2023學(xué)年完整公開課版壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課11

第九章《壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)鞏固課逸夫中學(xué)劉芬CONTENTS01基礎(chǔ)知識過一過02中考題型看一看03易錯知識理一理04技巧題目練一練錄目基礎(chǔ)知識過關(guān)01壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系壓力作用點(diǎn)方向與重力的關(guān)系固體壓強(qiáng)定義公式物理意義改變壓強(qiáng)的方法產(chǎn)生原因特點(diǎn)公式連通器特點(diǎn)應(yīng)用大氣壓強(qiáng)證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值大氣壓與高度的關(guān)系沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系第九章知識網(wǎng)絡(luò)近10年的山西中考題型021.(2019山西41題4分)小亮和哥哥在冰面上玩耍時，腳下有“咔嚓咔嚓”的響聲，他大聲喊：“我這兒的冰要破了．”哥哥高聲說：“不要慌，趴下，向岸邊爬．”在哥哥的指揮下，他安全爬離了冰面．請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識，解釋小亮爬離冰面化險(xiǎn)為夷的道理．命題點(diǎn)1增大、減小壓強(qiáng)的方法(10年3考，其中2016、2011年在選擇題中結(jié)合力學(xué)其他知識綜合考查)玩轉(zhuǎn)山西10年中考真題答：根據(jù)p＝，小亮趴下與站立相比，對冰面的壓力一定，增大了冰面的受力面積，從而減小了對冰面的壓強(qiáng)，使冰面不易破裂命題解讀：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)2019年在綜合應(yīng)用題中考查，在2012～2018年間，除2014年外，均在浮力綜合題中考查，且2017年填空題中也有考查．3.(2017山西32題2分)小明給媽媽的透明茶壺添水后，放在桌子上，如圖所示．媽媽看到后問：“怎么才加了半壺水？”小明說：“我擔(dān)心再多加一點(diǎn)，水就從細(xì)細(xì)的壺嘴溢出來了．”媽媽說：“你試試加點(diǎn)水看看．”于是小明反復(fù)加了幾次水后明白了：茶壺的壺嘴和壺身組成________，壺嘴和壺身中的水面具有______________的特點(diǎn)，所以不必?fù)?dān)心再加少許水會溢出來．命題點(diǎn)2液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)(10年7考)連通器

高度總是相同第3題圖4.(2019山西38題2分)小亮的叔叔承包了村里的魚塘，有人向叔叔推薦了一個一本萬利的投資項(xiàng)目．設(shè)計(jì)圖紙如圖所示，用水管和水池就可以讓水車持續(xù)轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機(jī)不斷發(fā)電．你認(rèn)為這個投資項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案________(選填“可行”或“不可行”)，理由是____________________________________________．第4題圖不可行

水管中的水只能達(dá)到與水池水面相同的高度7.(2010山西14題3分)生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識相關(guān)，下列說法正確的是()A.用針管把藥液推入體內(nèi)，利用了大氣壓強(qiáng)B.高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小C.飛機(jī)能夠騰空而起，利用了機(jī)翼上下表面空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同D.小王沒有將地面上的箱子推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮γ}點(diǎn)3大氣壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(10年7考)C8.(2014山西31題節(jié)選1分)如圖是我國南海艦隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時的場景，艦隊(duì)并排快速航行時，兩船間距離不能太近，這是因?yàn)樵诹黧w中流速越大的地方，壓強(qiáng)越________，容易發(fā)生相撞事故．9.(2012山西29題2分)掛衣鉤緊緊吸在墻壁上，是由于受到____________________作用．如圖所示說明流速越大的位置壓強(qiáng)越________．第8題圖小大氣壓(或大氣壓強(qiáng))

