職稱計(jì)算機(jī)考試經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)

第頁(yè)共頁(yè)職稱計(jì)算機(jī)考試經(jīng)歷心得體會(huì)職稱計(jì)算機(jī)考試經(jīng)歷心得體會(huì)職稱計(jì)算機(jī)考試經(jīng)歷心得體會(huì)1暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、理解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活潑的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期方案：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐；有人抓緊時(shí)機(jī)去進(jìn)修，參加培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充；有人那么準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷，而我那么是希望可以深化校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了老師理論這項(xiàng)活動(dòng)。理論教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)非常重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探究理論教學(xué)與“消費(fèi)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的方法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。理論教學(xué)目的是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和學(xué)科專業(yè)背景的理解；通過(guò)實(shí)地動(dòng)手、考慮解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使其開闊視野、穩(wěn)固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)步綜合分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際才能；增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。它是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)理論，從中我覺得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)互相掛鉤的教學(xué)理論基地，這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際消費(fèi)相聯(lián)絡(luò)。當(dāng)我們?cè)诶碚撨^(guò)程中，不能只是在理論中觀察老師前輩們?cè)趺醋?，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在理論過(guò)程中，還要定期書寫理論報(bào)告或心得，這樣才能很好的總結(jié)理論經(jīng)歷，為以后的工作奠定根底。一開場(chǎng)我先較快的理解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開場(chǎng)和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找x____師理解班級(jí)情況。但x____師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去理解?？赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想x____師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察理解這個(gè)班級(jí)，理解學(xué)生，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班干理解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開場(chǎng)幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此不理解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，漸漸的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能理解學(xué)生。職稱計(jì)算機(jī)考試經(jīng)歷心得體會(huì)2復(fù)習(xí)經(jīng)歷首先，由于考試是模塊化設(shè)計(jì)，所以在報(bào)考時(shí)要選擇自己熟悉的科目。切忌好高騖遠(yuǎn)，選擇那些自己日常使用時(shí)機(jī)不多、并無(wú)把握的科目。我在考試時(shí)選擇了自己工作中最常用的powerpoint和word，無(wú)論復(fù)習(xí)還是考試都覺得游刃有余。其次，復(fù)習(xí)時(shí)要細(xì)致。不要以為選擇了自己熟悉的科目就高枕無(wú)憂了。由于考試是無(wú)紙化的，全部在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，所以考試時(shí)側(cè)重的是根本操作，考試的知識(shí)點(diǎn)多而全，很可能會(huì)考到很多自己平時(shí)根本沒用過(guò)的東西。比方powerpoint中的“組織構(gòu)造圖”，平時(shí)我用的很少，但在考試中卻出現(xiàn)了不少相關(guān)題目。因此復(fù)習(xí)時(shí)要注意全面。再次，考試系統(tǒng)的.評(píng)分過(guò)程比擬苛刻。有些題目可能有多種操作方法，但考試系統(tǒng)中它要求你只能采用某一種操作方法才能得分，換句話說(shuō)就是你可能按題目要求做出結(jié)果來(lái)了，但是可能是不得分的。所以要在模擬題中反復(fù)練習(xí)，通過(guò)模擬盤中的評(píng)分系統(tǒng)來(lái)檢查是不是得分，不得分的話可以不交卷返回模擬題重做，直到得分為止。我的體會(huì)首先，復(fù)習(xí)時(shí)最好多做幾套模擬題，熟悉考試特點(diǎn)和考察的知識(shí)點(diǎn)，盡可能都熟悉一遍。再次，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)參考教材。奉勸大家在考試前一定要利用模擬考試光盤實(shí)際測(cè)試一下，不僅是為了查看知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，重要的是熟悉考試規(guī)那么。我在考場(chǎng)上看到很多沒使用過(guò)模擬考試盤的考生，由于不熟悉規(guī)那么和操作而不知所措，非?？上А？荚図氈荚嚂r(shí)采用的是一個(gè)仿真環(huán)境，也就是說(shuō)假如你參加word模塊的考試，你使用的并不是真正的word應(yīng)用程序，只是一個(gè)仿真的平臺(tái)。這樣可能帶來(lái)一些問(wèn)題，比方題目要求的操作明明可以用快捷鍵實(shí)現(xiàn)，但在仿真環(huán)境下卻只能按照考試程序的要求來(lái)使用菜單，并且在操作時(shí)，只有選中了正確的菜單項(xiàng)后才可以繼續(xù)執(zhí)行其他操作，否那么考試程序沒有響應(yīng)。每道題目只有等你真正完成了操作，對(duì)此題的操作才不再有作用，所以說(shuō)假如你發(fā)現(xiàn)題目還能繼續(xù)操作，就說(shuō)明你的操作還不完全正確。這一切都需要平時(shí)的模擬練習(xí)熟悉。慘痛教訓(xùn)第一，模擬題光盤一定要買，一定要做2—3遍。考試題幾乎都在那上面，不要在乎那幾十塊錢，考不過(guò)評(píng)不上職稱損失更大。我有個(gè)同事就是自認(rèn)為不需要模擬盤，平時(shí)操作都會(huì)，結(jié)果吃了虧，今年還要重考，很郁悶。還有一個(gè)坐在我旁邊的一位高中老師說(shuō)：“電腦我用了七八年了，xp也是天天用考試競(jìng)?cè)?6分”那個(gè)氣?。∥业哪M光盤是偷偷背著同事與一個(gè)店名叫至愛至盛的淘寶掌柜買的，為了考試也就