測繪科學(xué)與技術(shù)

測繪科學(xué)與技術(shù)工學(xué)學(xué)科門類的一個(gè)一級學(xué)科01背景介紹學(xué)科分支研究方向就業(yè)方向目錄03020405重點(diǎn)學(xué)校學(xué)科介紹及發(fā)展歷史2017年學(xué)科評估排名目錄0706基本信息測繪科學(xué)與技術(shù)是在國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評議組制定和頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中，測繪科學(xué)與技術(shù)屬于工學(xué)學(xué)科門類之中的其中一個(gè)一級學(xué)科，下設(shè)3個(gè)二級學(xué)科，分別是：大地測量學(xué)與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程.背景介紹背景介紹工業(yè)科技的發(fā)展要求我們對環(huán)境把握得越來越精確，對資源的利用越來越充分。測繪科學(xué)主要內(nèi)容是對地理表面、空間距離以及海洋深度與闊度進(jìn)行測量描繪、數(shù)據(jù)收集與信息整理。測繪科學(xué)與技術(shù)研究方向研究方向測繪科學(xué)與技術(shù)下設(shè)大地測量學(xué)與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程三個(gè)研究方向。大地測量學(xué)與測量工程專業(yè)是培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)施和研究、環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面工作的工程技術(shù)人才。測繪科學(xué)與技術(shù)攝影測量與遙控專業(yè)是結(jié)合攝影測量（解析攝影測量、數(shù)字?jǐn)z影測量）、地理信息系統(tǒng)、圖象信息處理以及遙感的系統(tǒng)理論和有關(guān)儀器設(shè)備的原理，培養(yǎng)從事攝影測量與遙感技術(shù)領(lǐng)域的地圖制作,建立地理信息系統(tǒng),進(jìn)行資源調(diào)查以及近景攝影測量生產(chǎn)與研究的高級工程技術(shù)人才。地圖制圖學(xué)與地理信息工程已從傳統(tǒng)的地圖繪制發(fā)展成為運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息通信工程。學(xué)科分支學(xué)科分支大地測量學(xué)與測量工程專業(yè)：現(xiàn)代大地測量學(xué)研究方向涉及面廣，包括測量工程的自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化、一體化，核電精密工程測量與數(shù)據(jù)分析，GPS測量與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)及應(yīng)用，地籍測繪及土地管理等領(lǐng)域。尤其在測量數(shù)據(jù)處理、地理信息系統(tǒng)、變形監(jiān)測、計(jì)算機(jī)測圖技術(shù)、核電工程測量等領(lǐng)域進(jìn)行了深入的研究。測繪科學(xué)與技術(shù)攝影測量與遙感專業(yè)：隨高科技在各個(gè)領(lǐng)域中的廣泛引用，“數(shù)字化生活”成為一個(gè)觸手可及的目標(biāo)。隨著“數(shù)字地球”和“數(shù)字城市”概念的迅猛推廣和深入人心，解決落后的城市空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與快速發(fā)展的技術(shù)系統(tǒng)之間的矛盾已經(jīng)到了刻不容緩的境地。數(shù)字?jǐn)z影測量與遙感技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，為解決空間數(shù)據(jù)采集與提取的瓶頸問題提供了部分答案。地圖制圖學(xué)與地理信息工程：研究地球空間信息存儲(chǔ)、處理、分析、管理、分發(fā)及應(yīng)用的科學(xué)與技術(shù)，它能夠提供一種科學(xué)的手段來提高工作效率與工程質(zhì)量，以完善、豐富、強(qiáng)大的數(shù)據(jù)信息為科技人員和各級管理人員提供良好的決策基礎(chǔ)和決策環(huán)境，為社會(huì)廣大民眾提供各種咨詢和信息服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與城市建設(shè)的迅猛發(fā)展。就業(yè)方向就業(yè)方向測繪專業(yè)畢業(yè)生適宜到國土資源部門（測繪局、海洋局、地礦局、規(guī)劃院、地調(diào)院）、高等院校、科研院所、工程勘察設(shè)計(jì)院等從事工程測量、地籍測量、科學(xué)研究、勘測施工等測量工作，也可從事地圖制圖、導(dǎo)航定位、地理信息軟件開發(fā)、測繪儀器研發(fā)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測等工作?？蓮氖碌膷徫恢饕校簻y量員、研究員、高校教師、測繪工程師、施工員、GIS開發(fā)工程師、技術(shù)支持工程師、銷售工程師、項(xiàng)目經(jīng)理。