小10.(2011山西36題節(jié)選2分)母親節(jié)，小雨和媽媽去看望奶奶．在高速公路上，坐在客車車窗旁的小雨推開車窗玻璃時，長長的披肩秀發(fā)被“吸”到了窗外．請你用所學(xué)的物理知識解釋上述現(xiàn)象．答：由于客車疾速行駛，客車外空氣流動速度大，壓強(qiáng)小，車內(nèi)空氣流動速度小，壓強(qiáng)大，車內(nèi)的氣體壓強(qiáng)大于車外的氣體壓強(qiáng)，所以在壓強(qiáng)差的作用下小雨的頭發(fā)被“吸”到窗外．12.(2013山西41題5分)“中國山西，晉善晉美”．為了倡導(dǎo)綠色出行，省城太原投放了大量的公共自行車．小明在水平路面上騎車時，人與車總質(zhì)量約70kg，每個輪胎與地面的接觸面積約為100cm2.(g＝10N/kg)(1)此時自行車對地面的壓強(qiáng)是多少？命題點(diǎn)4固體壓強(qiáng)的計(jì)算(10年9考，均在力學(xué)綜合計(jì)算題中考查)第12題圖自行車對地面的壓力：F＝G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N所以自行車對地面的壓強(qiáng)：p＝＝3.5×104Pa(2)若小明以5m/s的速度勻速騎行5min，所受阻力是總重力的0.06倍，求出小明克服阻力做功的功率．(3)在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點(diǎn)．示例：自行車的車座做得寬大，是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)．輪胎上有花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力．自行車行駛的距離：s＝vt＝5m/s×5×60s＝1500m自行車克服阻力做功：W＝fs＝0.06Gs＝0.06×700N×1500m＝6.3×104J所以克服阻力做功的功率：P＝＝210W13.(2010山西39題5分)“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座材質(zhì)均勻、實(shí)心的“海寶”雕塑(如圖所示)，其密度為2.5×103kg/m3，所受重力為7.5×104N，與水平地面的接觸面積為1m2(g取10N/kg)．求：(1)該雕塑的體積；(2)該雕塑對水平地面的壓強(qiáng)．第13題圖解：(1)由G＝mg知“海寶”雕塑的質(zhì)量：m＝＝7.5×103kg由ρ＝知“海寶”雕塑的體積：V＝＝3m3(2)“海寶”雕塑對水平地面的壓力：F＝G＝7.5×104N“海寶”雕塑對水平地面的壓強(qiáng)：p＝＝7.5×104Pa易錯知識點(diǎn)03易錯點(diǎn)透析易錯點(diǎn)1：固體壓強(qiáng)公式中受力面積的判斷

壓強(qiáng)公式中的S是表示物體的受力面積.所謂的受力面積是指兩物體相互接觸擠壓的公共部分，而不一定是物體的某一面積（或下表面積）。注意：人站立時是雙腳接觸地面，走路時是一個腳接觸地面。算車的壓強(qiáng)是要注意是幾個輪胎。

1.如圖Z9－1所示，物體A重15N，B重30N，物體A的上、下底面積均是10cm2，物體B的底面積是50cm2，則B對A的壓強(qiáng)是_______________Pa，A對水平面的壓強(qiáng)是_______________Pa.

3×104

4.5×104

B對A的壓力F=GB=30N

S=10cm2=0.001m2B對A的壓強(qiáng)P=F/S=30N/0.001m2=3×104PaA對水平面的壓力F=GA+GB=15N+30N=45NS=10cm2=0.001m2A對水平面的壓強(qiáng)P=F/S=45N/0.001m2=4.5×104Pa2.用42N的力把重49N的物體緊壓在豎直墻上，物體與墻壁的接觸面積為100cm2，則墻受到的壓強(qiáng)為多少？解：S=

100cm2=0.01m2答：墻受到的壓強(qiáng)為4200Pa。易錯點(diǎn)2，區(qū)分壓力與重力易錯點(diǎn)3：壓強(qiáng)公式和液體壓強(qiáng)公式的區(qū)別與運(yùn)用

(1)對于固體的壓力和壓強(qiáng)，我們一般的解題步驟是先求壓力，再求壓強(qiáng).靜置物體對水平面的作用，運(yùn)用F＝G＝mg和

P=F/S來解決.定義式：P=F/S對固體、氣體、液體的壓強(qiáng)計(jì)算都適用.(2)對于液體的壓力和壓強(qiáng)，一般先求液體壓強(qiáng)p＝ρgh，再求壓力F＝pS.同時，要注意的是所裝液體容器的形狀，只有容器為直棱柱狀時，液體對容器底部的壓力才等于液體的重力.p＝ρgh是從P=F/S推導(dǎo)出來的。對于液體，二式都可用，因液體有其特殊性，所以用p＝ρgh較多.

