確的得數應該是（）。A．12.17 B．10.6 C．1.0622．能圍成三角形的一組線段是（）A．2cm2cm5cmB．4cm5cm8cmC．1dm3dm5dm23．東東的計算器上數字鍵“4”壞了，如果想用這個計算器計算出34×120的得數，可以將原來的算式變成（）．A．30×120+4×120 B．31+3×120 C．32×120+2×12024．與43×101結果相等的算式是（）。A．43×100＋1 B．43×100＋100C．43×100＋43 D．43×100×4325．在3和6之間有（）個0時，這個數是三千萬零六。A．7 B．5 C．626．37×125×8=37×(125×8),這運用了（）A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法分配律27．（）具有不易變形的特性。A．三角形 B．長方形 C．平行四邊形 D．梯形四、仔細計算。28．直接寫出得數。29．列豎式計算。（帶★的要驗算）8.82＋11.79＝★102.3－40.58＝五、圖形與統(tǒng)計30．畫出下面立體圖形從上面、左面、前面看到的形狀．31．分別畫出下面每個圖形底邊上的高。六、生活中的數學。32．以A為頂點畫一個70°的角，以B為頂點畫一個30°的角，組成一個三角形。（1）這個三角形的第3個角是（）度。（2）以AB為底，畫出三角形的高，并量出底和高。底是（）厘米，高是（）厘米。（結果保留一位小數。）33．開學了，文文帶了100元錢去超市，買學習用品用去了18.37元，零食用去了25.48元，還剩下多少元？34．百合花每枝2.2元，玫瑰花每枝2.8元，把8枝百合花和8枝玫瑰花扎成一束，這束鮮花需要多少元？35．上海到武漢的航線長1075千米。甲、乙兩艘輪船同時從兩地相對開出，幾小時后兩船相遇？36．芳芳參加數學競賽，共12道題，她全部做完了。評分標準是：做對一道得10分，做錯一道倒扣5分，不做不得分。她得了60分，她做對了幾道題？37．洪澤外國語實驗小學為學生購買《科學大眾》，書店優(yōu)惠情況如下表：購買本數1~3031~100100以上每本售價/元12510585四（1）班有26人需要購買；四（2）班有32人需要購買；四（3）班有47人需要購買。（1）如果每個班分別購買，各需要花多少元？（2）如果三個班合起來購買，共需要花多少元？可以節(jié)約多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、4【分析】根據正方形周長公式：周長＝邊長×4，那么邊長＝周長÷4，求出邊長以后，再根據面積＝邊長×邊長計算出面積即可。【詳解】8÷4＝2（厘米）2×2＝4（平方厘米）故答案為：4本題考查的是正方形的面積和周長的公式，并且要靈活運用。2、（5，2）【分析】小明做操時的位置是（5，3），說明小明在第5列第3行，他前面的同學在第5列第2行?！驹斀狻康?列第2行用數對表示是（5，2），所以他前面一個同學的位置是（5，2）。本題考查的是用數對表示位置，牢記：左邊的數字表示列數，右邊的數字表示行數。3、6a+5b9【解析】略4、15【解析】略5、3547【分析】根據題意47×○＋65×□＝47×100，符合乘法分配律，說明加號兩邊都有一個共同的乘數47。那么□就為47，原式變成47×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100，○是多少很容易就能解答出來?！驹斀狻?7×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100○＝100－65＝35，□＝47。故答案為：35；47。在完成圖形算式題時，先觀察能否用運算定律，運算定律可以幫助我們解題。再觀察圖形算式前后變化，找出等量關系式。6、0.151461.080.5【分析】（1）厘米換算為米，除以進率100；（2）1.46元整數部分表示元，小數點后第一位表示角，小數點后第二位表示分，由此解答；（3）先將80克換算為千克，除以進率1000，再和1千克合起來；（4）分米換算為米，除以進率10?！驹斀狻?5厘米＝0.15米1.46元＝1元4角6分1千克80克＝1.08千克5分米＝0.5米此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。7、1.38億【分析】改寫成用“億”作單位的數，就是在億位后點上小數點，再在數的后面寫上“億”字，然后再根據“四舍五入”法保留兩位小數即可。【詳解】138430000＝1.3843億≈1.38億故答案為：1.38億本題主要考查了學生對改寫成用“億”做單位的方法和“四舍五入”法的掌握，注意不要漏掉“億”字。8、【答題空1】10【答題空2】1【答題空3】0.01【答題空4】0.001【答題空5】0.001【解析】略9、50088453.554.5【分析】1噸＝1000千克；1米＝100厘米；1平方分米＝100平方厘米；1時＝60分；高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率?！驹斀狻?噸＝5000千克，5噸8千克＝5008千克；0.45米＝45厘米，8.45米＝8米45厘米；355平方厘米＝3.55平方分米；30分＝0.5時，4時30分＝4.5時。掌握含小數的單位換算即可，注意它們之間的進率。10、數量的多少；數量間的在哪兒增減變化情況【解析】根據折線統(tǒng)計圖的特點：折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；由此解答即可．11、306090【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、×【分析】根據平行四邊形的性質，平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，而梯形只有一組對邊平行，并且平行的一組對邊不相等；或由平行四邊形和梯形的意義判斷，在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形．【詳解】在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形，因此，答案錯誤；故答案為錯誤13、√【詳解】略14、×【分析】根據小數大小比較方法，整數部分相同，比較小數部分，先比較十分位，要使左邊的數字大于右邊的數字，那么□＜4，據此判斷有幾種填法?！