快樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘左右演講稿精美范文5篇

快樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘左右演講稿精美范文5篇?dú)g樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘左右演講稿精致范文5篇

演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講勝利的關(guān)鍵,也是一個(gè)勝利的演講者所應(yīng)具備的基本寫作功夫。下面我整理了歡樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘演講稿，供你參考。

歡樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘演講稿篇一

或許有人會(huì)在我學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的演講稿耳邊靜靜埋怨，成天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，成天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭哎，同學(xué)時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?

其實(shí)不然，生活到處有陽(yáng)光，生我學(xué)習(xí)我歡樂(lè)演講稿活到處有溫心，生活需要我們漸漸的去品歡樂(lè)工作演講稿位，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)覺(jué)的眼光，發(fā)覺(jué)的思維去端詳我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕獲歡樂(lè)，將他儲(chǔ)存，在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)當(dāng)充分的把握住美妙的今日，讓圓滿的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的四周--早晨，僅需幾分我讀書我歡樂(lè)演講稿鐘，校內(nèi)的美景盡惹眼簾，呼吸新奇的空氣，感受生命的脈搏多么的跳動(dòng);疲乏的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，我工作我歡樂(lè)演講稿靜下心來(lái)，思索一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)我們有關(guān)心，我堅(jiān)信“書中得到的學(xué)問(wèn)，確定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充演講稿做歡樂(lè)的老師實(shí)的學(xué)習(xí)中遺忘苦惱，由于我獲得了我需要的學(xué)問(wèn)，變的歡樂(lè)。歡樂(lè)是一種力量，能夠在任何環(huán)境中保持一顆歡樂(lè)的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得勝利。由此可見歡樂(lè)在一個(gè)人的人生中是多我運(yùn)動(dòng)我歡樂(lè)演講稿么的重要，假如生活沒(méi)有歡樂(lè)，那么你的生活將會(huì)失去顏色，活著就沒(méi)有了意義。

當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)遺忘了歡樂(lè)，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲賜予自己，卻失去了人生最珍貴的精神財(cái)寶--歡樂(lè)，有言曾論斷“樂(lè)觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，經(jīng)常憂思和生氣，足以使健康的身體變成衰弱我奉獻(xiàn)我歡樂(lè)演講稿而有余”。因此充實(shí)和歡樂(lè)應(yīng)兩者兼得。

同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新年歡樂(lè)演講稿新時(shí)期的接班人，我們是否也應(yīng)當(dāng)在緊急的學(xué)習(xí)中反思--今日，我努力了嗎?今日，我充實(shí)嗎?今日，我歡樂(lè)嗎?

最終送大家一句話“歡樂(lè)是一天，不歡樂(lè)也是一天，與其在不歡樂(lè)中度過(guò)每一天，為何不每天歡樂(lè)呢?

學(xué)習(xí)，可以使我們得到許多學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。從小，媽媽就讓我看許多書，有他用過(guò)的語(yǔ)文書、有閱讀書、有古詩(shī)詞等，或許正由于從小打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我始終對(duì)學(xué)習(xí)不亦樂(lè)乎。

四班級(jí)的一個(gè)星期六，我和伴侶一起出去玩，不當(dāng)心刮破了衣服，回到家，媽媽拿出針線給我縫衣服，剛縫了五六針，針突然掉了，不巧的是正好掉到了土堆里，找不著，正值媽媽焦急的時(shí)候，我跑回屋里，拿出一個(gè)磁鐵石，在土堆的上空漸漸移動(dòng)，不到一分鐘，就找到了，我把針從磁鐵上取下，交給媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我的心里比蜜還要甜。我之所以能很快地幫媽媽找到縫衣針，只由于我在學(xué)習(xí)科學(xué)中對(duì)磁鐵的學(xué)問(wèn)很感愛(ài)好，現(xiàn)在我用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決了生活中遇到的難題，我更加相信學(xué)習(xí)會(huì)使人聰慧，讀書讓人更加才智。

