幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案《變成一樣多》

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幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案《變成一樣多》1

活動目標：

1、理解數(shù)的實際意義，能依據(jù)數(shù)字的要求補畫實物，使數(shù)字與實物數(shù)量相符。

2、能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題。

3、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習慣。?

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

活動預備：

小動物過生日情景PPT，小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。

中班優(yōu)秀數(shù)學教案《變成一樣多》

活動過程：

1、手指游戲：伸手指師：小伙伴們好，今日我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的手指游戲。首先，我們看看自己一只手上有幾個手指？

老師一邊念兒歌，說到“伸出你的手指來”的時候，小伙伴就伸出手上的手指，隨意伸幾個都可以。

師和孩子一起玩，當孩子都伸出手后，師選擇比自己伸的多的孩子上來，請小伙伴想一想，兩個人的手指要變得一樣多，老師該怎么辦?！矟B透用“添上”的方法解決“變成一樣多”的問題?！?/p>

2、復習數(shù)字老師出示數(shù)字卡片，幼兒說說這個數(shù)字能代表什么。(5只小鴨子、6張桌子……)

3、展示小兔、小狗、小貓過生日的PPT情景

〔1〕依據(jù)小動物身上的點數(shù)，確定小動物幾歲了?！矎土朁c和數(shù)的對應〕

〔2〕小動物過生日要插蠟燭，看看小動物自己預備的蠟燭對不對，不對怎么辦？〔添畫，使蠟燭數(shù)量和小動物年齡相符〕。

難點解決：怎樣添畫，從一開始數(shù)，手指幫忙點。少了沒關(guān)系，繼續(xù)數(shù)下去，數(shù)一個，畫一個，一個一個添上去。

〔3〕小動物來慶賀。動物媽媽身上有數(shù)字，數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個寶寶。幼兒觀測動物寶寶數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。

〔4〕小動物給三個小壽星送禮物。小壽星幾歲，就送幾個禮物。幼兒觀測禮物數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。

4、幼兒操作練習，老師巡回指導。

師：有個小客人還沒來？是誰呢？〔小刺猬〕。他們?nèi)ヮA備果子了。刺猬身上有數(shù)字幾，就是背上背了幾個果子。刺猬媽媽背對了，刺猬寶寶少背了，請小伙伴幫幫忙，幫刺猬寶寶把少背的果子添上5、活動結(jié)束。

師：我們送背好果子的小刺猬去參與生日聚會吧。

教學反思：

通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感愛好，我預備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究技能。

幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案《變成一樣多》2

活動目標：

1、理解數(shù)的實際意義，能依據(jù)數(shù)字的.要求補畫實物，使數(shù)字與實物數(shù)量相符。

2、能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

活動預備：

小動物過生日情景PPT，小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。

活動過程：

1、手指游戲：伸手指師：小伙伴們好，今日我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的手指游戲。首先，我們看看自己一只手上有幾個手指？

老師和孩子一起玩，當孩子都伸出手后，師選擇比自己伸的多的孩子上來，請小伙伴想一想，兩個人的手指要變得一樣多，老師該怎么辦。〔滲透用“添上”的方法解決“變成一樣多”的問題?！?/p>

2、復習數(shù)字老師出示數(shù)字卡片，幼兒說說這個數(shù)字能代表什么?！?只小鴨子、6張桌子……〕

3、展示小兔、小狗、小貓過生日的PPT情景

〔1〕依據(jù)小動物身上的點數(shù)，確定小動物幾歲了?！矎土朁c和數(shù)的對應〕

〔2〕小動物過生日要插蠟燭，看看小動物自己預備的蠟燭對不對，不對怎么辦？〔添畫，使蠟燭數(shù)量和小動物年齡相符〕。

難點解決：怎樣添畫，從一開始數(shù)，手指幫忙點。少了沒關(guān)系，繼續(xù)數(shù)下去，數(shù)一個，畫一個，一個一個添上去。

〔3〕小動物來慶賀。動物媽媽身上有數(shù)字，數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個寶寶。幼兒觀測動物寶寶數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。

〔4〕小動物給三個小壽星送禮物。小壽星幾歲，就送幾個禮物。幼兒觀測禮物數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。

〔5〕老師一邊念兒歌，說到“伸出你的手指來”的時候，小伙伴就伸出手上的手指，隨意伸幾個都可以。

4、幼兒操作練習，老師巡回指導。

師：有個小客人還沒來？是誰呢？〔小刺猬〕。他們?nèi)ヮA備果子了。刺猬身上有數(shù)字幾，就是背上背了幾個果子。刺猬媽媽背對了，刺猬寶寶少背了，請小伙伴幫幫忙，幫刺猬寶寶把少背的果子添上

5、活動結(jié)束。

師：我們送背好果子的小刺猬去參與生日聚會吧。

活動反思：

中班數(shù)學活動主要是引導幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量……等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學習用簡約的數(shù)