《圓明園的毀滅》教學沈陽市第六十三中學馬春香

14.圓明園的毀滅

圓明筑藝術

圓明筑藝術

復習詞語輝煌

殿堂飽覽境界宏偉奉命闖進毀滅眾星拱月不可估量

圓明園的毀滅是中國文化史上

的損失，也是世界文化史上

的損失!

圓明筑藝術

圓明筑藝術

復習詞語不可估量

不可估量

請同學們自讀課文的第二部分(2-4自然段），邊讀邊回顧：課文是從哪幾個方面來介紹圓明園這座舉世聞名的皇家園林的？頤和園頤春園蔚秀園承澤園近春園……眾星拱月圓明園長春園布局規(guī)模宏大綺春園6圓明園長春園綺春園約350公頃=3500000平方米

圓明園始建于1709年，由康熙、乾隆、嘉慶、道光、咸豐六位皇帝歷經(jīng)150多年的修建,耗資幾億兩白銀,役使了無數(shù)能工巧匠,傾注千百萬勞動人民的血汗,精心營造成一座舉世聞名的皇家園林.

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。圓明園中的建筑有哪些呢？

漫游在詩情畫意的圓明園

西洋景觀西洋景觀雄偉壯觀的圓明園風格各異的圓明園

漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。漫步園內，會有什么樣的感受？漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。——（法國）雨果

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

透過語言文字讓我們領略到了圓明園那宏偉的建筑，還憑借著什么讓它舉世聞名的呢？上自先秦時期的青銅禮器18

下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫。19

和各種奇珍異寶。20……

它又是當時世界上最大的博物館、藝術館?？扇缃?，這無數(shù)的珍品卻都展出在了英國、法國、美國和日本的博物館中。中國文物流失海外的數(shù)量究竟有多少呢？這恐怕是一個誰也無法準確回答的問題。但可以確定的是，那是一個極其龐大的數(shù)字。大英博物館:收藏的中國文物包括青銅器、瓷器、玉器、書畫、雕刻品等，共計2.3萬余件。英國大英圖書館:藏有中國珍貴文獻和古籍6萬多種。法國的楓丹白露宮中的中國館:竟是為了存放從圓明園搶來的文物而專門建造的。這里收藏的中國文物有3萬多件。日本東京國立博物館:館內的9萬多件藏品中，有上萬件是屬于中國的文物。23

其中，圓明園的十二獸首更引起了全世界的關注。2007年，港澳愛國企業(yè)家何鴻燊以約合5500萬元人民幣購得馬首，并將其無償?shù)鼐璜I給國家。在多方的努力下現(xiàn)如今已經(jīng)有8個回歸中國。可是，蛇首、羊首、狗首、雞首仍下落不明?！?/p>

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！夢回圓明園26

1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。72小時=4320分鐘他們都做了些什么？并說說你的感受。

圓明園中，沒有了金碧輝煌的殿堂，也沒有了玲瓏剔透的亭臺樓閣。

沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒有了象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野，還沒有了根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的景物，如“蓬島瑤臺”、“武陵春色”。

園中不僅沒有了民族建筑，還沒有了西洋景觀。

上自先秦時代的青銅禮器沒有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶也沒有了。

1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。

有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜搶劫，另一個強盜放火。一個叫法蘭西，另一個叫英吉利！

（法國）雨果思考：

課文的題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨去寫圓明園昔日的輝煌呢？對比揚抑結合昔日的圓明園被毀后的圓明園透過圓明園的毀滅，我們應該站在一個新的高度來遠觀歷史，思考：到底是誰毀滅了這一切？痛心！仇恨！時代背景資料清朝末年,中國實行閉關鎖國的政策,從此封閉國門,西方國家此時已經(jīng)展開了轟轟烈烈的工業(yè)革命,并制造了先進的洋槍洋炮、先進的機械,而我國卻與世界脫軌,慢慢的落后于世界卻全然不知.大清朝已過時的武器必然抵擋不住列強的鐵蹄,英法聯(lián)軍輕而易舉的打開了中國的大門.再加上清政府的腐敗無能,為了維護自己的統(tǒng)治地位,不惜賣國求榮,并一次次地簽下了喪權辱國的條約.

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