口才秀的心得體會7篇

口才秀的心得體會7篇口才秀的心得體會篇1

經(jīng)過半個月的培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺的自己無論在思想上，還是在理論上，都有很多的提升;無論在訓(xùn)練上，還是在教學(xué)上，都有很多的收獲。對比自己以往的工作，我感到還有很多不足，還有很多有待改進(jìn)的地方。值此在培訓(xùn)之際，來談一談自己的想法。

一、訓(xùn)練教學(xué)方面

我們以往過于關(guān)注孩子的學(xué)問、技能的把握，簡潔地認(rèn)為認(rèn)仔細(xì)真上好每一節(jié)課，便能搞好訓(xùn)練教學(xué)。其實則不然，由于幼兒園真剛要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)章意識，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為頑強(qiáng)英勇、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成好習(xí)慣的人。

這些目標(biāo)的實現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的，必需要做到“一日活動皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動中學(xué)習(xí)，在嬉戲中學(xué)習(xí)，正如杜威所說的：訓(xùn)練即生活”。

在教學(xué)過程中，我們要努力實施“有效教學(xué)”，杜絕低效、無效、甚至反效的教學(xué)。我們要以學(xué)定教，關(guān)注幼兒的力量、需要、進(jìn)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點等，即先備兒童再備教材，還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與四周環(huán)境全都性、直接閱歷性、規(guī)律性的原則。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走，過程要跟著內(nèi)容走，提問、操作等要來自于內(nèi)容。而不能再像以前一樣，先備教材再備兒童，先備內(nèi)容再備目標(biāo)。要常常對自己的訓(xùn)練教學(xué)綻開反思，這不僅有利于老師的專業(yè)化進(jìn)展，也有利于提高我們的訓(xùn)練教學(xué)效果。

此外，我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，供應(yīng)多樣性、簡單性的區(qū)角嬉戲材料，供應(yīng)高敏捷性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的訓(xùn)練作用。

二、家園共育方面

要實現(xiàn)幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，讓幼兒健康、歡樂的成長，僅靠幼兒園訓(xùn)練是不夠的，還要借助家長、社會等的力氣。過去，我們習(xí)慣于讓家長支持、協(xié)作我們的幼兒園工作，通過培訓(xùn)，使我熟悉到：家長對幼教工作不是支持與協(xié)作，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。建立以促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展為目標(biāo)的共同愿望，建立以敬重為前提的相互認(rèn)同與接納，建立以公平為基礎(chǔ)的相互合作。林園長還向我們傳授了他們園在家園共育方面的勝利閱歷。如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座，通過家長開放日、家長老師、家長助教等形式吸納家長參加幼兒園訓(xùn)練教學(xué)，與家長共同記錄孩子的成長，等等。我們要取人之長，補(bǔ)己之短，肯定要把家園共育工作做到實處。

三、師德修養(yǎng)方面

訓(xùn)練質(zhì)量的凹凸，取決于老師素養(yǎng)的凹凸。良好的師德乃老師最關(guān)鍵的素養(yǎng)。幼兒老師的權(quán)利比任何訓(xùn)練階段的老師的權(quán)利都大，所以其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。

蒙臺梭利曾說過：“6歲前的孩子是用照相機(jī)的原理來學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達(dá)到仿照學(xué)習(xí)的?！币虼?，作為幼兒老師肯定要從平常的一言一行做起，提高自身的素養(yǎng)，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、訓(xùn)練孩子。另外，我們還要多看書、多學(xué)習(xí)，作個“學(xué)習(xí)型”的老師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。

以上，是我在參與幼師國培后有感而發(fā)的一些不成熟的想法，有待進(jìn)一步改進(jìn)、實施。

口才秀的心得體會篇2

我很興奮有機(jī)會成為演講與口才協(xié)會的干事，也很興奮參與口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，現(xiàn)在感覺自己懂得的關(guān)于口才的學(xué)問更多了，相信在培訓(xùn)中我會歡樂地成長。

先說說演講辯論培訓(xùn)吧，由于我報的是演講，所以就能把了一篇去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧，實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術(shù)，但是怎樣的藝術(shù)我就沒有討論，直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白，需要通過自己的故事和一些細(xì)節(jié)來打動觀眾，需要用真實的感情與觀眾達(dá)成共識，寫需要盡量用上各種修辭手法，開頭需要洪亮吸引人，結(jié)尾要樸實但又感召力，呼吁觀眾行動起來以達(dá)到演講的目的。要學(xué)會演講，就要多看關(guān)于演講方面的書籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅持訓(xùn)練，才能真正學(xué)好演講。至于辯論，它相對演講來說會比較敏捷多變，所以不僅需要清楚的頭腦，還要有機(jī)靈，特殊是面對辯友的提問要奇妙地回答，這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合力量。

