《感恩母愛》主題班會

《感恩母愛》主題班會《感恩母愛》主題班會

在我們上學期間，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。主題班會需要準備哪些內容呢？下面是為大家整理的《感恩母愛》主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

《感恩母愛》主題班會1

活動目的：

為了培養(yǎng)我們學生對母親的感激之情，同時也增進同學們和母親之間的溝通交流，激發(fā)學生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學生孝敬父母，尊敬長輩的好習慣，以便以后把這種愛的情感轉嫁到愛祖國、愛人民、愛社會，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

活動準備：

1、準備材料：flash《感恩的心》。

2、讓每位學生寫好一封給媽媽的信

3、配樂詩朗誦《母親的贊歌》

4、尋找生活中媽媽，學生作文《我的媽媽》

5、故事《感恩的心》

6、小品《放學以后》

活動過程：

一、開場白：主持人

A：尊敬的領導、老師們！

B：親愛的同學們！

AB：大家上午好！

AB：東白湖鎮(zhèn)小六（3）班感恩母愛主題班會現(xiàn)在開始。

二、詩朗誦《母親的贊歌》

A：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，

B：甚至在你沒有來到這個世界之前，她已經(jīng)用她所有的***潤著你，

A：奮斗時，她期待著你；B：得意時，她呵斥著你；

A：失意時，她是你永遠寧靜的港灣

B：同學們，這個人是誰？同學們：母親（齊聲回答）

A：對了，這就是我們的母親。

B：今天，讓我們一起走進母親，去感悟深深的母愛。

A：下面，請欣賞詩朗誦《母親的贊歌》。

三、尋找生活中的媽媽，學生作文《我的媽媽》

A：母愛是偉大的，無私的。再華麗的辭藻寫不出這種愛，再美妙的音符也奏不出這種愛。母愛圍繞在我們身邊，也許是轟轟烈烈的，也許是平凡不易覺察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢？下面請付夢天同學輕輕地告訴我們四、小品表演《放學以后》

B：是啊，我們的媽媽都是平凡的，在平淡的生活中為我們默默付出，看，媽媽來了。

五、互動（現(xiàn)場提問）

謝謝蔡晨宇和吳曉其給我們帶來的精彩表演

A：1、同學們，小虎的媽媽哭了，你們知道她為什么會哭嗎？（現(xiàn)場提問）是啊，媽媽哭了，她感到了委屈，傷心，氣憤。不但是小虎的媽媽會哭，我們每個同學的媽媽遇到這樣的情況也會哭，只是她們的淚是往心里流的。

2、那么我們該用怎樣的實際行動讓媽媽不再流淚，永遠幸?？鞓纺兀浚ìF(xiàn)場提問）（同學們自由發(fā)言）

六、智多星出注意

3、媽媽為我們做的太多太多了，瞧，我們班的智多星來了，我們聽聽他們給我們出了什么好的注意

七、寫給媽媽的一封信

B：謝謝細心的智多星，讓我們把我們心里深深的歉意，濃濃的愛意通過薄薄的信紙傳達給遠方的`媽媽，有請斯桂玲同學、

八、故事《感恩的心》

A：就如種子發(fā)芽離不開土壤，航船離不開避風港，風箏離不開風，我們同樣離不開母愛，下面有請楊葉，鄭亭給我們帶來的故事《感恩的心》

九、手語合唱《感恩的心》

A：感恩的心，感謝有你B：伴我一生讓我有勇氣做我自己

A：同學們讓我們最后用真誠的感恩之心對我們的媽媽說一句：

AB：媽媽，您辛苦了！

B：下面有請班主任老師發(fā)言

十、教師發(fā)言

同學們：這么多年，父母為我們無私地付出，賜予我們生命，教育我們做人。母親的恩情是每個人最寶貴的精神財富。感激母親是最起碼的要求，也是做人的道德底線，如果一個人連自己的母親都不愛，又怎么可能愛同學，愛社會。本次班會只能說是我們向母親表達了我們有感恩的心，但說到不如做到，讓我們從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，用我們的實際行動表達我們的感恩之心，讓我們的母親永遠開心，幸福！

