部編版語文四年級下冊期末第七、八單元基礎(chǔ)復習試題【含答案】

部編版語文四年級下冊期末第七、八單元基礎(chǔ)復習試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．“我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露?！边@句話的意思是說（

）A．“我”的萌芽、生長，都沐浴著“您”的陽光雨露B．“我”的萌芽、生長，沒有沐浴著“您”的陽光雨露C．“我”的萌芽、生長，有時沐浴著“您”的陽光雨露2．下列詩句沒有描寫春天的一項是（）A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。D．日出江花紅似火，春來江水綠如藍。3．對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。（比喻）B．人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。（排比）C．輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（擬人）D．黃繼光在暴風雨一樣的子彈中站起來了。（對比）4．下面句子中的畫線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小華深情地奢望著花朵，多么漂亮的花兒呀!B．同學們迫切地想知道自己的成績。C．小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色。D．她美麗的長發(fā)已經(jīng)不在風中飄動。5．下列對本單元課文內(nèi)容說法有誤的一項是（

）A．上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。B．鐵杵成針的故事告訴我們不管做什么事一定要聽從勸告，才能成功。C．通過對哈爾威船長的語言描寫，可以看出他舍己救人、臨危不懼、機智、果斷等品質(zhì)。D．通過對黃繼光舍身堵槍口的動作描寫，我們可以感受到他為革命事業(yè)視死如歸的寶貴品質(zhì)。二、填空題6．辨字組詞。砌()

頰()

嘯()

拆()

牌()徹()

峽()

肅()

折()

啤()7．補全下列名言，并寫出作者。（1）詩和音樂一樣，____________________。

——____________（2）詩是人類向未來________，詩給人類_________。

——____________（3）詩是強烈感情的____________，它源于____________。——____________8．請從挑山工的形象、登山的方式這兩個方面，摘錄課文中的原句為這張圖配文。______________________________9．寫同音字。jiè

()紹

世()

告()

()書shòu

()弱

野()

難()