主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了許多。我從杰梅師姐的點評中知道了自己的優(yōu)點和不足，對于優(yōu)點我會發(fā)揚，對于不足我就要改進(jìn)。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優(yōu)秀的主持人，我相信。

口協(xié)是我呈現(xiàn)自己的舞臺，有許多機(jī)會讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參與培訓(xùn)是一件樂事，更是一件有意義的事，我會在培訓(xùn)中連續(xù)成長，只要努力，我相信就會有奇跡。我成長，我歡樂。

口才秀的心得體會篇3

演講與口才這門課程是一門有用性特殊強(qiáng)的學(xué)科，口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的規(guī)律結(jié)構(gòu)、進(jìn)展規(guī)律。只有充分熟悉它、把握它，才能很好地運用于社會日常交往。因此，為了使我們同學(xué)通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能更好的進(jìn)展應(yīng)用的作用，熬煉每個人的力量，本學(xué)年我們開辦了“演講與口才”這個輔導(dǎo)班，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、依據(jù)課程性質(zhì)，老師實行演講理論技巧與演講實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。主要采納課堂講授、課堂訓(xùn)練、課堂爭論及辯論等方法。同時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采納多媒體如ppt幫助教學(xué)。

通過老師的教授，很清楚的感受到這門課程主要內(nèi)容就是分為演講與口才兩部分，當(dāng)然老師著重在演講部分，包括演講的內(nèi)涵、特征、要素、技巧、命題演講和即興演講。同學(xué)最為感愛好的是交際口語這部分內(nèi)容。在授課過程中滲透著老師自己的工作閱歷和豐富的人生閱歷，

同學(xué)上這門課得到的的收獲不是口才提高了多少，而是強(qiáng)化了處事做人的禮儀，加深了同學(xué)對“敬重”一詞的理解。

二、教學(xué)、訓(xùn)練方式

1、每周早晨利用一個早晨的時間來支配背誦，朗誦等活動。

2、看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。

3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可依據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。

4、試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等。

5、通過講話、交談等許多小事情增加個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

6、即興寫作與演講。

7、對演講時所留意事項進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感顏色等。

三、“積之愈厚，發(fā)之愈佳”。一名優(yōu)秀的演講者，一個口才精彩的人，必需要有廣博的學(xué)問，豐富的聯(lián)想，演講起來，才能上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，山南海北，古今中外，旁征博引，融會貫穿、談吐自如。一個機(jī)靈風(fēng)趣的演講家還必需具有隨機(jī)應(yīng)變，對答如流的力量，演講起來才能談笑風(fēng)生，妙語聯(lián)珠，巧問妙答，左右逢源。而要做到這一點，沒有淵博的學(xué)問積累是無法實現(xiàn)的。

四、“言之于口，不若行之于身。”語言是靈魂的鏡子，是行動的影子。一個人的行動和為人是的語言。我們每個人都知道，把語言化為行動，比把行為化為語言困難多。所以，一個人要想成為合格的演講家，成為受人歡迎的演講家，就必需多學(xué)做人，樹立起良好的形象，呈現(xiàn)出人格的魅力。

“即使一個口才笨拙，不敢面對群眾講話的人，只要肯努力實踐，刻苦學(xué)習(xí)，并且把演講與事業(yè)連在一起，是完全可以成為很好的演講者的。

6、即興寫作與演講。

7、對演講時所留意事項進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感顏色等。

四、保障措施：

在學(xué)校工作的統(tǒng)籌支配下，根據(jù)方案實施自己的教學(xué)活動。

五、評價方式：

?演講與口才》平常成果以同學(xué)的演講表達(dá)為主，輔之以必要的理論作業(yè)，查看同學(xué)積累的相關(guān)資料的匯合。期末考試以理論為次，寫講演稿或其他形式的口語表達(dá)稿件，聽同學(xué)的匯報課，通過綜合測試來檢測同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

