2021年四川省遂寧市大英中學(xué)蓬萊分校高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2021年四川省遂寧市大英中學(xué)蓬萊分校高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2021年四川省遂寧市大英中學(xué)蓬萊分校高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
2021年四川省遂寧市大英中學(xué)蓬萊分校高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
2021年四川省遂寧市大英中學(xué)蓬萊分校高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年四川省遂寧市大英中學(xué)蓬萊分校高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.等差數(shù)列{an}中,,從第10項開始大于1,則d的取值范圍是()A.(,+∞)B.(﹣∞,)C.[)D.(]參考答案:D略2.對于直線m、n和平面α、β,能得出α⊥β的一個條件是()A.m⊥n,m∥α,n∥β

B.m⊥n,α∩β=m,n?αC.m∥n,n⊥β,m?α

D.m∥n,m⊥α,n⊥β參考答案:C略3.已知,則的值等于

A.

B.

C.

D.

參考答案:A略4.不等式的解集是(

)(A){} (B){}(C){或} (D){或}參考答案:A5.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是(

)A.(-∞,+∞) B.(-∞,1) C.(3,+∞) D.(1,+∞)參考答案:C【分析】先求得函數(shù)的定義域,然后根據(jù)復(fù)合函數(shù)同增異減求得函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間.【詳解】由,解得或.當(dāng)時,為減函數(shù),而的底數(shù)為,所以為增區(qū)間.當(dāng)時,為增函數(shù),而的底數(shù)為,所以為減區(qū)間.故本小題選C.【點睛】本小題主要考查對數(shù)函數(shù)的定義域的求法,考查復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷,屬于基礎(chǔ)題.6.從一批產(chǎn)品中取出三件,設(shè)A=“三件產(chǎn)品全不是次品”,B=“三件產(chǎn)品全是次品”,C=“三件產(chǎn)品不全是次品”,則下列結(jié)論正確的是()A.A與C互斥B.B與C互斥C.任兩個均互斥D.任兩個均不互斥參考答案:B考點:互斥事件與對立事件.專題:閱讀型.分析:事件C包括三種情況,一是有兩個次品一個正品,二是有一個次品兩個正品,三是三件都是正品,即不全是次品,把事件C同另外的兩個事件進(jìn)行比較,看清兩個事件能否同時發(fā)生,得到結(jié)果.解答:解:由題意知事件C包括三種情況,一是有兩個次品一個正品,二是有一個次品兩個正品,三是三件都是正品,∴事件C中不包含B事件,事件C和事件B不能同時發(fā)生,∴B與C互斥,故選B.點評:本題考查互斥事件和對立事件,是一個概念辨析問題,注意這種問題一般需要寫出事件所包含的所有的結(jié)果,把幾個事件進(jìn)行比較,得到結(jié)論.7.已知a>0且a≠1,函數(shù)y=ax與y=loga(﹣x)的圖象可能是()A. B. C. D.參考答案:B【考點】函數(shù)的圖象.【分析】根據(jù)a的取值分兩種情況考慮:當(dāng)0<a<1時,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)得到y(tǒng)=ax為減函數(shù),即圖象下降,且恒過(0,1),而對數(shù)函數(shù)為增函數(shù),即圖象上升,且恒過(﹣1,0),但是四個選項中的圖象沒有符合這些條件;當(dāng)a>1時,同理判斷發(fā)現(xiàn)只有選項B的圖象滿足題意,進(jìn)而得到正確的選項為B.【解答】解:若0<a<1,曲線y=ax函數(shù)圖象下降,即為減函數(shù),且函數(shù)圖象過(0,1),而曲線y=loga﹣x函數(shù)圖象上升,即為增函數(shù),且函數(shù)圖象過(﹣1,0),以上圖象均不符號這些條件;若a>1,則曲線y=ax上升,即為增函數(shù),且函數(shù)圖象過(0,1),而函數(shù)y=loga﹣x下降,即為減函數(shù),且函數(shù)圖象過(﹣1,0),只有選項B滿足條件.故選B【點評】此題考查了指數(shù)函數(shù)及對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).這類題的做法一般是根據(jù)底數(shù)a的取值分情況,根據(jù)函數(shù)圖象與性質(zhì)分別討論,采用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,得到正確的選項.學(xué)生做題時注意對數(shù)函數(shù)y=loga﹣x的圖象與對數(shù)函數(shù)y=logax的圖象關(guān)于y軸對稱.8.函數(shù)的定義域是

A.

B.

C.

