集體生活邀請我-部編版道德與法治七年級下冊

6.1集體生活邀請我核心素養(yǎng)目標道德修養(yǎng)：理解個人與集體的關系健全人格：學習過集體生活，提高在集體生活關愛他人，努力擔當，為集體爭得榮譽的能力責任意識：體會集體的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽感教學重點：個人與集體的關系教學難點：感受集體的強大力量，并通過自己的努力與奉獻讓集體更加強大運用你的經驗我是××學校的學生，錢學森是我們的校友呢！我參加了少年宮的書法班，這里有小學生，也有高中生我和他們都能聊得來。我們班在校運動會上再創(chuàng)佳績，我可興奮了！根據學校規(guī)定，我們幾個同學組建了文學社，大家可有共同語言啦！在你的生活經歷中，有哪些讓你印象深刻的集體？班集體學校學生會興趣小組集體的溫暖Part1一個人無法單獨生存，一個個“我”構成了若干個“我們”。“我”與“我們”休戚相關，集體是“我們”的重要形態(tài)。探究一集體的含義火眼金睛：這是集體嗎？地鐵上的乘客路上的行人超市購物的人群一些簡單地聚合在一起的群體，不是集體。犯罪團伙、邪教組織、黑惡勢力是集體嗎？思考為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。集體聯合起來有組織的整體有共同目標、分工明確正面

屬于集體的：軍隊、學校、社會團體、企業(yè)、少先隊、共青團、舞蹈隊、文學社、宿舍等。不是集體的：大街上或市場上的人群、旅游團、購物人群、公交車上的人群、黑社會團體、犯罪團伙等。1①集體是人們聯合起來的有組織的整體。P531②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。P55

1、集體的含義？P53+P55

（一有二共三分）在上面兩個集體中，人們感受到的溫暖哪一個更多一些？為什么

一般來說，集體的聯結度越高，個體感受到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。①成員間的相互關聯的程度②集體對成員的重要性③成員之間相互交流的頻率④成員對共同目標的共識程度⑤成員間的默契程序⑥集體存在的時間集體的聯結度相關鏈接影響集體聯結度的因素：成員間相互關聯的程度；集體對成員的重要性；成員間相互交流的頻率；成員對共同目標的共識程度；成員間的默契程度；集體存在的時間長短。通常情況下，影響因素賦值越大，集體的聯結度就越高，個人感知到的溫暖越多。相關鏈接探究二2.我們?yōu)槭裁匆^集體生活？如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課。提示：①每個人都有過集體生活的情感需要。P53同學們說一說：在集體中感受溫暖的片段。探究與分享：看描述猜詞語猜猜以下語句描述的是哪一種情感？1.希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關愛，從而消除或減少孤獨和寂寞。3.個人認同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認同，有價值感并與群體成為整體。2.當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們會產生欣慰、光榮、自豪之感，激勵我們不斷前進。當集體受到批評、懲罰時，我們會產生不安、羞愧、自責之感。（安全感，P54）（集體榮譽感，P55）（歸屬感，P54）探究二我們?yōu)槭裁匆^集體生活？說一說：我們享受著集體的溫暖，那么當遇到以下情況，我們應該怎么做？②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。P54（1）發(fā)現值日生忘記擦黑板時，你可以

（2）同桌有題不會做時，你可以鼓勵，幫助他解決難題幫助值日生擦黑板（3）運動會上，同學跑完1500米時，你可以（4）當發(fā)現班級地上有垃圾時，你會遞上毛巾和礦泉水主動撿起，并扔入垃圾箱探究二我們?yōu)槭裁匆^集體生活？說一說：我們的班集體獲得過哪些榮譽？說一說：在獲得這些榮譽后你有哪些感受？③取得榮譽、受到表彰或獎勵時，感到欣慰、光榮、自豪、開心，我們可以體驗到集體榮譽感。P542①集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。每個人都有過集體生活的情感需要。p532②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感（得到溫暖）。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖（帶給他人溫暖）。P542③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。P54

2、如何正確認識集體的溫暖？P53-P54

集體榮譽感：當集體取得成績、收到表彰或獎勵時，我們會產生欣慰、光榮、自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，我們會產生不安、羞愧、自責之感。這就是集體榮譽感。相關鏈接3.集體榮譽感的作用（1）集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。（2）集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。驕傲自豪02集體的力量探究與分享小組討論：（1）一只螞蟻能搬動整個食物嗎，它們搬運食物的力量來源是什么。（2）結合視頻思考并總結集體有何作用。感受集體的力量的強大

集體=“1+1+1+1+1+1+……?”三個和尚為什么沒水喝？三個和尚如何有水喝？因為他們沒有團結協作，相互配合。團結協作分工明確人多，一定力量大嗎？

古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！?/p>

1、集體的力量來源于什么？集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。1、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨行快，眾行遠。4、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。5、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。6、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。結合諺語思考：集體力量與個人力量有什么關系？你知道大雁為什么編隊飛行嗎？

每年的九月至十一月，大雁都要成群結隊的往南飛，到南方去過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經狂風暴雨、電閃雷鳴與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。而且，大雁的飛行速度很快，每小時能飛68—90千米，飛行的路程很長，每一次遷徙需要1—2個月才能完成全部旅程。這是因為它們飛行時排成“人”字形或“一”字形，與單個大雁相比，一個由25只大雁組成的人字形編隊可以多飛71%的航程。思考：大雁編隊飛行，給你什么啟示？個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。材料：2022年北京冬奧會片斷：這枚金牌是屬于團隊的，是團隊的力量！進入后半程，四支隊伍爭奪更為激烈，交接時范可新帶出速度，匈牙利和加拿大相撞摔倒，曲春雨幫助中國隊確立絕對優(yōu)勢。最后兩棒，任子威越戰(zhàn)越勇，武大靖盡管被意大利選手不斷追趕，還是在沖刺時守住領先位置。中國隊獲得冠軍讓你明白了道德與法治課本中的哪些觀點？②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。感受集體力量與個人力量的關系集體的力量2個人力量與集體的關系？P56（1）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；（2）個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。（3）借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

抗擊新冠肺炎疫情，就是一場全民戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，每個人都貢獻了自己的力量，這種力量聚合在一起，形成了我們偉大的民族凝聚力，借以這種偉大的力量，我們戰(zhàn)勝了疫情。這也是中華民族歷經磨難而更加強大的力量源泉。中國力量全民抗疫眾志成城

七年級（4）班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連性格內向、怯于表現的小菲也加入進來，變得越來越活潑。

班級里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像下列情境說明集體有怎樣的力量？探究與分享1、集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。2、個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。在實驗小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。3.集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。5.集體力量的作用①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。集體的溫暖集體的力量集體生活邀請我個人力量與集體力量的關系集體力量的作用集體的含義如何獲得集體的溫暖集體榮譽感的作用課堂小結課堂訓練1.集體同屬你和我，關愛集體，你我有責。要使集體成為我們依戀的家，就應該做到（）①在集體中實現和滿足個人愿望②自覺維護集體的榮譽和利益③努力解決集體遇到的困難④善于團結集體中的每一個成員A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④C2.三國時的孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們()①集體的力量是強大的②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改