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教育隨筆：扎染對(duì)幼兒的意義

教育隨筆：扎染對(duì)幼兒的意義

扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，其工藝從扎到染都具有豐富的創(chuàng)造性。扎染通過折、壓、揉、縫等方式捆扎染色，再拆去捆扎或縫線，形成一定的圖案花紋，一幅幅魅力動(dòng)人的作品就呈現(xiàn)出來了，扎染作品受到捆扎技法的不同，所呈現(xiàn)的圖案、花紋也樣式多變，具有令人驚嘆的藝術(shù)魅力，容易對(duì)幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，帶給孩子視覺上美的享受與沖擊，對(duì)幼兒發(fā)現(xiàn)美與創(chuàng)造美具有非常重要的意義。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確提出"要充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富和優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。"讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)中國傳統(tǒng)工藝的美，滲入愛國主義人文精神，在愛上傳統(tǒng)工藝的同時(shí)，也深深愛上我們的中華民族。

中班孩子具有初步的探究能力，而在扎染活動(dòng)中能更好的讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，增強(qiáng)他們愉快的學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，能夠豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，通過視頻的學(xué)習(xí)以及圖片的欣賞了解扎染的全程過程以及材料的使用，最終制作出的作品，能夠培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究精神，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒主動(dòng)去探究。

在扎染過程中孩子對(duì)于方法技巧的掌握不是特別好，沒有良好的堅(jiān)持性以及耐心和細(xì)心，總是會(huì)有亂扎的情況，可能是因?yàn)楹⒆拥钠婀窒敕ㄅc自我的創(chuàng)造，最后意外驚喜會(huì)出現(xiàn)豐富多彩，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的創(chuàng)作來。通過扎染的學(xué)習(xí)能夠讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)中國傳統(tǒng)工藝的美，滲入愛國主義人文精神，在愛上傳統(tǒng)工藝的同時(shí)，也深深愛上我們的中華民族，喜歡藝術(shù)活動(dòng)并且大膽表現(xiàn)。

通過扎染的有趣學(xué)習(xí)，讓孩子了解到了傳統(tǒng)文化的知識(shí)，在欣賞和制作的基礎(chǔ)上逐步探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)

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