高中思想政治-文化創(chuàng)新的途徑教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1、視頻中的主人公是

？2、屠呦呦在國(guó)際上獲得了什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)？3、屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的突出貢獻(xiàn)是什么？4、屠呦呦諾貝爾獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)的青蒿素與我們傳統(tǒng)中藥中的青蒿是不是一種藥？5、結(jié)論：屠呦呦諾貝爾獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)的青蒿素對(duì)我們我們傳統(tǒng)中藥青蒿而言，可以稱之為文化創(chuàng)新。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)青蒿素不是屠呦呦山東省淄博第四中學(xué)齊文廣【探究一】寸草心，幾度寒暑報(bào)春暉社會(huì)實(shí)踐

文化創(chuàng)新源泉?jiǎng)恿?biāo)準(zhǔn)目的文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。【探究二】傳承者，古代醫(yī)書淘到“蒿”【探究二】傳承者，古代醫(yī)書淘到“蒿”文化繼承和文化創(chuàng)新的關(guān)系如果漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承，就會(huì)失去文化創(chuàng)新的根基。2體現(xiàn)時(shí)代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求。1文化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神，創(chuàng)造發(fā)展新文化，二者之間是否矛盾？【探究二】傳承者，古代醫(yī)書淘到“蒿”既是“取其精華，去其糟粕”改造傳統(tǒng)文化

的過程又是“推陳出新，革故鼎新”創(chuàng)造新文化發(fā)展先進(jìn)文化

的過程

繼承傳統(tǒng)推陳出新文化創(chuàng)新的基本途徑之一-*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*-也就是與相結(jié)合的過程優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化時(shí)代精神社會(huì)主義文化【探究三】借鑒者，近代西醫(yī)撿到“素”民族文化與外來文化的關(guān)系【探究三】借鑒者，近代西醫(yī)撿到“素”交流借鑒融合文化交流和文化創(chuàng)新的關(guān)系文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。2在文化交流中，要充分吸收外國(guó)文化的有益成果。1【探究三】借鑒者，近代西醫(yī)撿到“素”3在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，堅(jiān)持以我為主、為我所用的方針?！咎骄克摹孔穳?mèng)人，求索之路無止境〖感悟生活生成知識(shí)〗

文化創(chuàng)新的途徑根本途徑基本途徑正確方向社會(huì)實(shí)踐縱向繼承傳統(tǒng)推陳出新橫向面向世界博采眾長(zhǎng)反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”反對(duì)“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”青蒿，南北方都很常見的一種植物，郁郁蔥蔥地長(zhǎng)在山野里，外表樸實(shí)無華，卻蘊(yùn)含治病救人的魔力。正是那些如青蒿一樣的科學(xué)追夢(mèng)人，大愛在左，奉獻(xiàn)在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將生