十一、結束語

A：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

B：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

A：因為感恩才會有這個多彩的社會，

B：因為感恩才會有真摯的情誼。

A：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

AB：讓我們常懷一顆感恩的心，祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！

A：東白湖鎮(zhèn)小六（3）班感恩母愛主題班會到此結束

B：謝謝大家的光臨，我們下期再見

《感恩母愛》主題班會2

活動過程

一、看視頻

主持1：媽媽的愛，是一首精彩的詩，行行寫滿對我們的關愛。

主持2：媽媽的愛，是一曲美麗的歌，句句唱出對我們的希望。

老師：媽媽的愛是山，為我們撐起片片晴空，媽媽的愛是書，教我們讀懂愛的真諦。

主持1：現(xiàn)在我宣布二（3）班《媽媽最美的呼喚》主題班會現(xiàn)在開始！

老師：是誰把我們帶到這個美麗的世界

主持1、2：是我們親愛的媽媽。

老師：是誰用愛哺育我們成長。

主持1、2：是我們親愛的媽媽。

主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來》

播放視頻

老師：欣賞完視頻你最想說些什么呢

學生回答

二、情境體驗

主持2：同學們的話真感人！媽媽的愛，像春天的甘露，滋潤著我們的心！

主持1：媽媽的愛，像一根長長的絲線，牢牢地系住我們的心！

老師：下面我們來做一個體驗實驗。（背沙袋）

媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班-----

談談你的感受。

主持2：請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》

三、詩朗誦《媽媽的愛》

有一個很熱很熱的夜晚，

我從夢中醒來，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳，

??！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，

媽媽到學校接我，

一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在媽媽的身上，

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫(yī)院，

摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽著急地哭了，

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，

對媽媽又說了謊，

媽媽的.批評叫我臉紅，

我不敢抬頭看她的眼睛，

啊，媽媽的愛是責備的目光。

主持1：媽媽的愛，像潔白的雪花，讓我們的世界更純凈。

主持2：媽媽的愛，是神奇的畫筆，為我們繪出絢爛的風景。

老師：在你的成長中，媽媽為你做過哪些難忘的事情，讓你感動的事

學生回答

四、回報媽媽，付諸行動

主持1：從同學們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的媽媽，他們不求回報，默默地付出。

主持2：下面請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》

歌曲《小烏鴉愛媽媽》

主持1：一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛。

主持2：我們每個人的心里都裝著對媽媽的感激，是嗎

老師：今天回家，你最想對媽媽說什么，為她做什么

主持：讓我們把它變成行動，向家長保證。請全體起立，請跟隨老師一起宣誓：

五、宣誓

我們一定要體諒媽媽，孝敬媽媽，回報媽媽的恩情！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報媽媽，請記住我們的點滴進步都是媽媽莫大的光榮！

《感恩母愛》主題班會3

活動背景：

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石?，F(xiàn)在的學生多是獨生子女，有很多人都已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)?，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

活動目的：

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：

1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

活動準備：

1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。

2、了解母親節(jié)的由來，收集關于母愛的格言。

3、觀察母親（長輩）一天做的事?？纯茨赣H（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》。

活動過程：

（一）導入主題

主持人：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這一個人，叫"母親'；這一種愛，叫"母愛'！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

（二）感悟母愛

1、出示視頻，《地震中的母親》，學生交流自己的看法感受。

2、配樂詩朗誦《游子吟》。

3、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

4、播放公益廣告《家》和《母愛》

5、主持人小結：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在！

（三）現(xiàn)場測驗

沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

1、全班有多少人知道母親的生日？

2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？

（四）真情告白

（1）同學們拿出筆和紙來寫上你想說的話。

（2）現(xiàn)在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

（五）學會感恩（該怎樣孝敬父母）：

1、學生討論發(fā)言

2、總結：孝敬父母的方面有很多

（六）宣布主題隊會結束。

《感恩母愛》主題班會4

一、活動背景：

針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一。

二、活動目的：

1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、活動準備：

a.召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。

b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。

c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。

四、班會過程：

（1）宣布活動開始：

主持人甲：人間最美是真情

主持人乙：人間最真是親情

主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

主持人合：《紀念母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！

（2）了解"母親節(jié)'的相關知識

（3）回顧篇走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）

2、我成長的足跡

主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)

生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

生丙：每次周五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng)。

生丁：有一天，我忍不住進了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。

主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關注過母親的變化嗎？（主持人提示同學們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎？她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結同學們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）

（4）擁抱篇體驗親情

1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

生2、唱歌曲《媽媽的吻》

2、母子了解知多少

師：父母總是時刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少?；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟?，最愛穿的衣服以及愛好。

（5）行動篇回報親情

主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢？請同學們討論交流。

1、給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信

2、幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。

（6）傾聽母親們的感受

主持人：聽了同學們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢？下面請媽媽們來談談自己的感受。

媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動于衷嗎？今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。

（學生依次送，學生準備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》）。

主持人：哦，這位同學送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話?！秼寢?，請聽我說》（背景音樂《燭光里的媽媽》）

主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優(yōu)秀的學生。

師：同學們，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻。

齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康！工作順利！

主持人：主題班會到此結束。

播放歌曲《燭光里的媽媽》。

《感恩母愛》主題班會5

一、教育主題

感恩母愛

二、教育目標

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

三、背景分析

針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一。

四、設計理念

父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此感恩教育越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。