重點(diǎn)學(xué)校武漢大學(xué)中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)中國礦業(yè)大學(xué)北京大學(xué)重點(diǎn)學(xué)校武漢大學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科武漢大學(xué)測繪學(xué)院的前身是1956年成立的原武漢測量制圖學(xué)院。1980年被國務(wù)院認(rèn)定為首批具有碩士、博士授予權(quán)的單位之一；1985年10月，學(xué)院更名為武漢測繪科技大學(xué)。2000年8月，國家教育部把原武漢測繪科技大學(xué)、原武漢水利電力大學(xué)、原湖北醫(yī)科大學(xué)與原武漢大學(xué)合并重組，成立了新的武漢大學(xué)。學(xué)院更名為武漢大學(xué)測繪學(xué)院。測繪學(xué)院是一個(gè)集測繪工程（城市空間信息工程、大地測量、測量工程、衛(wèi)星應(yīng)用工程、攝影測量與遙感、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)）、地球物理學(xué)于一體的理工科學(xué)院,是我國測繪科技和教育事業(yè)的著名學(xué)府。學(xué)院是全國高等學(xué)校測繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位，具有測繪科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科博士點(diǎn)、地球物理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，并設(shè)有博士后科研流動(dòng)站。學(xué)院現(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)，二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)（大地測量與測量工程、固體地球物理學(xué)）。中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科解放軍信息工程大學(xué)地理空間信息學(xué)院的前身是解放軍測繪學(xué)院。1946年5月5日，經(jīng)東北民主聯(lián)軍司令部批準(zhǔn)在長春創(chuàng)建的東北民主聯(lián)軍總司令部測繪學(xué)校，隸屬司令部作戰(zhàn)處建制。1950年9月學(xué)校按正規(guī)大學(xué)改建編制，開辦本科、專科和訓(xùn)練班。1953年7月19日，中央軍委電令，解放軍測繪學(xué)校改為解放軍測繪學(xué)院。1953年11月20日學(xué)院遷至北京市（現(xiàn)北京電影學(xué)院）。1969年6月21日，學(xué)院被正式撤消，12月，軍委同意重新組建測繪學(xué)校。1978年1月12日，中央軍委命令解放軍測繪學(xué)校恢復(fù)為測繪學(xué)院。1999年，與信息工程學(xué)院、電子技術(shù)學(xué)院合并成為解放軍信息工程大學(xué)，直屬總參謀部領(lǐng)導(dǎo)，是全國重點(diǎn)理工科高等軍事院校，全軍五所綜合大學(xué)之一。學(xué)院現(xiàn)擁有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)軍隊(duì)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)軍隊(duì)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域、3個(gè)軍隊(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)省級工程技術(shù)中心?，F(xiàn)擁有1名科學(xué)院院士、2名工程院院士，并為國家培養(yǎng)了高俊、王家耀、許其鳳、魏子卿、王任享、沈榮駿、楊元喜、錢曾波、孟麗秋等多名院士。中國礦業(yè)大學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中國礦業(yè)大學(xué)在其前身焦作路礦學(xué)堂時(shí)期，就開設(shè)測量課程（1923年）。1953年，學(xué)校設(shè)立了國內(nèi)第一個(gè)“礦山測量”本科專業(yè)并開始研究生培養(yǎng)，1981年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，1986年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，1988年聯(lián)合于“采礦工程”被評為國家級重點(diǎn)學(xué)科。1998年經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置“測繪科學(xué)與技術(shù)”博士后科研流動(dòng)站，2000年獲得“測繪科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)（是繼原武測、軍測之后的全國第三家）。在歷次全國學(xué)科評估工作中，本學(xué)科一直位居全國參評學(xué)科第二、三位，僅列武漢大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)之后。