3.(2019襄陽)如圖Z9－4所示，一個密封的圓臺狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則()A.水對容器底的壓力減小B.水對容器底的壓強(qiáng)減小C.容器對桌面的壓強(qiáng)減小D.容器對桌面的壓力減小A4、如圖所示，三個容器的底面積相等，內(nèi)裝同種液體，放在水平桌面上，各容器內(nèi)液體液面相平。①比較各容器底部受到液體的壓強(qiáng)()②比較各容器底部受到液體的壓力()A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大DD5、如圖茶壺質(zhì)量0.2Kg,底面積是40cｍ2內(nèi)盛0.6kg的開水，試求（1）水對茶壺底部的壓力（2）壺對桌面的壓強(qiáng)圖22解(1)水對茶壺的的壓強(qiáng)是p=ρgh=1×103Kg/m3×10N/Kg×0.12m2=1200Pa

水對茶壺的的壓力是F=pS=1200Pa×0.004m2=4.8N(2)壺對桌面的壓強(qiáng):P=F/S=G/S=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg/40×10-4m2

=2000(Pa)易錯點(diǎn)4，容器底部對水平桌面的壓力＝容器的重力＋液體的重力.技巧題目練一練041.如圖所示，高度相同的均勻的實(shí)心鋁圓柱體和鐵圓柱體放在水平桌面上，則它們對桌面的壓強(qiáng)(ρ鋁<ρ鐵)()A.鋁的大B.鐵的大C.一樣大D.無法判斷B

解題技巧：P=F/SG=mgm=ρvV=Shp=ρghB

C

D5、一塊均勻的正方體木塊，放在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)為p，若任意截去1/2；有三位同學(xué)對剩下的1/2木塊對地面的壓強(qiáng)做了如下判斷：小紅認(rèn)為可能為p/2；小明認(rèn)為可能為p；小剛認(rèn)為可能為2p，則以上判斷中（）A.只有小紅正確B.只有小明正確C.小剛不正確D.小紅、小明、小剛都正確D謝謝大家實(shí)驗(yàn)探究做一做05例1小紅想探究壓力的作用效果到底與哪些因素有關(guān)，她做出了如下猜想：猜想一：可能與壓力大小有關(guān)；猜想二：可能與受力面積的大小有關(guān)；為驗(yàn)證上述猜想，小紅利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．例1題圖(1)小桌對海綿的壓力改變了海綿的________(選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”)，實(shí)驗(yàn)中通過觀察________________來比較壓力的作用效果，實(shí)驗(yàn)中________(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿．(2)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較________兩圖的實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：受力面積相同時，壓力________(選填“越大”或“越小”)，壓力的作用效果越明顯．(3)選擇甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想二是否正確，合理嗎？________，理由是________________________.形狀海綿的凹陷程度越大可以沒有控制壓力一定不合理甲、乙基礎(chǔ)設(shè)問(4)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：壓力大小相等時，_________越小，壓力的作用效果越明顯．下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是_____(選填字母)A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨.交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載C.書包的背帶較寬D.菜刀要經(jīng)常磨一磨(5)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是____________和轉(zhuǎn)換法．受力面積AD控制變量法(6)若將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p乙________p丁(選填“>”“<”或“＝”)．(7)該同學(xué)選用丙、丁兩圖的實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯．請你分析造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是________________________．＝受力面的材料不同能力提升例1題圖丁(8)小明同學(xué)在驗(yàn)證猜想二時，選用木塊和泡沫進(jìn)行進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時將木塊B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示．將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對泡沫的壓力作用效果沒有發(fā)生變化，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是____________________________．沒有控制壓力大小相同例1題圖戊例2在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中．小聰進(jìn)行了大膽猜想：猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)為驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)時的情景如圖所示，請你完成下列問題：例2題圖(1)實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面________，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指無論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性________(選填“好”或“差”)，調(diào)節(jié)的方法是________(選填字母)．A.從U形管中倒出適量B.向U形管中加入適量水C.取下軟管重新安裝(2)實(shí)驗(yàn)是用U形管兩側(cè)液面高度差來________探頭受到的壓強(qiáng)大小，U形管兩側(cè)液面高度差越大，表示液體在此處的壓強(qiáng)就越________．實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和____________法．相平差C反映大控制變量基礎(chǔ)設(shè)問(3)保持探頭在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：________________________________________________.(4)比較圖甲和圖________，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，請列舉出一個與此相關(guān)的實(shí)例___________________．(5)比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？________，理由是：_____________________________________．(6)在探究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系時，為了使結(jié)論更具普遍性，小聰還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)(請寫出實(shí)驗(yàn)思路，不需要寫具體步驟)_________________________________________________________________.在同種液體的相同深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等乙