五、活動內容

六、活動形式：多媒體課件，有關母愛的資料、***片、小品，詩歌朗誦、問卷調查

七、活動過程

1、班主任導入：

同學們好!現(xiàn)在社會中存在著這樣一種現(xiàn)象，許多小學生在家里嬌生慣養(yǎng)，父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無微不至的愛，不能感受到母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《感恩母親》為主題的班會，希望同學們以此為契機，刻苦學習，拼搏進取，來回報偉大的母愛，下面請劉和蔣同學為我們主持這次班會。

2、主持人宣布活動開始

蔣：陪伴著陣陣啼哭，我們來到人世

劉：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情

蔣：隨著時間的推移，我們一天天長大

劉：開始認識世界，認識到愛

蔣：母親的關懷像一把傘，為我們遮風蔽雨

劉：母親的教誨像盞燈，為我們照亮前程

蔣：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷

劉：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛

蔣：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。

合：二年一班感恩母親主題班會現(xiàn)在開始!

劉：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。(幻燈片)

蔣：在我們生活中，有這樣一個人，她永遠占據(jù)你內心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她。

劉：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。

合：這個人就是母親，這種愛叫--母愛。

3、現(xiàn)場調查

蔣：這個人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。

劉：同學們，你們了解這個人，懂得這份愛嗎?

蔣：現(xiàn)在，讓我們做一個現(xiàn)場調查，看一看同學們對這個人，這份愛，到底知道多少?

劉：請看大屏幕。

(1)你媽媽的生日是_________。你給她送過生日禮物嗎?

(2)你媽媽的屬相是_________。

(3)你媽媽一般早上____點起床，晚上_____點休息

(4)你媽媽一般早上____點起床，晚上_____點休息

(5)夏天媽媽午睡過嗎?

(6)你媽媽最喜歡的食物是________。

(7)你媽媽最喜歡的顏色是________。

(學生自己填寫問卷調查)

，

老師總結：同學們，我們已經(jīng)習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，

4、傾聽故事，升華感情

蔣：無論你身在何處，有一個人，

劉：下面，請大家聽我講一個真實的故事--《地震中的母親》(幻燈片)

汶川大地震發(fā)生時有一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活著。

《感恩母愛》主題班會6

【設計思想】

通過觀看視頻、***片，欣賞手語表演等途徑，讓學生感悟母愛的偉大，使學生懂得感恩母親。

【教學目標】

1、讓學生了解母愛，感受母愛的無私，體驗親情的偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報母親。

3、通過感恩母親的教育，讓學生懂得感恩身邊的人和事，時刻懷著感恩之心。

【教學過程】

一、觀看視頻，導入主題

播放一段有關母親教孩子學走路、學寫字、學系鞋帶等的動畫視頻，學生在視頻中感悟平凡中的母愛。

二、品讀故事，贊美母親多媒體出示兩個故事：

故事

(一)-----來自天堂的短信：

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活著。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有

3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完短信的人口里默默的念著：親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!故事

(二)---年輕母親舍身救兒

20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話："兒子就是媽媽的全部。'

讓學生說說讀了兩個故事之后的感受。

三、交流討論，感悟母愛小組討論交流：我為媽媽做過什么事情?

媽媽為我做過什么事情?(1)生先自己思考，后在練習本上寫下來。(2)小組交流、討論，找小組代表發(fā)言。

通過學生的回答，并配以母親關愛子女的***片，讓學生明白，母親為子女做的事遠遠多于子女為母親做的，從中感悟母愛。

四、感恩母親，擁抱親情

(1)多媒體出示"感恩'兩個字，讓學生說說兩個字有什么共同點，從而讓學生明白，兩個字都有心字底，就是要求我們，感恩要用心，用心去感受愛，用心去回報愛。

(2)學生思考，該如何感恩母愛，回報母親。同桌之間相互交流討論。

1、平時幫母親做家務

讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務?以后要多幫母親做哪些家務?

2、母親的生日

提問同學，知不知道母親的生日?

母親生日的時候你會做什么事讓母親開心?

3、母親節(jié)

除了母親的生日，還是一個很重要的節(jié)日可以表達我們對母親的愛，哪是什么?

每年5月的第二個星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為20xx.5.9，在母親節(jié)你會做什么事來表達你對他們的愛呢?

老師提示

1、送花

2、送巧克力

3、敬茶

4、獻上你的祝福

5、先想好一段話，在母親節(jié)時很有感情的對母親說。

6、制作一張母親節(jié)賀卡。

7、將你寫給母親的詩念給母親聽。

8、做家務。

9、做一份愛心早餐

10、做一頓可口的飯菜。

11、學好本領：我們現(xiàn)在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業(yè)技能，將來成為一名會計師，有良好的經(jīng)濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。

五、全體宣誓，感恩母親由班長帶領大家一起宣誓：

親愛的媽媽從現(xiàn)在開始，我要在做人上讓你安心;在學習上讓你放心;在生活上讓你省心;我們決不辜負你的慈母心!

六、小