初中語(yǔ)文-過零丁洋教學(xué)課件設(shè)計(jì)

2023/6/221目標(biāo)引領(lǐng)

1.反復(fù)朗讀，輕松背誦。

2.品讀鑒賞，體會(huì)感情。

3.掌握方法，學(xué)以致用。2023/6/222預(yù)習(xí)展示

《過零丁洋》作于1279年，即文天祥被元軍所俘的第二年正月過零丁洋時(shí)。當(dāng)時(shí)，元軍統(tǒng)帥張弘范逼迫文天祥寫信，招降宋朝正在海上堅(jiān)持抵抗的將領(lǐng)張世杰，文天祥堅(jiān)決拒絕，并寫了這首詩(shī)作為回答。這首詩(shī)為作者誓死明志而作，是一首大義凜然的正氣歌，飽含著作者的愛國(guó)主義激情。2023/6/223初讀，感知內(nèi)容朗讀詩(shī)歌，結(jié)合課下注釋理解詩(shī)歌內(nèi)容。2023/6/224首聯(lián)：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。要求：用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言來解說意思回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛，如今起兵抗元戰(zhàn)火頻繁四年未盡。理解詩(shī)歌內(nèi)容：小組合作翻譯，試著用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言解說后三聯(lián)詩(shī)的內(nèi)容。2023/6/225頷聯(lián)：國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。

頸聯(lián)：惶恐灘的慘敗讓我至今膽戰(zhàn)心驚，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。

尾聯(lián)：人生自古以來有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死，我要留一片愛國(guó)的丹心映照汗青。2023/6/226品讀，體會(huì)感情品讀詩(shī)歌，結(jié)合作者的經(jīng)歷，體會(huì)作者情感。2023/6/227悟讀，賞析表達(dá)舉例：春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來1、“出”字不是一般的探出，還有突然發(fā)現(xiàn)，不期而遇的驚喜意味。2、蘊(yùn)涵著某種生機(jī)活力是壓抑不了的。3、使用擬人修辭，表達(dá)作者對(duì)春天的贊美之情。2023/6/228請(qǐng)任選角度，用一句話賞析《過零丁洋》這首詩(shī)。詩(shī)歌賞析的切入點(diǎn)：

1.詩(shī)意解析。

2.字詞品味。

3.情感體會(huì)。

4.修辭手法。2023/6/229從“惶恐灘頭說惶恐”里，我讀出了你對(duì)祖國(guó)的憂嘆；從“零丁洋里嘆零丁”里，我讀出了你的無奈孤苦。愛國(guó)的方式有很多種，你以死殉國(guó)是對(duì)民族氣節(jié)的最好詮釋！表達(dá)感受讀完本詩(shī)，你有怎樣的感受呢？2023/6/2210縱觀歷史長(zhǎng)河，英雄輩出，你知道中國(guó)歷史上還有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物嗎？你還知道哪些像“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”這樣透著錚錚骨氣的詩(shī)句？拓展延伸2023/6/2211王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

——陸游《示兒》