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文檔簡介

線的認識1、認識線段、射線與直線，了解它們的聯(lián)系與區(qū)別。2、掌握“兩點之間線段最短”的性質。學習目標：

根據(jù)課本16頁第一個小綠點的內(nèi)容，思考：

1、線段有哪些特點呢？射線有哪些特點呢？直線呢？

2、AB讀作：AB讀作：讀作：比自學3、生活中有哪些線是線段、射線和直線？舉例說明。

(自己先獨立思考，3分鐘后小組交流)AB1、根據(jù)第一個小綠點內(nèi)容完成下面的表格名稱形狀讀法端點長度關系線段

射線

直線

2、生活中有哪些線是線段、射線和直線？舉例說明。ABAB線段AB(或線段BA)射線AB直線AB(或直線BA)2個（不能向兩個方向延伸）有限長（可測量）1個（可以向一個方向無限延伸無限長（無法測量）沒有（可以向兩個方向無限延伸）無限長（無法測量）BA是射線或直線的一部分是直線的一部分比展示：

認真看課本16頁第二個小綠點內(nèi)容并回答下面的問題：1、老虎到狐貍洞共有幾條路？請你從上到下標上序號。2、老虎走哪條路最近呢？為什么？（先獨立完成，2分鐘后同桌交流）比練習1、認一認，把序號填在相應的位置上。ABCDEFGHMN

(1)(2)(3)（4）（5）線段有：射線有：直線有：（1）（3）（5）比練習：2、（1）如果用一個圖釘把一張紙條定在木板上，硬紙條可以轉動嗎？過一點可以畫多少條直線？

（2）用兩個圖釘把一張硬紙條定在木板上，硬紙條可以轉動嗎？過兩點可以畫多少條直線？

當堂檢測“練一練”第5小題，在課本上完成。螞蟻到洞口的距離是多少？畫一畫，量一量。比收獲今天和大家一起認識了三種線，更學到了學習知識的方法。老師對大家的將來充滿了期待，希望大家今后能夠象直線一樣自由自在、無

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