高中思想政治-政府的權(quán)力：依法行使教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

第二單元為人民服務(wù)的政府第四課我國(guó)政府受人民監(jiān)督第一框題政府的權(quán)力：依法行使高一政治組課標(biāo)解讀：本課標(biāo)要求學(xué)生懂得為人民服務(wù)的政府要做到依法行政，明確依法行政的含義、提高依法行政水平的決策要求，認(rèn)識(shí)政府依法行政的意義，學(xué)會(huì)聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，分析政府如何做到依法行政。教材分析：《政府的權(quán)力：依法行使》是人教版高中思想政治必修2第二單元第四課第一框的內(nèi)容。教材第三課分析了我國(guó)政府的性質(zhì)、基本職能，國(guó)家一切權(quán)力來源于人民，政府必須履行其職能對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)。本課以此為基礎(chǔ)講述政府行使權(quán)力必須依法行使，依法行政的原因與意義，以及政府做到科學(xué)決策、民主決策和依法決策。在突破重難點(diǎn)問題：依法行政之后，為第二框題《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》做出鋪墊，在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記依法行政的含義、政府提高依法行政水平的決策要求；了解政府提高依法行政水平的意義；運(yùn)用聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析政府如何做到依法行政。能力目標(biāo)：歸納分析政府依法行政的原因和意義；用辯證的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的權(quán)力觀念，樹立權(quán)力行使必須在法律許可范圍內(nèi)的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：依法行政的含義，提高政府依法行政水平的決策要求。難點(diǎn)：提高政府依法行政水平的科學(xué)、民主、依法決策。教學(xué)方法1、情景設(shè)置、合作探究法：在教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位，在教與學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生自學(xué)與小組合作探究學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，在參與討論的過程中，激發(fā)學(xué)生思考。2、一例貫穿始終法：教學(xué)中以案例為基本教學(xué)材料，以一個(gè)典型案例貫穿本框知識(shí)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)將學(xué)生帶入教學(xué)實(shí)踐的情景中，通過師生、生生之間的多向互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)者應(yīng)對(duì)復(fù)雜情景的能力。有利于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、解決問題的能力。3、多媒體教學(xué)法：使用多媒體展示背景材料、圖片、視頻與教學(xué)案例，提高學(xué)習(xí)效率。六、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課欣賞美麗棗莊圖片，激發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。設(shè)置問題：師：美麗棗莊的城市的清潔和維護(hù)有誰的功勞？生：棗莊市民、政府、環(huán)衛(wèi)工人、城管等。師：對(duì)城管大家并不陌生，今天我們就走進(jìn)城管，感受城管的那些人和事。前面的學(xué)習(xí)中我們了解到政府是為人民服務(wù)的，那城管作為政府部門之一，是如何行使權(quán)力，更好的服務(wù)人民呢，這就是本節(jié)課探究的內(nèi)容：政府的權(quán)力：依法行使，引出本課課題。【本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】利用美麗家鄉(xiāng)圖片這一情境吸引學(xué)生眼球，利用舊知聯(lián)系，引領(lǐng)學(xué)生很快進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)明確方向引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重難點(diǎn)問題?！颈经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向，初步認(rèn)識(shí)到這節(jié)課所要達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。（三）自主學(xué)習(xí)，成果展示【本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】通過對(duì)上節(jié)課留下的新課預(yù)習(xí)任務(wù)的展示和再現(xiàn)，，幫助學(xué)生從宏觀上把握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)成果的展示做好準(zhǔn)備。（四）合作探究，解決疑惑師：了解城管，先從他的第一天宣誓中感受城管的魅力，大家閱讀材料。思考從材料中有哪些體會(huì)？