南充市高坪區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考南充市高坪區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.計劃安排每天自習(xí)時間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.組織策略D.認(rèn)知策略【答案】：B2.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）上。A.德育內(nèi)容B.德育規(guī)律C.德育原則D.德育方法【答案】：A3.（）是學(xué)校課外活動的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實。A.體育活動B.學(xué)科活動C.科技活動D.社會實踐活動【答案】：B4.教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：C5.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.無法即法D.取法乎上【答案】：D6.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)情境【答案】：B7.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，其功能在于（）。A.引導(dǎo)B.促進和維持C.反饋D.評價【答案】：B8.對無行為能力的未成年人的信件由（）開拆外，任何組織或個人不得開拆。A.其父母或者其他監(jiān)護人B.其班主任老師代C.未成年人自己D.社會機構(gòu)【答案】：A9.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思B.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)D.以回顧學(xué)生的視角進行反思【答案】：A10.當(dāng)個體專注于某一對象時,視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的起伏【答案】：D11.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。A.勞動方式個體性B.創(chuàng)造性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】：D12.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,在課外、校外單獨進行的活動是（）。A.個別活動B.小組活動C.集體活動D.群眾性活動【答案】：A13.美國認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需經(jīng)過三個階段，一是認(rèn)知階段，二是聯(lián)結(jié)階段，三是（）。A.外部言語動作階段B.內(nèi)部言語動作階段C.自動化階段D.程序化階段【答案】：C14.以下哪項不是構(gòu)造主義關(guān)于意識的三種元素分類（）。A.情感B.激情狀態(tài)C.意象D.感覺【答案】：A15.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.強化功能B.激活功能C.導(dǎo)向功能D.調(diào)節(jié)與維持的功能【答案】：B16.課外活動與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.在學(xué)校里進行的B.有目的、有組織、有計劃的C.學(xué)生自愿參加的D.師生共同參與的【答案】：B17.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際關(guān)系B.親和行為C.人際溝通D.人際交往【答案】：C18.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A.雜費B.學(xué)費、雜費、住宿費C.學(xué)費D.學(xué)費、雜費【答案】：D19."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）。A.在自我的世界孤芳自賞B.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.獨立面對自己的種種不足【答案】：C20.下列選項不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.QQB.電子郵箱C.微信D.面對面【答案】：D21.頭腦風(fēng)暴法的特征是（）。A.不經(jīng)過明顯的推理B.向不同的方向擴散C.集體討論D.跳躍式【答案】：C22.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.防御B.警戒C.應(yīng)對D.輸入【答案】：B23.被譽為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”的是（）。A.維果斯基B.裴斯泰洛齊C.卡普捷列夫D.烏申斯基【答案】：D24.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.定勢效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.羅森塔爾效應(yīng)【答案】：D25.在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過（）渠道獲得充分的補救。A.教育仲裁B.行政救濟C.訴訟救濟D.校內(nèi)調(diào)解【答案】：C26.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進行搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱為（）。A.算法B.手段一目的分析C.問題空間D.啟發(fā)式【答案】：B27.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.實驗法B.測驗法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】：C28.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。A.勞動能力的全面發(fā)展B.生產(chǎn)勞動與教育相結(jié)合C.有社會主義覺悟、有文化的勞動者D.德、智、體、美、勞全面發(fā)展【答案】：B29.良心最顯著的特征是（）。A.排他性B.他律性C.內(nèi)生性D.自律性【答案】：D30.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.自然物理因素B.家庭環(huán)境C.早期童年經(jīng)驗D.社會文化【答案】：C31.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.實踐性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】：A32.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.不起決定作用B.不起作用C.起決定作用D.決定人的發(fā)展方向【答案】：A33.最早正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.布魯納B.羅杰斯C.埃拉斯莫斯D.夸美紐斯【答案】：C34.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A.皮亞杰B.班杜拉C.科爾伯格D.麥克費爾【答案】：A35.在新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總結(jié)關(guān)系時產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱為（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.同位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：D36.認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種頓悟過程的心理學(xué)流派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.機能主義心理學(xué)C.行為主義D.構(gòu)造主義心理學(xué)【答案】：A37.學(xué)校全體員工在學(xué)習(xí)、工作和生活的過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則稱為（）。A.學(xué)校傳統(tǒng)B.學(xué)生文化C.校園文化D.學(xué)校制度【答案】：C38.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.自律道德階段B.前道德階段C.后習(xí)俗階段D.他律道德階段【答案】：D39.班杜拉認(rèn)為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我評價B.自我效能感C.自我判斷D.自我期待【答案】：B40.狹義的教育，主要指（）。A.道德教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.社區(qū)教育【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.愛國C.自由D.團結(jié)【答案】：AB42.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.自我意識B.責(zé)任分散C.匿名性D.群體規(guī)?！敬鸢浮浚篈BC43.加強職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.價值觀C.幸福觀D.榮辱觀【答案】：ABCD44.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應(yīng)過程B.同化過程C.反饋過程D.調(diào)整過程【答案】：AB45.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.頓悟說B.試誤說C.信息加工理論D.操作條件作用說【答案】：AC46.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.選擇性D.恒常性【答案】：ACD47.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.守法B.執(zhí)法C.司法D.立法【答案】：ABCD48.下列選項中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常去非分之想B.常思貪欲之害C.常修為政之德D.常懷利己之心【答案】：ABC49.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.層次性B.時代性C.差異性D.階級性E.同一性【答案】：ABCE50.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別B.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福C.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事D.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系【答案】：ABCD51.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.AB.情緒C.CD.DE.意志F.動機G.BH.需要【答案】：FH52.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.廣泛性B.內(nèi)隱性C.公正性D.綜合性E.變化性【答案】：ABCD53.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.親密B.激情C.友情D.承諾【答案】：ABD54.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品B.某顧客挑剔，與之理論C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC55.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.誠信友愛C.公平正義D.利重于義【答案】：BC56.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.思想政治教育B.自身的道德需要C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：ACD57.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.教師一言談B.向家長推卸責(zé)任C.排斥家長D.利用家長【答案】：ABCD58.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.有教無類B.言傳身教C.不恥下問D.誨人不倦【答案】：ABCD59.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.好學(xué)多問B.借助學(xué)習(xí)工具C.利用好社會教育資源D.明確目標(biāo)【答案】：ABD60.教師心理健康的維護，需要從學(xué)校層面做到（）。A.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制B.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣C.樹立正確的人生價值觀D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：AD61.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.低碳環(huán)保B.節(jié)能減排C.綠色出行D.掩埋垃圾【答案】：ABC62.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點B.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點C.全心全意為人民服務(wù)的觀點D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點【答案】：ABCD63.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接