長()三、現(xiàn)代文閱讀寓言閱讀。海鷗姑娘小海鷗十分漂亮，她特別愛美。早晨，小海鷗拍打著翅膀飛到大海上。大海是小海鷗的鏡子，她每天都到這兒來梳洗打扮。小海鷗對著這面鏡子瞧啊，瞧啊，她覺得自己是天底下最美的姑娘。正在小海鷗十分得意的時候，幾句刺耳的話傳過來：“臭美！臭美！”造燕窩的小雨燕七嘴八舌地議論，“不勞動，沒人喜歡你！”“哼，你們嫉妒我！”小海鷗不服地扭過身子，繼續(xù)照鏡子。中午，小海鷗飛到海邊的礁石上，啄食岸邊晾曬的魚蝦。突然，海燕跑過來說：“懶家伙，不許吃！那是我們捕的魚蝦。”小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了，哭得好傷心喲！鏡子里的她一點兒也不美。這時，大海媽媽對她說：“勞動，是最高尚的美德。你為什么不和他們一起勞動呢？”聽了大海媽媽的話，小海鷗點了點頭。從此，勞動者的隊伍里又多了一只美麗的海鳥。10．小雨燕為什么不喜歡小海鷗呢？_______________________________11．“聽了大海媽媽的話，小海鷗點了點頭?！睆摹包c頭”中可以看出，這是小海鷗的________描寫，可見小海鷗_____________________________________。12．短文中有一個句子告訴我們做人的道理，請你用“____”在文中畫出來。讀短文回答問題。國劇那天晚飯后，臺灣來的趙爺爺提議要我陪他走走，于是我就陪著他在附近的路邊散步。我們沒走幾步，就聽到激昂的京胡聲。這京胡好像是從街心花園里傳來的。趙爺爺一聽，就情不自禁（jīnjìn）地哼了起來，還對我說：“我們中國人真會消閑，茶余飯后總能見到一些老人聚在一起吊嗓練聲，好不快活?！薄芭_灣也是這樣嗎，”“不單是臺灣，我到過一些歐美國家，在華人較多的地方，都能見到這樣的場面。我們散（sànsǎn）居在海外的中國人唱了、聽了，心中的鄉(xiāng)愁就會變得淡一些。哦，對了，我這次還要捎一些國劇帶回去，都是國劇組老友叮嚀又叮嚀的?！薄澳f的國劇是？”“嗯，你聽這就是啊。我們海外的華人都把京劇叫成國劇。這么叫的意思是：我們是有國有家有名有姓的中國人?！敝粠拙湓?，趙爺爺就和這些老人相識了。京胡聲起，他還有板有眼地唱了一段。曲終人歡，喝（hēhè）彩迭起，掌聲不斷。再看四周，嗬，坐著的、站著的已有一二百人了。這里簡直就是個戲曲大舞臺，生、旦、凈、末、丑幾乎每個行當都有。趁趙爺爺和他們切磋的時候，我和一位琴師談了幾句：“請問，這里每晚都是這樣嗎？”是的琴師樂呵呵地回答我們這里以劇會友自娛自樂在回賓館的路上，趙爺爺還在哼著他的二黃，我卻沒有作聲。叫國劇也好，京劇也罷，不都是我們民族同根文化的繼承嗎？——文章選自網(wǎng)絡(luò)13．劃去括號內(nèi)不正確的讀音。14．聯(lián)系上下文，解釋詞語意思。（1）好不快活：____________________（2）有板有眼：____________________15．給倒數(shù)第二自然段加上標點。16．把下面的反問句改成陳述句。叫國劇也好，京劇也罷，不都是我們民族同根文化的繼承嗎？____________________17．用簡潔的語言概括第一自然段的內(nèi)容。____________________18．讀了這篇文章后，你對京劇有了哪些了解，（不少于兩點）____________________四、書面表達19．開心寫作。以“動物”為主人公編一個童話故事．做到語句通順、字跡工整。參考答案：1．A2．A3．D4．A5．B6．砌墻臉頰呼嘯拆遷牌子徹底峽谷嚴肅折斷啤酒7．生命全在節(jié)奏朱光潛寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣艾青自然流露寧靜中回憶起來的情感華茲華斯8．在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，兩頭垂下幾根繩子，掛著沉甸甸的物品。登山的時候，他們一只胳膊搭在扁擔上，另一只胳膊垂著，伴隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，保持身體平衡。他們的路線是折尺形的——先從臺階的左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級臺階，就到了臺的右側(cè)；便轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來，每次轉(zhuǎn)身，扁擔換一次肩。挑山工，矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約四十來歲，敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。他扁擔一頭拴著幾張木凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜。9．介界誡借瘦獸受壽10．因為小海鷗太懶惰了，不自己去捕食，而是享用別人的勞動成果。11．動作認識到自己的錯誤，決定改正錯誤了12．勞動，是最高尚的美德。13．jìn

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hē14．很快活。像模像樣。15．“

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?！?6．叫國劇也好，京劇也罷，都是我們民族同根文化的繼承。17．臺灣來的趙爺爺散步的時候，被京胡聲吸引住了。18．①京劇也稱國劇。②京劇有五種角色：生旦凈末丑。19．例文：小馬生日在陽光明媚的一天，小動物們要給即將生日的小馬準備生日禮物了。大家商量之后決定，一起去采蘑菇為小馬慶賀。大家來到田野里，走來走去，到處尋找、采集蘑菇。小兔一邊走，一邊說：“看，這兒有好大的蘑菇！”“哎呀！”松鼠也驚嘆一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多么漂亮！”接著，大家分頭行動，各自采集蘑菇去了，不一會兒，到了集合的時間。大家背著滿滿的蘑菇回來了?！澳憧矗一@子里的蘑菇比你的大多了！”小熊得意洋洋地說。“大又怎樣，我采的蘑菇比你的漂亮!”山羊不服氣了。大家你一句，我一句地爭鬧起來。這時，大象