生：第一：為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)；第二：要遵守法律；第三展現(xiàn)出積極向上，敢為人先的精神狀態(tài)。師：回答不錯(cuò)，在材料中要嚴(yán)格依法行政，那依法行政的含義是什么，具體解讀下定義。生答。師：依法行政給城管提出哪些要求？生答?！颈经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立閱讀材料的同時(shí)，結(jié)合課本理論知識(shí)，能夠達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和深層把握，更好的發(fā)揮學(xué)生的主體作用。師：政治生活中有很多行為主體，如公民政府等，所以區(qū)分行為主體對(duì)政治生活的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，這里給大家準(zhǔn)備幾個(gè)概念，一分鐘時(shí)間大家區(qū)分下。學(xué)生自主練習(xí)，并回答問題。師：接下來大家做個(gè)高考題，練習(xí)下。做題第一步區(qū)分主體是誰?！颈经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于政治生活的學(xué)習(xí)，行為主體的區(qū)分是做題的關(guān)鍵之一。此環(huán)節(jié)注意幾個(gè)混淆點(diǎn)的區(qū)分，方便學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法來更好的掌握知識(shí)，理清主體的差別。師：城管要依法行政，為什么要依法行政呢，大家再次閱讀才，從材料中尋找答案。生：為人民服務(wù)體現(xiàn)政府的宗旨，是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和政府性質(zhì)決定；尊法學(xué)法守法體現(xiàn)了我國(guó)依法治國(guó)的方略，提高行政管理水平。老師點(diǎn)評(píng)?！颈经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】為幫助學(xué)生更深層的掌握政府依法行政，通過再次閱讀材料，尋找關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)方法與課本理論知識(shí)點(diǎn)銜接，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果。師：城管要依法行政，但在實(shí)際工作中存在一些不和諧的聲音，通過一段視頻感受下風(fēng)口浪尖下的城管。（鄭州市暴力執(zhí)法視頻）師：城管的暴力執(zhí)法究竟有哪些危害，大家集思廣益，從公民、政府和社會(huì)三個(gè)角度出發(fā)，3分鐘時(shí)間小組討論下。生討論，得出小組結(jié)果并分享交流給大家。學(xué)生積極討論，老師注意引導(dǎo)。師：了解城管暴力執(zhí)法的危害，那做到依法行政有什么意義呢，同學(xué)們結(jié)合危害，談下意義?！颈经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于教學(xué)的重難點(diǎn)問題，花更多時(shí)間放手學(xué)生去合作探究，聯(lián)系視頻材料分析暴力執(zhí)法的危害，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的反向思維，從危害的反面思考政府依法行政的意義。從兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生把握重難點(diǎn)問題。師：政府依法行政意義重大，所以為規(guī)范城管工作，住建部出臺(tái)新政策。（住建部關(guān)于城管執(zhí)法錄像視頻），棗莊市為響應(yīng)政策號(hào)召，規(guī)范城管工作，召開政府專題會(huì)議。師：政府如何集思廣益，制定出正確的決策步驟，各組模擬政府人員，為城管執(zhí)法方案設(shè)計(jì)一個(gè)步驟，5分鐘時(shí)間小組討論并落實(shí)到紙上。生回答。師：老師把大家的想法匯總，現(xiàn)在我們就來具體分析下政府是如何進(jìn)行決策的。師：若按此方案實(shí)施。出現(xiàn)失誤怎么辦？生：建立問責(zé)和糾錯(cuò)制度?！颈经h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，在小組的思維碰撞中得出開放型的答案，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。在教師的引導(dǎo)匯總下達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解和把握，同時(shí)注意思維的邏輯性。師：政府行使權(quán)力除決策外，還包括哪些？生：執(zhí)行、監(jiān)督。師：學(xué)習(xí)到這里，大家學(xué)習(xí)到什么了，2分鐘時(shí)間梳理本節(jié)課的知識(shí)框架，落實(shí)到課本上。師：在最后。讓我們帶著城管的神圣使命，進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。生齊讀宣誓。七、課堂總結(jié)本節(jié)內(nèi)容主要闡述了我國(guó)政府要依法行政，通過對(duì)依法行政的理解和把握，進(jìn)一步感受政府是為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府。八、板書設(shè)計(jì)九、分層作業(yè)（一）選擇題1.李克強(qiáng)總理在出席2014年夏季達(dá)沃斯論壇時(shí)指出，政府要拿出權(quán)力清單，明確政府的責(zé)任。