清遠市清城區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考清遠市清城區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏正確的道德認識C.道德意志薄弱D.缺乏良好情感【答案】：C2.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.同化性遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】：A3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：A4.教學(xué)最重要的目標是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學(xué)生的（）。A.形成表征B.理解C.學(xué)習遷移D.操作【答案】：C5.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.大小B.用途C.年齡D.功能【答案】：D6.教師在班級管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.談話法B.書面材料分析法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D7.在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據(jù)有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.監(jiān)控策略B.分析策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】：A8.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）。A.智力B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：C9.強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）。A.認知心理學(xué)B.行為主義學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.人本主義心理學(xué)【答案】：C10.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.智育B.體育C.美育D.德育【答案】：D11.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會（）。A.導(dǎo)致教師管理公正B.養(yǎng)成競爭意識C.促進團結(jié)協(xié)作D.提高學(xué)習和工作效率【答案】：D12.衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準是（）。A.教育目的B.教育原則C.教育任務(wù)D.教育規(guī)律【答案】：A13.學(xué)校全體員工在學(xué)習、工作和生活的過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風和行為準則稱為（）。A.學(xué)校傳統(tǒng)B.校園文化C.學(xué)生文化D.學(xué)校制度【答案】：B14.課程的表現(xiàn)形式是（)A.課程目的——課程評價——課程實施B.課程總目標——領(lǐng)域目標——學(xué)科目標C.知識——經(jīng)驗——活動D.課程計劃——課程標準——教材【答案】：D15.“權(quán)力型”人格類型的價值觀是（）。A.追求地位B.追求信仰C.追求美感D.追求實用【答案】：A16.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）。A.順向正遷移B.逆向負遷移C.逆向正遷移D.順向負遷移【答案】：A17.在新知識與認知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總結(jié)關(guān)系時產(chǎn)生的學(xué)習稱為（）。A.同位學(xué)習B.并列結(jié)合學(xué)習C.下位學(xué)習D.上位學(xué)習【答案】：B18.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實踐作用的一項是（）。A.預(yù)測B.解釋C.監(jiān)測D.描述【答案】：C19.心理定勢對解決問題具有（）。A.無作用B.消極作用C.積極作用D.既有積極也有消極作用【答案】：D20.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.觀察法B.問卷法C.談話法D.實驗法【答案】：D21.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.后天C.先天D.遺傳【答案】：B22.在小組討論中，教師鼓勵學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風暴法B.發(fā)散思維法C.集體研究制D.群體思維法【答案】：A23.經(jīng)常運用于操作技能學(xué)習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.錯誤示范C.整體示范D.對比示范【答案】：C24.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當一項任務(wù)的成功率為50％時，他們會（）。A.堅決選擇B.可能選擇C.回避這項任務(wù)D.猶豫不決【答案】：C25.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣玩籃球B.知道怎樣學(xué)習C.知道怎樣寫作D.知道計算面積的公式【答案】：D26.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格更多地受到后天環(huán)境的影響B(tài).性格的生理機制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)C.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度D.性格沒有好壞之分【答案】：D27.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：B28.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.董仲舒C.荀子D.韓愈【答案】：A29.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德意識的高標準B.道德行為的示范性C.道德規(guī)范的嚴格性D.道德影響的廣泛性【答案】：D30.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.次要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：D31.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.智障學(xué)生B.每一位學(xué)生C.單親家庭學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：B32.技能是通過學(xué)習而形成的合乎法則的活動方式,一般分為（）。A.心智技能和動作技能B.心智技能和應(yīng)用技能C.理解技能和應(yīng)用技能D.操作技能和動作技能【答案】：A33.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是（）。A.個案研究法B.定量研究法C.觀察法D.定性研究法【答案】：D34.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的？（）A.不平衡性B.個別差異性C.分化與互補的協(xié)調(diào)性D.階段性【答案】：B35.教師專業(yè)的基本特點不包括（）。A.工作神圣性B.成效即時性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性【答案】：B36.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志B.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀C.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣【答案】：B37.心理輔導(dǎo)教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.情感反應(yīng)C.具體化D.共情【答案】：B38.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.現(xiàn)實自我C.投射自我D.社會自我【答案】：D39.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個性B.品德C.道德D.性格【答案】：B40.活動課程的主要代表人物是（）。A.洛克B.杜威C.赫爾巴特D.泰勒【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.奉獻社會D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD42.教師命題時,應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：BCD43.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD44.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.中國近現(xiàn)代史教育B.形勢政策教育C.社會主義核心價值體系教育D.馬克思主義理論教育E.專業(yè)技能教育【答案】：ABCD45.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：CD46.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.層次性B.廣泛性C.時代性D.階段性【答案】：ABD47.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.商業(yè)文明C.天下文明D.物質(zhì)文明【答案】：AD48.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵因素B.認知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD49.我國心理學(xué)界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.設(shè)計方案C.理解問題D.評價結(jié)果【答案】：ABCD50.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.轉(zhuǎn)變B.醒悟C.遵從D.鞏固【答案】：ABD51.學(xué)習的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習材料C.學(xué)習目標D.智力因素【答案】：AD52.文明禮貌是（）。A.從業(yè)人員的基本素質(zhì)B.企業(yè)創(chuàng)新的需要C.人類社會進步的產(chǎn)物D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：ACD53.對為人師表的認識正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.為人師表是師德教育的準則C.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD54.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔額外的保護環(huán)境的責任B.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念C.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務(wù)D.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益【答案】：BC55.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.公正、愛生C.以身作則D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD56.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.情感策略管理B.行為規(guī)范的修煉C.同伴互助合作D.知識更新與建構(gòu)【答案】：ABD57.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.出于道德意志的行為C.不是自主自愿的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：ACD58.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC59.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.學(xué)習職業(yè)道德規(guī)范C.自我約束D.慎獨【答案】：ABCD60.公職人員最基本的從政道德有（）。A.勤奮B.公正C.創(chuàng)新D.廉潔【答案】：ABCD61.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺想象C.首字詞聯(lián)詞法D.關(guān)鍵詞法【答案】：ABCD62.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究的流程B.學(xué)術(shù)研究的總原則C.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則D.高層次的規(guī)范【答