教師工作失誤檢討書

教師工作失誤檢討書老師工作失誤檢討書1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向?qū)W校表示我對自己行為的深刻反省，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把訓(xùn)練鼓號隊(duì)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的一片苦心?？勺约翰]有好好的去完成，造成了工作的失誤。

通過這件事，我感到雖然是一件一般的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，工作做風(fēng)渙散的必定結(jié)果，也是與我們學(xué)校要求-----刻苦鉆研，敬業(yè)愛崗，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)受進(jìn)行了具體回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時到處也都能遵守老師相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但后來，由于工作漸漸走上了軌道，而自己對學(xué)校的一切也比較熟識了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和關(guān)心使我感到暖和的同時，也漸漸開頭放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次訓(xùn)練的失敗使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

如今，失職已成定局，我深深后悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)熟悉嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒有熟悉到鼓號隊(duì)對于學(xué)校的重要性。

3、做事拖拉，不以樂觀的態(tài)度去完成任務(wù);不虛心向有閱歷的老師請教。消失問題總是推卸責(zé)任。

我打算做出如下改正：

1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯。

3、常常和有閱歷的老師請教，保證不再消失類似錯誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準(zhǔn)時把工作落實(shí)好、做好呢?同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，工作消極表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，教學(xué)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的.過錯。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我懇求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為學(xué)校做出樂觀的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)信任我。

此致

敬禮

老師工作失誤檢討書2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

今日早上又被一位家長投訴了!緣由是昨天下午時分觀看到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的消失了淤青。

看到了孩子的這種狀況，我和班上的黃老師立刻叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時刻(也許是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都特別急迫的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩嬉戲。

面對這樣突然的狀況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?依據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家遇到，直到下午才消失淤青的狀況呢?但是早上在接孩子時，觀看了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。

就這樣，始終到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過，告知家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要留意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?假如我真的有這樣做，那我就不是一名合格的老師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!

我是做錯了，錯在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅(jiān)持問出孩子是在那里遇到的;要真實(shí)可信的告知家長事情的經(jīng)過，而不能任自己胡亂猜想。

我錯了，錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故，應(yīng)當(dāng)想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報(bào)給院長。

我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路;觀察孩子做出危急行為時沒能即使制止。

請家長們原諒我，這是我的責(zé)任;與幼兒園無關(guān)。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，是我不好;請你們連續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動與方案。我在今后的教學(xué)工作中會更加仔細(xì)認(rèn)真，盼望你們能給我一次機(jī)會，再一次向你們賠禮：“對不起”。

此致

敬禮

老師工作失誤檢討書3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于年5月25日，調(diào)來中專學(xué)校，計(jì)算機(jī)同學(xué)11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到同學(xué)，分兩個單位，C帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，A帶2人去工商局同學(xué)未留，下午帶同學(xué)去匯智高科同學(xué)未留，學(xué)校帶隊(duì)老師要求退8人費(fèi)用，在這件事情中是我個人嚴(yán)峻失職，自己調(diào)來的人自己沒有支配好，沒有預(yù)備好單位，讓同學(xué)連續(xù)面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間鋪張?jiān)诼飞稀?/p>

年5月27日，組員A調(diào)來，理工學(xué)校，機(jī)電一體同學(xué)11人，早7：30由D、A接到同學(xué)，第一家單位起重機(jī)面試上1名同學(xué)，其次家單位面試上5名同學(xué)，未留，費(fèi)用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應(yīng)當(dāng)在同學(xué)來之前了解這個學(xué)校的狀況、同學(xué)的心態(tài)，我更應(yīng)當(dāng)親自去接同學(xué)，其次，必需要對同學(xué)所去的單位有了解。

兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不仔細(xì)，沒有把工作做好，總結(jié)失誤如下：

1.做事沒有濾清挨次

2.責(zé)任心欠缺

3.對單位不夠熟識

4.主導(dǎo)力量不足

我對我個人犯下的嚴(yán)峻錯誤感到愧疚，辜負(fù)公司對我的培育和信任，此時，我只能懷著無比懊悔的心情，由于