攔河壩上窄下寬

不能

沒有控制探頭在液體中的深度相同

保持探頭在液體中的方向和深度不變，換不同密度的液體重復(fù)實(shí)驗(yàn)

(7)同組的小費(fèi)在探究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是________.①燒杯中換密度差更大的液體②U形管中換用密度更小的酒精③將U形管換成更細(xì)的(8)老師又提出了這樣一個問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？據(jù)此小聰設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常，然后將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸入到兩杯液體中，U形管兩邊液柱高度差較大的那個杯子中盛的是鹽水．小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)是否可靠？________，理由是：__________________________________________.②

不可靠可能沒有使探頭浸入液體的深度相同能力提升(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小聰自制了一個簡易壓強(qiáng)計(jì)，如圖戊所示，將該壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將______(選填“上凹”或“下凸”)，增加簡易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液柱會______(選填“上升”或“下降”)．(10)小華在探究該實(shí)驗(yàn)時，將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊，將瓶壓入水中，橡皮膜向內(nèi)凹陷，如圖己所示，說明水對橡皮膜有壓強(qiáng)，將瓶向下壓，橡皮膜內(nèi)凹的程度變大，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)；接著將某液體緩慢倒入瓶中，當(dāng)內(nèi)外液面相平時，橡皮膜仍向內(nèi)凹，說明倒入液體的密度________(選填“大于”“等于”或“小于”)水的密度．例2題圖上凹上升深度小于設(shè)計(jì)類題品一品06活動建議

制作一個“噴霧器”制作類1.勤勞智慧的中國人民在清代康熙年間的景德鎮(zhèn)就有了吹釉工藝，先將釉漿倒入吹釉壺，用嘴對著吹釉壺口上的吹管吹氣，流動的氣體將釉漿吸入噴口，以霧滴形狀噴涂到坯體表面，類似于現(xiàn)代噴漆工藝．小明非常感興趣，也想制作一個類似的“噴霧器”，請你利用生活中的物品幫他設(shè)計(jì)制作一個“噴霧器”．(1)選用物品：___________________________；(2)制作過程：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;長吸管、水、玻璃杯、剪刀

用剪刀將長吸管中間剪斷，給玻璃杯中倒入適量的水，將其中一段吸管插入水中且使其一端露出水面一定高度，將另一段吸管的一端與露出水面的一端管口相貼并垂直擺放，在另一端用力吹氣就會看到有水噴出，這樣一個簡單的噴霧器就做好了

探究雞蛋是受什么作用進(jìn)入瓶中的制作類2.在做“探究大氣壓強(qiáng)存在”的實(shí)驗(yàn)時，小英將酒精棉點(diǎn)燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，如圖所示．發(fā)現(xiàn)瓶子把雞蛋“吞”了進(jìn)去．因此，小英認(rèn)為是大氣壓把雞蛋壓入了瓶中．小青不同意這個觀點(diǎn)，她認(rèn)為瓶中空氣受熱后，瓶內(nèi)的氣體減少，瓶中空氣稀薄，對雞蛋的托力變小，雞蛋是在重力作用下進(jìn)入瓶中的．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證誰的觀點(diǎn)是對的．第2題圖(1)實(shí)驗(yàn)步驟：_________________________________________________________________________________________________________________；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________________________________________________________________________________.

若雞蛋照樣“被吞入”瓶中則小英的觀點(diǎn)是正確的；若雞蛋沒有“被吞入”瓶中則小青的觀點(diǎn)是正確的

將酒精棉點(diǎn)燃放入瓶中，手拿著瓶子使瓶口向下，再用去