口才秀的心得體會篇4

5月12日、13日兩天，公司舉辦了以“演講與口才技巧培訓(xùn)”為主題的培訓(xùn)班。說實在的，星期五收到郵件的時候，心里是有一些不情愿的，在本應(yīng)當(dāng)休息的周末，卻要象同學(xué)一樣坐在那里聽課，光想一想就覺得累。

但是，當(dāng)顏永平老師站在講臺上講出第一句話時，我就知道，這兩天的“同學(xué)”光陰絕不會白白虛度。兩天的時間，我被顏老師聲情并茂的演講震撼著、激勵著;被學(xué)員們的熱忱感染著、激勵著。從這次短暫的培訓(xùn)中，我收獲的不僅僅是學(xué)問，還有一種樂觀向上的精神，一種樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，一種永不放棄的力氣。擁有良好口才的人是自信的，擁有自信的人就是擁有盼望的人，擁有盼望的人肯定是幸福的。

這次培訓(xùn)，我有如下幾點體會：

一、良好的口才對于生活在現(xiàn)代社會的人來說特別重要

這一點顏老師在講課的最開頭就多次提及，自古以來，口才在政治和歷史中就扮演著重要的角色，有很多關(guān)于口才的故事久久流傳，有很多擁有良好口才的人家喻戶曉。而在當(dāng)今社會，隨著信息化的日益進(jìn)展，人與人之間的溝通也日益增多，更要求說話要說到點子上，要一針見血，要精益求精，否則無異于鋪張別人的生命也在鋪張自己的生命。

口才與生活的各個方面息息相關(guān)。小到與親人、伴侶、同學(xué)、同事的日常溝通，大到關(guān)系到個人事業(yè)成敗和國家興衰的會晤、談判等，良好的口才都是勝利的關(guān)鍵。有很多人，滿腹經(jīng)綸卻不能用語言表達(dá)，所以只能悄悄無聞的度過一生，帶走的是內(nèi)秀，留下的是圓滿。舉個例子，近年來比較火爆的公務(wù)員考試，許多在筆試中成果優(yōu)秀的考生，卻在面試中被無情的淘汰，我想主要的緣由就是輸在了口才上。顯而易見，假如兩個人的水平差不多，那么用人單位確定會選擇儀表端莊、舉止大方并能夠奇妙的回答考官問題的那一位。所以，假如你才華橫溢，就熬煉自己，不要讓自己輸在口才這條起跑線上。

二、給我印象最深刻的部分：關(guān)于“語言激情化”和“態(tài)勢語言”的訓(xùn)練

我始終認(rèn)為，演講是為了“煽情”的，只有演講者能讓聽眾隨著他的思路、他的感情起伏進(jìn)退，那才能算是一個勝利的演講。演講肯定不是單純的說話、背誦或是閱讀——針對這一點，顏老師具體講解了語言訓(xùn)練的基本技巧，包括語言語音的規(guī)范訓(xùn)練、正確的呼吸訓(xùn)練和良好的共鳴訓(xùn)練等，聽了這些講解，有種恍然大悟的感覺，原來生命中的這三十來年，我始終在用不正確的方法說話，看來真要好好訓(xùn)練一下了。在這部分講解中，給我印象最深刻的是關(guān)于“語言激情化”和“態(tài)勢語言”的訓(xùn)練，顏老師實行了自己親身示范和與學(xué)員們互動的方式進(jìn)行講解，讓大家在笑聲中檢閱了自己，收獲了學(xué)問。同樣的一段文字，在顏老師讀來就布滿了感情顏色，讓你不得不隨著他慷慨激揚，歡樂哀痛;同樣的一個動作，由顏老師做來，就是渾然天成，毫不做作。而對于我們來說，往往是聲音放不開，表情不自然，說話忘了加動作，加上動作又忘了說話，但是大家都表現(xiàn)的非常踴躍，口才是訓(xùn)練出來的。戴爾·卡耐基說過：“沒有天生的演講家”，顏老師也給我們講了他自己的故事，誰能想到，現(xiàn)在在臺上滔滔不絕的演講的人小時候竟然患有口吃的毛病?？梢?，正確的、持之以恒的訓(xùn)練非常重要。

三、在“銷售口才與表達(dá)技巧”中感悟到的為人處事的方法

星期天的上午，顏老師給我們講解了“銷售口才與表達(dá)技巧”，我始終認(rèn)為自己的口才不是很好，我的語言表達(dá)力量甚至都比不上自己的文字書寫力量，所以我不適合做銷售工作，也沒有這方面的愛好。但是聽了顏老師的講解和學(xué)員們的實戰(zhàn)模擬，我倒是從中感悟到了一些為人處事的方法：