有了這樣的熟悉，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了，而且我感覺(jué)到學(xué)習(xí)是越學(xué)越簡(jiǎn)潔，越學(xué)越輕松開心。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)解決應(yīng)用題，那時(shí)需要找出條件和問(wèn)題，進(jìn)行一番仔細(xì)的分析討論，列出算式，求出問(wèn)題的答案，稍有馬虎，便會(huì)出差錯(cuò)?，F(xiàn)在我們遇到應(yīng)用題，可以用媽媽教我的簡(jiǎn)易方程來(lái)解，只要明白數(shù)量間的關(guān)系，便可列出方程，按解方程的方法，求出未知數(shù)的解，也就是問(wèn)題的答案。

科學(xué)給我們帶來(lái)聰慧和才智，使我們的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，我們現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問(wèn)無(wú)處不滲透著科學(xué)，無(wú)處不給人以啟迪，就在語(yǔ)文這塊園地里，我們也受益匪淺，從“小白兔”那里，我們學(xué)到了“只有自己勞動(dòng)，才又吃不完的菜”的勞動(dòng)訓(xùn)練，從《駱駝和羊》一課中，我懂得“要看到他人特長(zhǎng)”的道理，《田忌賽馬》讓我也有了只要將優(yōu)劣的馬稍作調(diào)整，便能轉(zhuǎn)敗為勝的智謀，《將相和》則又讓我無(wú)意間增加了顧全大局的觀念?？傊?，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，讓我更加睿智，更加成熟。

英語(yǔ)，也是一門重要的課程，它可以促進(jìn)國(guó)內(nèi)與國(guó)外人的溝通。假如你去國(guó)外，而你的英語(yǔ)又不太好，甚至不會(huì)英語(yǔ)，那么，你將沒(méi)法在國(guó)外生活下去。或者，有國(guó)外的人來(lái)到中國(guó)時(shí)，他向你問(wèn)路或者有事拜托你，你聽不懂人家說(shuō)的話，而亂說(shuō)一氣的話，可能會(huì)被人家認(rèn)為你是不文明的人?，F(xiàn)在，英語(yǔ)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一起被視為主課，這更證明了英語(yǔ)的重要性。

歡樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘演講稿篇二

老師們，同學(xué)們，大家好：

我叫段開婕，是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。今日，我演講的題目是《我讀書，我歡樂(lè)》。

讀書讓我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。書籍是人類最好的老師，通過(guò)讀書，我獲得了很多在課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，知道了很多動(dòng)物，象蛐蛐、螃蟹，它們的血液都不是紅色的，明白了人夏天用溫水洗澡比用冷水洗后更涼快。

讀書讓我明白了道理。我讀了安徒生寫的《賣火柴的小女孩》以后，她凄慘的命運(yùn)讓我淚流滿面，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活?？催^(guò)《窗邊的小豆豆》之后，小豆豆那樂(lè)觀、活潑、樂(lè)觀的性格讓我受到啟發(fā)，讓我敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。

讀書讓我學(xué)會(huì)了寫作。書看多了，一篇篇美麗的文章讓我非常艷羨，我就拿起筆來(lái)把我身邊的人、事寫下來(lái)，并試著投稿。目前，我的幾篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》上表了，我興奮極了，晚上睡覺(jué)還從夢(mèng)中樂(lè)醒呢!

我喜愛(ài)讀書，我喜愛(ài)讀書，讀書已經(jīng)成為我生活中非常重要的一部分，它將伴隨著我成長(zhǎng)。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

歡樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘演講稿篇三

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

今日我給大家演講的題目是“我讀書我歡樂(lè)”。

讀書是一種高級(jí)的享受，它可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，豐富了我們的大腦，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，讀書給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

一班級(jí)時(shí)，我就和書結(jié)下了不解之緣。我還清楚的記得，我看的第一本書是《三國(guó)演義》，很薄，但我花了半年的時(shí)間才看完。書中曹操的雄才偉略、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的忠肝義膽，一個(gè)個(gè)鮮亮的英雄把我?guī)нM(jìn)了那段特別的歷史歲月，思緒也像插上翅膀一樣隨著書中的文字穿越歷史的時(shí)空;其次本是高爾基的《童年》，從書中我了解到了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活是多么的苦難，而書中字里行間涌動(dòng)著的一股生生不息的熱望與頑強(qiáng)，又無(wú)時(shí)不感動(dòng)著我。感染著我，甚至鼓舞我去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的一切困難;接下來(lái)是安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》，我邊讀邊為小女孩的命運(yùn)流過(guò)淚做過(guò)祈禱為此我也非常珍惜今日的幸福生活;

