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文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（人教版）

斑羚飛渡

斑羚飛渡沈石溪

沈石溪：原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海，1969年畢業(yè)赴云南西雙版納插隊(duì)落戶(hù)，有著豐厚的生活體驗(yàn)。動(dòng)物小說(shuō)作家，所著的動(dòng)物小說(shuō)將故事性、趣味性和知識(shí)性融為一體，充滿(mǎn)哲理。通過(guò)對(duì)動(dòng)物的描寫(xiě)，揭示了動(dòng)物的內(nèi)心世界，引發(fā)人聯(lián)想、深思。談一下文中最震撼你的地方一老一少（）到傷心崖，后（）了幾步，突然，半大的斑羚朝前（）起來(lái)，差不多同時(shí)，老斑羚也快速（），半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一（），朝山澗對(duì)面（）去；老斑羚（）在后面，頭一（），也從懸崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）了一下，就象踏在一塊跳板上，它在空中再度（），下墜的身體也再度（），輕巧地（）在對(duì)面山峰，而老斑羚（）山崖。走退飛奔起跑躍跳緊跟鉤躥躍出去猛蹬起跳升高落墜落鐮刀頭羊之我看我從

句子中，讀出鐮刀頭羊

彩虹出現(xiàn)了幾次，有什么作用一共出現(xiàn)了3次彩虹。第一次寫(xiě)實(shí)彩虹是渲染一種神秘的色彩，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，頭羊所想出飛渡的辦法，或者就是受了彩虹的啟示。第二次寫(xiě)彩虹烘托飛渡的氣勢(shì)，渲染了飛渡的悲壯美。第三次寫(xiě)彩虹不只是指彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為和精神的閃光，渲染頭羊自我犧牲的崇高之美。

拓展延伸

這是一群活潑可愛(ài)的斑羚，原本它們可以自由快樂(lè)的生活著，然而正是由于獵人的出現(xiàn)，使他們陷入生與死的抉擇中，上演了一場(chǎng)犧牲一半挽救另一半的悲慘的一幕！我們?nèi)祟?lèi)該如何反思自己的行為？遼寧村民將冬眠的青蛙從土中掘出晾干煉油

一只貉（ｈé）被棒擊后仍然試圖站起來(lái)，屠宰者將其狠狠地踩在腳下，貉凄慘地嘶叫著，直到不能動(dòng)彈．

被殺海豚的鮮血染紅了整片海域．

所有的動(dòng)物都有它們的尊嚴(yán)，如果我們能得到動(dòng)物的理解和喜愛(ài)，那將是我們?nèi)祟?lèi)的榮譽(yù)。

——《動(dòng)物世

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