鐵嶺縣教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考鐵嶺縣教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.政策因素C.認識因素D.客觀因素【答案】：A2.教師為了保證教學達到預期目標，在教學的全過程中將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力稱之為（）。A.教學反饋能力B.自我教育能力C.教學監(jiān)控能力D.自我完善能力【答案】：C3.一般來說，學生的學習策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是（）。A.調節(jié)策略B.資源管理策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：B4.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于（）時期。A.鞏固B.形成C.成熟D.繁榮【答案】：A5.教師的自我反思能力主要包括（）①教學設計②課堂的組織和管理③學生活動的促進④語言和非語言的溝通⑤評價學習行為A.①②③④⑤B.③④⑤C.②③④⑤D.②④⑤【答案】：A6.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.情感障礙B.感覺障礙C.意志障礙D.思維障礙【答案】：C7.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.懲罰B.消退C.強化D.逃避條件作用【答案】：D8.學習動機和學習效果之間呈（）。A.U型曲線關系B.線性關系C.倒V型曲線關系D.倒U型曲線關系【答案】：D9.在個性中具有核心意義的成分是（）。A.氣質B.個性傾向性C.性格D.能力【答案】：C10.班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出的。A.皮亞杰B.夸美紐斯C.馬卡連柯D.德魯克【答案】：D11.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.影響的膚淺性C.評價元素的多樣性D.空間的廣泛性【答案】：D12.細目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.兩維表B.一維表C.依考試科目確定D.三維表【答案】：A13.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.3~4B.1~2C.2~3D.4~5【答案】：C14.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.馮特C.詹姆士D.華生【答案】：B15.將原有認知經(jīng)驗應用于新情境中時，需調整原有的經(jīng)驗，形成一種更高一級的認知結構，這種遷移方式稱（）。A.重組性遷移B.順應性遷移C.水平遷移D.同化性遷移【答案】：B16.體現(xiàn)課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）。A.教學大綱B.教材C.教學計劃D.課程方案【答案】：C17.學校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.學生會B.班級C.小組D.團委【答案】：B18.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.教學關系B.倫理關系C.師生關系D.情感關系【答案】：C19.根據(jù)學習動機內容的社會意義，可以把學習動機分為（）。A.近景的直接性動機和遠景的間接性動機．B.內部動機和外部動機C.直接動機和間接動機D.高尚的動機和低級的動機【答案】：D20.教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。A.20世紀80年代以后B.20世紀90年代起C.20世紀60年代至70年代末D.20世紀20年代至50年代【答案】：C21.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育部門B.教育方法C.教育環(huán)境D.教育觀念【答案】：D22.小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.合理合法B.違法C.家庭內部問題，法律不予過問D.不違法【答案】：B23.采用性格量表測量學生，他們在這一個月的結果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認為測驗的（）較高。A.區(qū)分度B.信度C.可靠度D.效度【答案】：B24.（）是教育活動過程中最基本、最重要的關系。A.師生關系B.生生關系C.師師關系D.群體關系【答案】：A25.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.書寫B(tài).想象C.舞蹈D.體操【答案】：B26.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.交叉學科B.超學科C.跨學科D.多學科【答案】：C27.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.觀察實物B.演示實驗C.出示掛圖D.實地參觀【答案】：C28.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③④B.①②③④C.①②D.②③【答案】：B29.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習俗水平？（）A.10B.9C.13D.8【答案】：A30.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學測量B.教學評估C.教學測驗D.教學評價【答案】：C31.關于建立學生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.管理一收集一鑒定一保管B.收集一整理一保管一鑒定C.收集一鑒定一保管一整理D.收集一整理一鑒定一保管【答案】：D32.素質教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A.實踐能力B.創(chuàng)新精神C.高水平的智力D.健康體魄【答案】：B33.壓力是個人面對具有威脅性的刺激情境時，伴有軀體機能以及心理活動改變的一種身心狀態(tài)，也稱（）狀態(tài)。A.激情B.應激C.心境D.理智【答案】：B34.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.認知心理學C.人本主義心理學D.精神分析心理學【答案】：C35.不屬于行動研究類型的是（）。A.科學的行動研究B.實踐的行動研究C.批判的行動研究D.調查研究【答案】：D36.（）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性。A.情緒B.感情C.情感D.心情【答案】：C37.課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。A.現(xiàn)代化B.系統(tǒng)化C.理論化D.綜合化【答案】：A38.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.可控的內部歸因B.穩(wěn)定的外部歸因C.不可控的內部歸因D.穩(wěn)定的內部歸因【答案】：A39.教學計劃的核心問題是（）。A.開設哪些科目B.各門學科的教學方法C.各門學科的教學時間D.各門學科開設的順序【答案】：A40.信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）。A.思維B.注意C.想象D.復述【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.經(jīng)得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【答案】：AC42.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.自律B.紀律C.規(guī)律D.法律【答案】：ABD43.衡量政績的最終標準（）。A.人民答應與不答應B.領導同意與不同意C.人民贊同與不贊同D.人民滿意與不滿意【答案】：ACD44.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.職業(yè)道德B.個人主義精神C.愛國主義D.合作共事【答案】：ABD45.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.親密C.承諾D.信任【答案】：ABC46.良心的三大主要特質是（）A.上層社會性B.內隱性C.神圣性D.基本性【答案】：BCD47.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于調節(jié)黨和政府與人民群眾的關系B.有利于建立新型、和諧的人際關系C.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉D.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產力的發(fā)展【答案】：ABC48.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.想象的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.記憶的道德情感【答案】：ABC49.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.實踐性B.行業(yè)性C.繼承性D.多樣性【答案】：ABCD50.教師加強法律學習的途徑有（）。A.自我學習B.在實踐中學習C.組織學習D.網(wǎng)絡學習.【答案】：ABC51.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.提供條件保障學生的自由和權益B.滿足學生們的各種要求C.尊重學生，關心學生D.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】：ACD52.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.發(fā)展機會C.薪水待遇D.同事關系【答案】：ABC53.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景D.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABCD54.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學生是提高教育質量的重要條件B.得到學生及其家長的饋贈C.愛學生是獲得教學效果的基礎D.愛學生是教育學生的感情基礎【答案】：ACD55.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.缺斤少兩B.價格合適C.坑蒙拐騙D.制假售假【答案】：ACD56.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】：ABD57.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：ACD58.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.服從權威B.尋求認可C.道德自律D.道德他律【答案】：CD59.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個人身體素質C.教師個人的人生觀D.教師個體道德素質E.教師個體能力素質【答案】：ACDE60.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調整閱讀速度B.建立時間表C.尋找固定地方D.調整心境【答案】：BCD61.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.設法查找B.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C.或者向公安機【答案】：ABC62.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源B.完成當事人的社會化過程C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.提高家庭地位【答案】：ABC63.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想