




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
舟過安仁1舟過安仁(宋)楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。gāozhàozhē2舟過安仁(宋)楊萬里一葉∣漁船∣兩小童,收篙∣停棹∣坐船中。怪生無雨∣都張傘,不是∣遮頭∣是使風。3舟過安仁(宋)楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。使風:借助風的力量。篙棹怪生遮頭使風篙:撐船用的竹竿或者木桿。棹:船槳。怪生:怪不得。遮頭:為頭部遮擋住風雨。4一只小漁船里坐著兩個小孩,他們收起了劃船用的篙和槳。難怪他們會在沒有下雨的時候打傘,原來是想借助風的力量來駛船。一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。5這首詩表達了作者怎么的思想感情?這首詩表達了作者對兒童的喜愛,對兩個小孩玩耍中透出的聰明伶俐的贊賞。6編寫故事7
【舟過安仁】改編故事
春天來了,一個陽光明媚的日子,宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁,楊萬里馬上喜歡上這個了地方,這里萬物復蘇,鳥語花香,湖光山色,美呀!在這迷人的景色里,楊萬里聽到小孩的歡聲笑語,不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠的河面上的一葉漁船上,坐著兩個很可愛的小孩,一個穿紅肚兜,機靈鬼怪;另一個稍大一點的小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒,船兒徐徐地停了下來,大一點的小孩收起竹篙,又停了船漿,船不動了。8楊萬里覺得很奇怪,心想:他們在干嗎呢?這時,他發(fā)現(xiàn)一個小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒有雨啊,這讓楊萬里很納悶:不知道他們想干啥呢?百思不得其解。楊萬里禁不住問他們:“你們張傘在做什么呀?”小孩回答:“我們想省點力氣,讓風帶著船兒向前走,在利用風力呢,風吹了傘,就能帶著船兒走啦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)環(huán)保教育活動策劃計劃
- 學期總結與未來工作設想計劃
- 財務報告中常見的誤區(qū)及防范計劃
- 年度工作計劃的制訂與執(zhí)行
- 職場中的人際關系處理計劃
- 公司戰(zhàn)略與年度計劃的切割與總結
- 中小學生日記與作文的訓練方法
- 企業(yè)文化在市場拓展中的作用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融的風險與防范
- 第01講 化學給我們帶來什么-新九年級化學暑假課(滬教版)(解析版)
- 綜述的寫作方法和技巧
- 區(qū)塊鏈與人工智能的融合
- TD/T 1047-2016 土地整治重大項目實施方案編制規(guī)程(正式版)
- 2023-2024學年高中政治統(tǒng)編版必修三第四課 人民民主專政的社會主義國家 同步練習
- 護理人員中醫(yī)技術使用手冊專業(yè)版
- 加溫毯在手術中的使用
- 風力發(fā)電工程風機安裝技術標方案
- 2024年中國科學技術大學創(chuàng)新科學營測試數(shù)學試題真題
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 任務 離心式壓縮機的性能曲線
- 海上風電場選址與評估技術
評論
0/150
提交評論