致遠方朋友的一封信7篇

第頁共頁致遠方朋友的一封信7篇致遠方朋友的一封信1親愛的XX同學：你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比擬喜歡看書，性格開朗活潑，如今你一定對我有所理解了吧！通過網(wǎng)絡，我理解到你如今是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件非常艱辛，生活非常拮據(jù)，但你仍然學習第一，屢次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了咱們更理解對方，我提幾個建議：1、咱們可以進展禮物交換來增進咱們之間的友誼，就是把你喜歡的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是咱們的友誼紀念品。2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你理解大量的知識。3、平時多點書信來往，在信中，咱們可以互相傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！最后，真誠地希望咱們成為好朋友，請回信聯(lián)絡。祝福：學習進步遠方的朋友：XXX致遠方朋友的一封信2遠方的朋友：還好嗎？我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？那時正是暑假，我們見面時的第一反響是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任教師和她(他)的男〔女〕朋友吧。我們還聊我們的同學、畢業(yè)后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。如今，我所意料的結(jié)果真的出現(xiàn)了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：假設能再次相見便三生有幸。假如我們的真誠可以感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反響不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。遠方的朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。愿一切安好！彼時的朋友：兔兒妖妖兔歷元年元月元日致遠方朋友的一封信3親愛的大馳子：你好！近來生活怎么樣？與你的新同學相處的還好嗎？有沒有自己最喜歡的科目呢？我還是要問你一個問題：沒把我忘了吧？我看了你所有的博文，最喜歡的是你寫的你的英語教師Rita，我是多么羨慕你呀，有個sobeautiful的教師，年輕溫順，而我們學校呢，你是知道的，沒有一個長得好看，年輕溫順的教師。終于！我們班來了一位新語文教師，也姓王，和你們英語教師應該是不相上下，她一定是我們學校里長得最好看的教師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的感覺；有個秀氣的小鼻子；微笑時露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長不短的頭發(fā)，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣得意。她總是笑，笑起來還那么好看，有一次，我在日記中寫到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專業(yè)呢”，淘氣的女教師給我寫了個答復：是！如今，是不是應該你羨慕我了呢？你知道嗎，我已經(jīng)學會了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！好了，先說這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!祝你好好學習身體安康你永遠的好朋友大悅子20xx年2月27日致遠方朋友的一封信4遠方的朋友們：你好！我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環(huán)境這么差，你們都可以這么努力地讀書，而咱們城里的孩子，學習的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈可以沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中咱們可以交好朋友！朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過上同樣幸福、美妙的生活，讓咱們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。祝福你：學習進步身體安康！遠方的朋友：何杰文20xx年2月25日致遠方朋友的一封信5遠方的朋友：你好！當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了活力與活力，在龍南人的眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比方說：宏偉的小武當山，風景優(yōu)美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環(huán)境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。我在龍師附小上學，那兒的教學很好。盡管地方小了一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的環(huán)境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓咱們寫寄信給遠方的同齡人。我真誠的希望你能做我的朋友。祝福你身體安康，學習進步！吳卓越二零**年二月二十八日致遠方朋友的'一封信6好朋友：你好！我想，你可能還不認識我吧。我的小名叫揚，在廣州市白云區(qū)的黃邊小學上五年級。我的個子不高，但是肚子里的“墨水”可不少。我很喜歡看書，家里人都叫我“小書蟲”。班上的同學稱我為“百事通”。我爸爸在機關單位上班，我媽媽是副校長。我們班是一個非常優(yōu)秀的班級。這個學期，我們班又來了一位同學，他叫范文宇，非常淘氣。上課的時候，他會大聲地講笑話，弄得整個班級都不安寧，連班主任也拿他沒方法。他還會帶些小玩意兒回學校，上課的時候硬是在教師眼皮兒底下把那些粘粘的小玩意兒扔到天花板上，掉也掉不下來。勞動委員們只好在下課后拿掃帚去把范文宇扔上去的玩具搞下來。清掃風波剛剛過去，教室里平靜了下來。我從我們班的一位同學手里花高價收買了許多張兩元的紙幣。那些紙幣是1990年制造的。想想這些紙幣，歷經(jīng)了21年的滄桑歷程，終于來到我手里了！哈哈，不知道你對紙幣有沒有興趣呢？我們班最近開展一個“手拉手”活動。我的方案是：希望我們之間能多交流，有條件的話可以在假期里一起去旅游，交流學習心得。假如你覺得我的想法可行的話，盡量回信給我。告訴告訴你的情況吧！歡送你到我們學校來玩，我一定等著你！祝你：身體安康學業(yè)有成你的好朋友：君揚20xx年2月28日致遠方朋友的一封信7親愛的朋友：你好！最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？我來問你一個問題，假如讓你選擇，你愿意考試打分數(shù)呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發(fā)現(xiàn)缺乏，并不