現(xiàn)在，當(dāng)我又捧起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，雖然只讀了一半，但我已經(jīng)深深融入到里面，這本書讓我感到自由比成名更重要。每個(gè)星期天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)小書房，倒上一杯清茶，坐在暖暖的陽(yáng)光下，翻動(dòng)著帶著墨香的書頁(yè)，這成了我最幸福的時(shí)間。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。俗話說(shuō)的好：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完善無(wú)憾?！笆前?讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡啊!

我看書，永久愛(ài)看書!同學(xué)們，愛(ài)書吧!書是才智的源泉，書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好!

我的演講完畢，感謝大家!

歡樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘演講稿篇四

敬重的各位老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

新的一周即將開頭,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師們身體健康.

今日,讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校內(nèi),一起感受集體深厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，我們有沒(méi)有思索這樣一個(gè)問(wèn)題今日我努力了嗎?今日我充實(shí)嗎?今日我歡樂(lè)嗎?

或許有人會(huì)在我耳邊靜靜埋怨，成天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，成天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭哎，同學(xué)時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?

其實(shí)不然，生活到處有陽(yáng)光，生活到處有溫心，生活需要我們漸漸的去品位，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)覺(jué)的眼光，發(fā)覺(jué)的思維去端詳我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕獲歡樂(lè)，將他儲(chǔ)存，在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)當(dāng)充分的把握住美妙的今日，讓圓滿的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的四周早晨，僅需幾分鐘，校內(nèi)的美景盡惹眼簾，呼吸新奇的空氣，感受生命的脈搏多么的跳動(dòng);疲乏的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來(lái)，思索一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)我們有關(guān)心，我堅(jiān)信“書中得到的學(xué)問(wèn)，確定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中遺忘苦惱，由于我獲得了我需要的學(xué)問(wèn)，變的歡樂(lè)。歡樂(lè)是一種力量，能夠在任何環(huán)境中保持一顆歡樂(lè)的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得勝利。由此可見歡樂(lè)在一個(gè)人的人生中是多么的重要，假如生活沒(méi)有歡樂(lè)，那么你的生活將會(huì)失去顏色，活著就沒(méi)有了意義。

當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)遺忘了歡樂(lè)，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲賜予自己，卻失去了人生最珍貴的精神財(cái)寶歡樂(lè)，有言曾論斷“樂(lè)觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，經(jīng)常憂思和生氣，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和歡樂(lè)應(yīng)兩者兼得。

同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應(yīng)當(dāng)在緊急的學(xué)習(xí)中反思今日，我努力了嗎?今日，我充實(shí)嗎?今日，我歡樂(lè)嗎?

最終送大家一句話“歡樂(lè)是一天，不歡樂(lè)也是一天，與其在不歡樂(lè)中度過(guò)每一天，為何不每天歡樂(lè)呢?

我的演講到此結(jié)束

感謝大家

歡樂(lè)學(xué)習(xí)的三分鐘演講稿篇五

人們常說(shuō)：“同學(xué)時(shí)期是一生最苦的階段。的確在理。早晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是同學(xué);晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是同學(xué)。

在寧?kù)o的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思索著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)考試成果上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)困難的思考、推理，最終解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成果時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中;當(dāng)你中學(xué)，高校畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡快。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想把握真學(xué)問(wèn)，真本事，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被臨時(shí)的困難打倒，從而信念百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在學(xué)問(wèn)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到成功者無(wú)限的幸福與歡快。

我還想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法問(wèn)題。

學(xué)習(xí)必需循序漸進(jìn)?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何學(xué)問(wèn)，必需注意基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問(wèn);基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。

學(xué)習(xí)必需勤于思索。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要留意培育獨(dú)立思索的力量。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思索，做到舉一反三，融會(huì)貫穿。

學(xué)習(xí)必需一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤并改正它。切不行奉行“拿來(lái)主義”，長(zhǎng)此以往，思維力量很難有所提高。

學(xué)習(xí)必需擅長(zhǎng)總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)。