“法無授權(quán)不可為，法無禁止皆可為，法定責(zé)任必須為”。政府出示權(quán)力清單的意義在于（）①規(guī)范政府行為，建設(shè)法制政府②加強(qiáng)紀(jì)律約束，根除腐敗土壤③響應(yīng)群眾呼聲，做到立公為民④科學(xué)依法執(zhí)政，樹立政府威信A．①②B．①③C．②③D．①④2、“行政機(jī)關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力”的規(guī)定()①表明行政機(jī)關(guān)不再有權(quán)制定行政法規(guī)②強(qiáng)調(diào)公共權(quán)力必須在法定范圍內(nèi)行使③能夠優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能配置④有利于厘清公共權(quán)力與公民權(quán)利邊界A．①②B．①③C．②④D．③④3、政府依法行政是貫徹依法治國(guó)方略、提高行政管理水平的基本要求。下列選項(xiàng)符合依法行政要求的是()①人民法院依照相關(guān)法律法規(guī)審理企業(yè)破產(chǎn)清算案件②發(fā)改委對(duì)企業(yè)合謀操縱產(chǎn)品價(jià)格的壟斷行為做出處罰③人大常委會(huì)制定企業(yè)安全生產(chǎn)流程與勞動(dòng)保護(hù)規(guī)章制度④環(huán)保部督促地方政府取締被國(guó)家列入淘汰范圍的高污染生產(chǎn)能力A．①②B．①③C．②④D．③④4．下圖漫畫《依法治官》給我們的政治啟示是=1\*GB3①政府部門必須明確權(quán)責(zé)關(guān)系，樹立法律意識(shí)②政府必須堅(jiān)持依法行政，貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)原則③必須縮減政府職能范圍，削弱管理職能④完善社會(huì)法律體系，保障人民群眾的決策權(quán)A．①② B．③④ C．①③ D．②④5、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》提出，“凡經(jīng)人大及常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓”“行政機(jī)關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力，沒有法律法規(guī)依據(jù)不得作出減損公民、法人和其他組織合法權(quán)益或者增加其義務(wù)的決定”?！靶姓C(jī)關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力”的規(guī)定①表明行政機(jī)關(guān)不再有權(quán)制定行政法規(guī)②強(qiáng)調(diào)公共權(quán)力必須在法定范圍內(nèi)行使③能夠優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能配置④有利于厘清公共權(quán)力與公民權(quán)利邊界A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．國(guó)務(wù)院總理聽取各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無黨派人士代表對(duì)《政府工作報(bào)告(征求意見稿)》和《“十三五”規(guī)劃綱要(草案)(征求意見稿)》的意見和建議。這說明我國(guó)政府()A．審慎用權(quán)，科學(xué)民主決策B．科學(xué)執(zhí)政，民主執(zhí)政，依法執(zhí)政C．依法執(zhí)政，行使國(guó)家立法權(quán)D．保障人民直接行使國(guó)家權(quán)力（二）非選擇題1.閱讀材料，完成下列要求。材料：“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性”。李克強(qiáng)總理在今年全國(guó)兩會(huì)上許下莊嚴(yán)的承諾：要推進(jìn)權(quán)力清單、責(zé)任清單。通過晾曬清單，讓社會(huì)監(jiān)督，也讓老百姓明白，權(quán)力不能濫用。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明政府怎樣才能規(guī)范地行使權(quán)力？參考答案：選擇題：1、B2、C3、C4、A5、C6、A非選擇題：答：①政府必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，正確行使職能；②必須堅(jiān)持依法行政，切莫濫用公共權(quán)力；③必須審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策；④必須自覺接受人民監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。學(xué)情分析：通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解到我國(guó)政府是為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，以及政府的基本職能。對(duì)于政府的權(quán)力該如何行使，學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)還不是了解，而《政府的權(quán)力：依法行使》這一框題則進(jìn)行詳細(xì)地闡述，教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生掌握依法行政，為什么依法行政以及如何提高依法行政的水平。