第一，儀表美對一個人來說，很重要。隨著社會的進(jìn)展、物質(zhì)水平的不斷提高，心靈美已經(jīng)不是評價一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。得體的服裝加上得體的行為和美妙的品質(zhì)，這樣才能構(gòu)成一種和諧的美。

其次，我們無時無刻不在推銷自己。我們自己也是一種商品，我們是自己的銷售經(jīng)理。當(dāng)我們初次與生疏人相見，當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘一個心儀已久的工作，甚至是日常生活中我們跟家人、伴侶的溝通，都是一種推銷，推銷自己的品質(zhì)，推銷自己的思想，推銷自己的力量。

第三，做人要有一種樂觀的生活態(tài)度。做銷售最重要的是勇于接受挫折，做人也是如此，只有越挫越勇的人才能獲得最終的勝利。

四、提高口才不是通過這一次短暫的培訓(xùn)就能做到，不是一朝一夕的事，需要長時間的努力。

兩天的培訓(xùn)，老師講的演講與口才方面的學(xué)問許多，我們經(jīng)過兩天的“實戰(zhàn)”演練，也的確發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，每個人都變得精神煥發(fā)了，但是要想在兩天之內(nèi)把學(xué)員培育成精彩的演說家是不行能的。我想培訓(xùn)的意義也不在于此，正如俗語中所說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，只有把所學(xué)的理論學(xué)問與實踐結(jié)合起來，多想多練，才能使自己的口才得以提升。

我觀賞顏永平老師總結(jié)的“八多”，即“多看、多聽、多問、多寫、多思、多學(xué)、多記、多練”，這不

但適用于提高自己的口才和演講水平，也能提升自己的氣質(zhì)和自信，古人所謂“腹有詩書氣自華”的人，應(yīng)當(dāng)就是把這“八多”仔細(xì)的付諸于行動的典型代表。在學(xué)習(xí)、工作和生活中假如能做到這“八多”，那么獲得勝利也就是指日可待的事情。

當(dāng)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，走進(jìn)傍晚暖暖的陽光中，我的心情也象這晚春的陽光一樣，暖和中醞釀著無盡的熱忱。在這兩天的培訓(xùn)中，從顏老師身上，我看到了一個優(yōu)秀的演講家所具備的氣質(zhì)和風(fēng)范;從同事們身上看到了樂觀樂觀，不輕言放棄的士氣和精神。我想用我今日學(xué)到的學(xué)問和今后生活、工作中的不斷實踐，去給自己人生再增加一道亮麗的風(fēng)景。

口才秀的心得體會篇5

今日醒得特殊早，我想應(yīng)當(dāng)是我的心情有點感動吧，大一的時候上過“竹銘方案”課程，我學(xué)到了有關(guān)圖片處理的技術(shù)，于是這次懷著有點興奮地心情迎接課程，昨晚睡的時候，著重地示意了自己記得早起，于是6點半就醒了，7點起來了。到了課室，已近有許多人坐在課室了，看來許多同學(xué)都是非常感愛好、是有心來學(xué)習(xí)的。

課程正式開頭了，老師首先讓生疏的我們做互動活動，讓我們相互柔肩，其實是個“陷阱”，由于我們做完后，她就立刻說我們之間有了“肌膚之親”了。接著又來了一個雷人的舉動，請了一位自愿做“試驗品”的女同學(xué)(a)上去，然后又請了5位不怕“犧牲”的勇士上去，讓后五位(b)分別和第一位對話，也許的內(nèi)容是：b:同學(xué)你好，似乎在哪里見過你喲(這句可以自由發(fā)揮，任憑編)，我好喜愛你耶(這句必需說)；a:…(自由發(fā)揮)。對話過程中，我就有點懊悔當(dāng)時沒有快點沖上去，熬煉一下，可是一切都來不及了，只能捶胸跺足了。

“試驗”取得圓滿勝利后，我們又每個人都上去向大家問好，目的在于熬煉作為演講者向觀眾打招呼的姿態(tài)、表情等，之后老師就滔滔不絕的講了將近1個半鐘，主要是內(nèi)容是作為演講者的態(tài)勢、表情、舉止等問題，老師講得很好，可是我能聽進(jìn)去的不多，因此當(dāng)老師說了一句，“假如你們不實踐、不上來講的話，這門課你是什么也學(xué)不到”的時候，我就來勁了，由于我就是喜愛實踐，而不是只是聽。