驹斀狻扛鶕}意，□＜4，□里可填0，1，2，3四個數字，也就是四種情況。故判斷錯誤。本題考查的是小數的大小比較，根據比較方法來進行填數即可。15、×【解析】略16、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意兩邊之和大于第三邊?！驹斀狻?＋4＝8＜9，兩邊之和小于第三邊，三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一個等腰三角形。所以判斷錯誤。熟練應用三角形的三邊關系解決實際問題。17、√【詳解】略18、×【解析】0.4的計數單位為0.1，0.40的計數單位為0.01。根據小數的性質：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。所以，0.4=0.40。【詳解】根據分析知：0.4與0.40大小相同,但是計數單位不同。所以原題說法錯誤。掌握小數的意義與性質是解決此題的關鍵，注意在小數的性質中，去掉或添上的“0”應該是在小數末尾，而不是在小數中。19、×【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、B【詳解】略21、A【分析】根據題意，用2.63減1.57得出的數，化成一位小數，再按照小數的加法進行計算就可以得出正確的結果?！驹斀狻扛鶕}意可得：2.63﹣1.57＝1.06那么這個一位小數就是：1.06×10＝10.6正確的結果是：1.57＋10.6＝12.17。故選A。小數加減法要把小數點對齊，即相同數位對齊。22、B【解析】試題分析：根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析、進而得出結論．解：A、2+2＜5，所以不能圍成三角形；B、4+5＞8，所以能圍成三角形；C、1+3＜5，所以不能圍成三角形．故選：B．【點評】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可．23、C【解析】略24、C【分析】在計算43×101時，把101看作100＋1，運用乘法分配律簡算，然后選擇正確答案即可?！驹斀狻?3×101

＝43×（100＋1）

＝43×100＋43故答案為：C此題完成的關鍵是運用運算定律把原式進行轉化，進而解決問題。25、C【分析】整數寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0；三千萬零六寫作：30000006，3和6之間有6個0?！驹斀狻吭?和6之間有6個0時，這個數是三千萬零六。故答案為：C本題主要考查整數的寫法，注意哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。26、B【解析】乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把后兩個數相乘，積不變．用字母表示為（a×b）×c=a×（b×c）．37×125×8=37×(125×8)這是根據乘法結合律故答案為B27、A【分析】根據三角形具有穩(wěn)定性即可進行選擇?！驹斀狻咳切尉哂胁灰鬃冃蔚奶匦?。故選A。本題考查三角形具有穩(wěn)定性的特性，是基礎題型。四、仔細計算。28、2800；40000；600；36；6；4500；16000；20；620；3?！痉治觥扛鶕麛党顺ǖ挠嬎惴椒ㄟM行計算?！驹斀狻?0×40＝2800800×50＝4000060×10＝60012×3＝36300÷50＝6900×5＝4500400×40＝16000400÷20＝2031×20＝62090÷30＝3口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。29、20.61；61.72【分析】計算小數加減法時，先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，然后再按照整數加減法的計算法則進行計算，據此解答；驗算減法，通常用差與減數相加，看結果是不是等于被減數，如果等于被減數，計算正確，否則計算錯誤?！驹斀狻?.82＋11.79＝20.61★102.3－40.58＝61.72驗算：本題主要考查小數加減法及其驗算方法，牢記計算法則，看清數字，注意小數點對齊。五、圖形與統(tǒng)計30、【詳解】略31、【分析】三角形底邊上的高只能畫一條，由三角形的頂角向底邊做垂線即可；平行四邊形底邊上的高可以畫兩條，從平行四邊形的左上角向底邊做垂線，也可以把底邊向右延長，從平行四邊形的右上角，向延長的底邊上做垂線（垂線做在外面）；梯形的高可以做兩條，分別從兩個頂角向底邊作垂線即可?！驹斀狻咳鐖D下：此題的知識點在于掌握作垂線的方法，有的做一條，有的把底邊延長可以做幾條，垂線可以作在圖形的里面，也可以作在圖形的外面，但都是從頂角向底邊做垂線。六、生活中的數學。32、（1）80；（2）；6.1；2.8【分析】用量角器的圓點和頂點A、B分別重合，0刻度線和AB重合，在量角器70°和30°的刻度上點上點，過A、B兩個點和剛作的點畫射線，相交于點C就組成了一個三角形；（1）根據三角形的內角和定理可得，第三個角的度數是：180﹣70﹣30＝80（度）；（2）過C點作出AB邊上的高CD。并測量出BC、CD的長度，即可填空。【詳解】1.以A為頂點畫70°的角，2.以B為頂點在和以A為頂點作的角的同側畫30°的角，3.兩條射線的交點，就是三角形的頂點C。4.過C點作出AB邊上的高CD。畫圖如下：（1）第三個角的度數是：180﹣70﹣30＝80（度）；（2）經過測量可知，AB＝6.1厘米，CD＝2.8厘米，故答案為80；6.1；2.8.本題考查了學生畫角的能力，關鍵是要在AB的同一側畫角。主要考查學生動手操作的能力。33、56.15元【解析】100-18.37-25.48=56.15（元）答：還剩下56.15元。34、40元【分析】百合花每枝2.2元，玫瑰花每枝2.8元，把8枝百合花和8枝玫瑰花扎成一束，需要求出8枝百合花的價格，8枝玫瑰花的價格，再進行求和，就能知道這束鮮花的價格。【詳解】8×2.2＋8×2.8＝8×（2.2＋2.8）＝8×5＝40（元）答：這束鮮花需要40元。解決實際問題時，小數的