在學(xué)習(xí)過程中，面對(duì)政府依法行政的原因和措施的知識(shí)點(diǎn)有很大的抽象性，學(xué)生要正確理解并選擇恰當(dāng)?shù)姆绞交橄鬄榫唧w是學(xué)生面臨的一個(gè)難點(diǎn)。效果分析：1、在教學(xué)手段上，利用多媒體教學(xué)可以使學(xué)生具生動(dòng)地感受為人民服務(wù)政府要做到依法行政。2、在教學(xué)構(gòu)思上，采用政府部門之一的城管作為切入口。以一例到底的方式，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下步步深入，對(duì)政府依法行政有了深入的認(rèn)識(shí)、理解和把握，并努力做到學(xué)以致用。3、在恰當(dāng)?shù)奈恢貌シ乓曨l，既聯(lián)系了課本理論知識(shí)點(diǎn)，又調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、運(yùn)用問題教學(xué)法，由學(xué)生帶著問題閱讀教材、解決問題,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和小組合作探究能力。教材分析：《政府的權(quán)力：依法行使》是人教版高中思想政治必修2第二單元第四課第一框的內(nèi)容。教材第三課分析了我國(guó)政府的性質(zhì)、基本職能，而國(guó)家一切權(quán)力來源于人民，政府必須履行其職能對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)。本課以此為基礎(chǔ)講述政府行使權(quán)力必須依法行使，依法行政的原因與意義，以及政府做到科學(xué)決策、民主決策和依法決策。在突破重難點(diǎn)問題：依法行政之后，為第二框題《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》做出鋪墊。評(píng)測(cè)練習(xí)(一)選擇題1.李克強(qiáng)總理在出席2014年夏季達(dá)沃斯論壇時(shí)指出，政府要拿出權(quán)力清單，明確政府的責(zé)任。“法無授權(quán)不可為，法無禁止皆可為，法定責(zé)任必須為”。政府出示權(quán)力清單的意義在于（）①規(guī)范政府行為，建設(shè)法制政府②加強(qiáng)紀(jì)律約束，根除腐敗土壤③響應(yīng)群眾呼聲，做到立公為民④科學(xué)依法執(zhí)政，樹立政府威信A．①②B．①③C．②③D．①④2、“行政機(jī)關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力”的規(guī)定()①表明行政機(jī)關(guān)不再有權(quán)制定行政法規(guī)②強(qiáng)調(diào)公共權(quán)力必須在法定范圍內(nèi)行使③能夠優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能配置④有利于厘清公共權(quán)力與公民權(quán)利邊界A．①②B．①③C．②④D．③④3、政府依法行政是貫徹依法治國(guó)方略、提高行政管理水平的基本要求。下列選項(xiàng)符合依法行政要求的是()①人民法院依照相關(guān)法律法規(guī)審理企業(yè)破產(chǎn)清算案件②發(fā)改委對(duì)企業(yè)合謀操縱產(chǎn)品價(jià)格的壟斷行為做出處罰③人大常委會(huì)制定企業(yè)安全生產(chǎn)流程與勞動(dòng)保護(hù)規(guī)章制度④環(huán)保部督促地方政府取締被國(guó)家列入淘汰范圍的高污染生產(chǎn)能力A．①②B．①③C．②④D．③④4．下圖漫畫《依法治官》給我們的政治啟示是=1\*GB3①政府部門必須明確權(quán)責(zé)關(guān)系，樹立法律意識(shí)②政府必須堅(jiān)持依法行政，貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)原則③必須縮減政府職能范圍，削弱管理職能④完善社會(huì)法律體系，保障人民群眾的決策權(quán)A．①② B．③④ C．①③ D．②④5、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》提出，“凡經(jīng)人大及常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓”“行政機(jī)關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力，沒有法律法規(guī)依據(jù)不得作出減損公民、法人和其他組織合法權(quán)益或者增加其義務(wù)的決定”?！靶姓C(jī)關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力”的規(guī)定①表明行政機(jī)關(guān)不再有權(quán)制定行政法規(guī)②強(qiáng)調(diào)公共權(quán)力必須在法定范圍內(nèi)行使③能夠優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能配置④有利于厘清公共權(quán)力與公民權(quán)利邊界A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．國(guó)務(wù)院總理聽取各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無黨派人士代表對(duì)《政府工作報(bào)告(征求意見稿)》和《“十三五”規(guī)劃綱要(草案)(征求意見稿)》的意見和建議。這說明我國(guó)政府()A．審慎用權(quán)，科學(xué)民主決策B．科學(xué)執(zhí)政，民主執(zhí)政，依法執(zhí)政C．依法執(zhí)政，行使國(guó)家立法權(quán)D．保障人民直接行使國(guó)家權(quán)力（二）非選擇題1.閱