D.參考答案:B略9.甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測試中的成績統(tǒng)計的莖葉圖如圖所示,若甲、乙兩人的平均成績分別是,則下列結(jié)論正確的是(

)A.;乙比甲成績穩(wěn)定

B.;甲比乙成績穩(wěn)定C.;乙比甲成績穩(wěn)定

D.;甲比乙成績穩(wěn)定參考答案:A10.是實數(shù)構(gòu)成的等比數(shù)列,Sn是其前n項和,則數(shù)列中

)A、任一項均不為0

B、必有一項為0C、至多有有限項為0

D、或無一項為0,或無窮多項為0參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.定義:區(qū)間[m,n]、(m,n]、[m,n)、(m,n)(n>m)的區(qū)間長度為;若某個不等式的解集由若干個無交集的區(qū)間的并表示,則各區(qū)間的長度之和稱為解集的總長度。已知是偶函數(shù),是奇函數(shù),它們的定義域均為[-3,3],則不等式解集的總長度的取值范圍是_________參考答案:[0,3]12.某中學(xué)舉行升旗儀式,在坡度為15°的看臺E點和看臺的坡腳A點,分別測得旗桿頂部的仰角分別為30°和60°,量的看臺坡腳A點到E點在水平線上的射影B點的距離為10cm,則旗桿的高CD的長是m.參考答案:【考點】解三角形的實際應(yīng)用.【分析】由題意作圖可得已知數(shù)據(jù),由正弦定理可得AD,進(jìn)而可得CD.【解答】解:如圖所示,依題意可知∠AED=45°,∠EAD=180°﹣60°﹣15°=105°∴∠EDA=180°﹣45°﹣105°=30°由正弦定理可知AD==米∴在Rt△ADC中,CD=ACDsin∠DAC=×=m,故答案為.13.(4分)當(dāng)0<x<時,函數(shù)f(x)=的最大值是

.參考答案:﹣考點: 函數(shù)最值的應(yīng)用.專題: 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 根據(jù)1的代換,利用換元法將函數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,利用一元二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行求解.解答: 解:f(x)===tanx﹣(tanx)2﹣1,設(shè)t=tanx,∵0<x<,∴0<tanx<1,即0<t<1,則函數(shù)f(x)等價為y=﹣t2+t﹣1=﹣(t﹣)2﹣,∴當(dāng)t=時,函數(shù)取得最大﹣,故答案為:﹣點評: 本題主要考查函數(shù)最值的求解,根據(jù)條件利用換元法結(jié)合一元二次函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.14.如果冪函數(shù)的圖像不過原點,則m的取值是______________。參考答案:1或2略15.化簡sin200°cos140°-cos160°sin40°=

.參考答案:16.(5分)計算=

.參考答案:考點: 兩角和與差的正切函數(shù).專題: 三角函數(shù)的求值.分析: 利用兩角差的正切公式把要求的式子化為tan(45°﹣15°)=tan30°,從而求得結(jié)果.解答: ==tan(45°﹣15°)=tan30°=,故答案為:.點評: 本題主要考查兩角差的正切公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.17.函數(shù)的圖象為,則如下結(jié)論中正確的序號是 _____

①、圖象關(guān)于直線對稱;②、函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);③、圖象關(guān)于點對稱;④、當(dāng)時取最大值.參考答案:1\2\3①、因為,所以圖象關(guān)于直線對稱;②、由,所以,所以函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);③、因為,所以圖象關(guān)于點對稱;④、當(dāng)時取最大值.

三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(1)已知鈍角滿足,求的值;

(2)已知,求.參考答案:(1)由已知得,……2分又因為為鈍角,所以.……5分(2)由已知得

……8分

所以.………10分19.(本小題滿分12分)(1)計算:;(2)

解關(guān)于的方程:.參考答案:(1)原式==-3;………6分(2)原方程化為,從而,解得或,經(jīng)檢驗,不合題意,故方程的解為.………………12分20.在△ABC中,已知,.(1)若,求m的值;(2)若,且,求的值.參考答案:(1)(2)【分析】(1)由題意可知,結(jié)合向量的數(shù)量積的性質(zhì)即可求解m(2)由,結(jié)合向量數(shù)量積的性質(zhì)可求m,然后結(jié)合,及向量夾角公式即可求.【詳解】(1)若,則,,,.(2),,,,,,,而,,.【點睛】本題主要考查了向量數(shù)量積的性質(zhì)的綜合應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本公式并能靈活應(yīng)用.21.(本小題滿分12分)在中,角A、B、C所對的邊分別為,已知參考答案:(Ⅰ)解:因為cos2C=1-2sin2C=,及0<C<π,所以sinC=.(Ⅱ)解:當(dāng)a=2,2sinA=sinC時,由正弦定理,得c=4由cos2C=2cos2C-1=,J及0<C<π得cosC=±由余弦定理c2=a2+b2-2abcosC,得b2±b-12=0

解得

b=或2所以

b=

b=

c=4

c=4略22.(本小題滿分14分)

為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)次測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?(2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達(dá)標(biāo),試估計該學(xué)校全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?(3)在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個小組內(nèi)?請說明理由.

參考答案:分析:在頻率分布直方圖中,各小長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論