體育實訓模塊建設

體育實訓模塊建設一、 培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格1、 培養(yǎng)目標面向社會發(fā)展和職業(yè)需求，依托學院教學資源，秉承陶行知“教學做合一”、“手腦相長”的教學理念，以民生體育為導向，與企業(yè)緊密合作，打造“開放共享，學訓相溶”的校內(nèi)外實訓基地。培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與多種職業(yè)技能，在就業(yè)后能在生活中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導方面工作的、具有市場競爭能力的專業(yè)復合型人才。2、 培養(yǎng)規(guī)格掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識。掌握指導大眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術。具有從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)及教學等方面的基本能力。掌握多種職業(yè)技能，獲得多種執(zhí)業(yè)資格證書。熟悉黨和國家有關體育事業(yè)的方針、政策、法規(guī)。了解國內(nèi)外在社會體育方面的學術發(fā)展動態(tài)。有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。二、 體育系實踐模塊改革方案體育專業(yè)實踐教學模塊如下:體育專業(yè)實踐教學模塊主要有：入學教育模塊專業(yè)技能模塊、實習模塊、課外運動技能實踐活動模塊四個部分構成。三、 實踐模塊教學主要內(nèi)容課外運動技能實踐活動1、 專業(yè)學習調(diào)動學生積極性，通過認真努力的專業(yè)學習，提高自己的運動技能水平。2、 專項競賽校園文化活動包括組織和舉辦各級各類體育活動和競賽。3、 職業(yè)資格與技能訓練職業(yè)資格與技能訓練，指導并鼓勵學生參加各級各類裁判員等級考試。4、 社會實踐通過前幾個階段的學習，大幅度提高學生的體育技能和理論知識水平，組織參加各類省、市、縣級運動會和企業(yè)各類賽事的裁判和志愿者工作。5、 科研訓練活動選拔優(yōu)秀學生，參與課外體育教學。四、 體育實訓模塊建設的措施1、組織保障成立實踐教學改革領導小組。領導小組負責改革方案的實施、實訓經(jīng)費的使用、實訓大綱的制定、實訓單位的落實、教學計劃的制定等工作。2、加強師資隊伍建設提高教師的實踐操作能力，加強教師基本功訓練。根據(jù)專業(yè)需要引進一批基本功較為、扎實的專業(yè)教師。組織教師去接受培訓。打造一批專業(yè)理論知識深厚扎實，實踐動手能力強的“雙師型”教師。3、積極有效地進行實訓基地的建設體育實訓教學新模式的有效實施，需要穩(wěn)定的、高質(zhì)量的實訓基地做保證。應充分利用地域優(yōu)勢，發(fā)動人脈，建設一批穩(wěn)定的教學實訓基地。五、體育實訓教學模塊建設規(guī)劃1、 深入執(zhí)行課改方案，改進目前教學缺陷；2、 舉辦院內(nèi)各類聯(lián)賽；3、 鼓勵教師參加各類學習、培訓，提高業(yè)務水平；4、 實施各類運