大地測量學(xué)與測量工程為國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、江蘇省A類重點(diǎn)學(xué)科、省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)，測繪科學(xué)與技術(shù)（大地測量學(xué)與測量工程、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、攝影測量與遙感）為江蘇省一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科、國家一級重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)；測繪科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站為全國優(yōu)秀博士后科研流動(dòng)站。測繪工程本科專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)、國家特色專業(yè)。該學(xué)科已承擔(dān)了三期“211工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，為中國礦業(yè)大學(xué)“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)支撐學(xué)科、國家高校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃基地、江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程入選學(xué)科。本學(xué)科擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家杰出青年基金獲得者、中國青年科技獎(jiǎng)獲得者、全國優(yōu)秀教師、全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者、江蘇省特聘教授及產(chǎn)業(yè)教授、教育部優(yōu)秀跨世紀(jì)人才（新世紀(jì)人才工程）入選者，兩院院士李德仁教授任學(xué)院院長，12人獲霍英東、夏堅(jiān)白、孫越崎、美國ISEG等獎(jiǎng)，另有40多人次獲省部級以上尖人才稱號。北京大學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科北京大學(xué)測繪學(xué)科創(chuàng)建于1983年，是我國最早從事遙感理論研究和技術(shù)應(yīng)用的科研和教學(xué)單位之一。主要的研究領(lǐng)域：遙感理論與技術(shù)，GIS技術(shù)與軟件，遙感圖象處理，遙感應(yīng)用（資源開發(fā)與管理、環(huán)境與災(zāi)害監(jiān)測、水土流失與水土保持、水利、農(nóng)作物估產(chǎn)、地質(zhì)、海洋等），GIS工程，衛(wèi)星定位系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用，移動(dòng)目標(biāo)空間信息服務(wù)（LBS），成像技術(shù)，可持續(xù)發(fā)展理論等。空間信息科學(xué)與技術(shù)系共培養(yǎng)研究生百余名，舉辦了40多期國內(nèi)遙感與地理信息系統(tǒng)培訓(xùn)班，為國家培養(yǎng)了一批高層次的遙感與GPS專業(yè)人才。北京大學(xué)有“測繪科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科博士、碩士點(diǎn)，地圖學(xué)和地理信息系統(tǒng)專業(yè)博士、碩士點(diǎn)。北京大學(xué)設(shè)有“測繪科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。2017年學(xué)科評估排名2017年學(xué)科評估排名本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共15所，本次參評13所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估；參評高校共計(jì)34所（注：評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列）。

學(xué)科介紹及發(fā)展歷史學(xué)科介紹及發(fā)展歷史[摘要]本文敘述了中國測繪教育的歷史沿革，測繪教育及培訓(xùn)的現(xiàn)狀，中國設(shè)立測繪專業(yè)的院校、中外合作教育情況，測繪專業(yè)本科及研究生培養(yǎng)方案；給出了中國在構(gòu)建面向信息化測繪的測繪人才培養(yǎng)模式、制定測繪工程專業(yè)本科專業(yè)規(guī)范等方面工作的最新動(dòng)態(tài)。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，中國已經(jīng)建立了完備測繪教育體系，成為世界測繪教育大國。但中國欲邁向測繪教育強(qiáng)國，還需加倍努力。[關(guān)鍵詞]中國測繪教育培訓(xùn)培養(yǎng)方案模式1.歷史沿革中國近代測繪教育始于上世紀(jì)初。清政府1904年在北京建立京師陸軍測繪學(xué)堂，培養(yǎng)測繪人員。1932年，同濟(jì)大學(xué)在工學(xué)院內(nèi)增設(shè)測量系，培養(yǎng)高級測量技術(shù)人才，這是中國高等院校最早設(shè)置的測繪專業(yè)，到中