讓人心情難以安靜的即興演講開頭了，當(dāng)我還在遲疑是否第一個上場的時候，就有好幾個爭著沖上去了，結(jié)果我和耶穌(我的好伙伴)只能排到第n位和n+1位上去抽話題進(jìn)行演講。每位同學(xué)演講后，老師都會認(rèn)真急躁的點評，說出優(yōu)缺點，這對我們的演講水平的提高是特別有關(guān)心的，比如我，老師點出的那些缺點，我一點也沒有感覺出來，假如沒有他人的指出，或許一輩子都不會發(fā)覺，也就無從說起改正、進(jìn)步了。

口才秀的心得體會篇6

通過這次公司組織《職場溝通技能》的學(xué)習(xí)，我最大的心得體會就是：會聽比會說重要!就是要學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)不再打斷別人說話，讓別人把想說的話說完了，再表達(dá)自己的想法。

在公司里，我們常常聽到大家都在埋怨，或者我們自己也參加其中。比如開個會什么的，總是不自覺地去打斷，或者思想走神，根本沒有深刻理解領(lǐng)導(dǎo)的意思，結(jié)果做了許多無用功，又去不停地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，解釋自己的意思，其實都是由于自己首先沒有聽明白領(lǐng)導(dǎo)的意思，才有后來的溝通不暢。這種狀況，在職場中很常見，許多人都會覺得溝通是一件很難的事情。隨著工作頻率的加快或者年齡的增長，我們不再情愿接收太多不需要的信息，總是顯得行色匆忙，似乎由于太忙，就連說話都變得簡短。所以說，與領(lǐng)導(dǎo)建立良好的溝通關(guān)系是職場中人應(yīng)當(dāng)具備的基本人際關(guān)系中很重要的一個方面。

很長一段時間，“說”成為我們更多人選擇的溝通方式。在吵架的時候，我們放任心情地說，表達(dá)自己的生氣;別人對自己不理解的時候，我們是在絞盡腦汁地為自己辯說;想對父母盡孝心的時候，我們把自己的心愿說給父母聽。更多的人情愿用“說”作為唯一的溝通方式，由于它更快、更直接，但大家卻遺忘了“只有會聽的人才會說”這句老話。

聽比說做起來更需要毅力和急躁，但只有聽懂別人表達(dá)的意思的人才能溝通得更好，事情才能解決得更圓滿。溝通就似乎一條水渠，首先是要兩頭通暢，那就是指我們要打開我們的耳朵，傾聽別人的話。關(guān)上耳朵，張開嘴巴的談話，不能算是溝通。傾聽是說的前提，先聽懂別人的意思了，再說岀自己的想法和觀點，才能更有效地溝通。

多聽，有時候也是一種積累，聽別人談勝利，說失敗，那就是在為自己將來儲蓄財寶。聽和說是不能分開的兩個環(huán)節(jié)，只聽不說的人不能勝利，只說不聽的人也不能勝利。在工作中每個人都需要和別人溝通，但是聽的多還是說的多，就要看我們擁有怎樣的態(tài)度。

適應(yīng)職場生態(tài)環(huán)境，讓我們成為最受歡迎的人是溝通中的最高境界。那就讓我們做一個先聽后說的人，這樣會讓溝通更順當(dāng)。

口才秀的心得體會篇7

在我們的世界里，最常見、一般的也不過于講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要溝通，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間溝通思想、溝通感想，最直接、最便利的途徑就是語言。說話貫穿著人的一生，是人賴以生存的基本手段。

在生活中，我們靠說話維系親情，建立友情，追求愛情，生活因此變得豐富精彩，人生也由此更加意味無窮;在個人成長中，我們以說話獵取學(xué)問，增加個人魅力，不斷壯大自己，不斷追尋或提升自己的人生目標(biāo)，塑造個體的抱負(fù)形象。相類同的人，不同的說話力量，自然會產(chǎn)生不同的效果，久而久之，這種效果由量變達(dá)到質(zhì)變，人生的命運也就隨之轉(zhuǎn)變了。由此，有位口才專家曾經(jīng)大膽斷言道：“語言是人生命運的紐帶?！蔽鞣接形徽苋艘舱J(rèn)為：“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的熟悉，那就是說話令人喜悅的力量。

我們要私底下可以口若懸河，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時，有的人就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。在我