國行公祭為佑世界和平

人教版初中語文·八年級·上冊國行公祭，為佑世界和平

授課教師：王金玲撫順市清原縣第三初級中學

5國行公祭，為佑世界和平關于日軍南京大屠殺的罪行，你知道多少？在戰(zhàn)爭中直接以平民和居民街道為目標實施空襲，突破了戰(zhàn)爭倫理的底線。對南京居民隨時隨地任意殺戮之外，還對中國人，特別是解除了武裝的軍警人員進行若干次大規(guī)模的“集體屠殺”。大規(guī)模屠殺方法有機槍射殺、集體活埋等，手段極其殘忍。殺人比賽南京大屠殺死難者國家公祭儀式點擊文字觀看1.理解文章的觀點，把握其思路，感受文章體現(xiàn)出來的嚴正立場和充沛氣勢。2.掌握新聞評論的基礎知識，了解其寫法特點。3.堅定信念和立場，愛好和平與正義（重點）學習目標

寫作背景：2017年12月13日，是南京大屠殺慘案

發(fā)生80周年，也是第四個南京大屠殺

死難者國家公祭日，《人民日報》發(fā)表

此文，深切緬（miǎn）懷南京大屠殺的

無辜（gū）死難者，警醒世人，牢記歷

史，勿忘國恥。特點：導向正確、就事論理、新聞性強有的放矢、科學合理、便于傳播新聞評論是社會各界對新近發(fā)生的新聞事件所發(fā)

表的言論的總稱。新聞評論屬于議論文

范疇，又因為它具有鮮明的階級性和政

治立場，具有引導、監(jiān)督、表態(tài)、深化

等特殊作用，所以不同于一般的議論文

“鐘聲”是“中國之聲”的簡稱，是《人民日報》

國際新聞評論專欄的署名。2008年11月

《人民日報)推出了以“鐘聲"為筆名的

國際評論專欄。這一署名的評論文章,

以闡論中國對一些國際問題和涉華問題

的立場與主張為重點，在風格上以快速

反應、尖銳鮮明見長。

初衷（

）殺戮（

）

篡改（

）抵賴（

）

妄圖（

）

辱沒（

）囈語（

）

遁形（

）

銘記（

）彰顯（

）

慘絕人寰（

）

振聾發(fā)聵（

）lùzhānɡhuánkuìzhōnɡ

cuànlàiwànɡrǔyìdùnmíng

重點字詞重點詞語解釋【慘絕人寰】人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點。

人寰，人間?！菊衩@發(fā)聵】比喻喚醒糊涂麻木的人。聵，聾?！緶婧ＩＬ铩看蠛Ｗ兂赊r(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。第一部分第二部分第三部分初讀課文，走進文本（第1段）揭示史實，表明公祭目的（第2~4段）寫全世界的正義之士和日本右翼分子對南京大屠殺的不同態(tài)度，批判了日本右翼分子否認歷史的頑固態(tài)度。（第5、6段）寫南京成為國際和平城市，中國矢志捍衛(wèi)世界和平。再讀課文，讀出情感研討交流，深入理解課文中哪部分內(nèi)容讓你印象深刻？談談你的感想。銘記歷史，才能繼往開來。遺忘歷史的民族不可能有凝聚力，也不可能真正從災難中吸取教訓，并開啟嶄新的時代。在黑暗的南京大屠殺中，我們有30萬同胞慘遭殺戮，只有銘記這樣血的歷史和教訓，我們才能有志氣不讓歷史重演。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑，更是最好的見證者。閱讀本文后，你有怎樣的體會？通過這篇新聞評論，相信同學們對歷史有了更深的思考，對和平與正義有了更多的熱愛。老師也希望同學們能夠多關注新聞時事，養(yǎng)成思考的習慣，擁有正確的思想立場。請同學們寫一篇短小的評論。國行公祭，為佑世界和平