溝通理解合作家長(zhǎng)會(huì)

潘集中心學(xué)校六（2）班歡迎您尊敬的家長(zhǎng)班主任：王姣姣為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作潘集中心小學(xué)六（2）班

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促您子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生學(xué)期工作重點(diǎn)

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與正確的人生觀。自強(qiáng)自尊自律自信班訓(xùn)班級(jí)教育理念關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生不僅僅關(guān)注成績(jī)，更注重學(xué)生的全面發(fā)展。使每個(gè)學(xué)生每天都有收獲和進(jìn)步。一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議二、期中學(xué)期考試成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)議程:四、大家相互交流

六（2）班現(xiàn)在是由45名同學(xué)組成的一個(gè)班集體。其中男生25人，女生20人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性，聰明可愛(ài)，是個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。組班以來(lái)，我們班同學(xué)就把養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為當(dāng)做每學(xué)期的重點(diǎn).

班級(jí)情況介紹

語(yǔ)文課代表:潘巖

數(shù)學(xué)課代表：潘啟航

課代表學(xué)期期中成績(jī)分析潘集鎮(zhèn)中心小學(xué)6.2班上學(xué)期期中成績(jī)分析

考試時(shí)間：2020年11月18日

科目及格率平均分班級(jí)最高分班級(jí)最低分?jǐn)?shù)學(xué)55%65.4979語(yǔ)文75%71.89327一、上課質(zhì)量決定成績(jī)

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，愿意做小動(dòng)作，課堂效率低..(甚至有些學(xué)生有說(shuō)廢話的現(xiàn)象)透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題二、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用上課時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后，回到家中就是玩，尤其是節(jié)假日里，做作業(yè)也是草草了事，有的孩子偷工減料，讀背的作業(yè)不當(dāng)作業(yè)。

周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，沒(méi)有良好寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂寫(xiě)。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)。優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)壓力；后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長(zhǎng)和老師要緊密配合，防止掉隊(duì)。中等生要多鼓勵(lì)，挖掘潛力，期待黑馬。

但愿能把六（2）班打造成一個(gè)更優(yōu)秀的班集體！需要學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同努力！

分析班級(jí)現(xiàn)狀老師學(xué)生家長(zhǎng)成績(jī)不足1、部分同學(xué)自我管理能力較差，有幾個(gè)學(xué)生上課、過(guò)于活躍,紀(jì)律觀念淡薄。2、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,不能利用有效時(shí)間按時(shí)完成作業(yè)。3、部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀，背誦,默寫(xiě)的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽(tīng)寫(xiě)，重新默寫(xiě)，不重視課外閱讀與積累。4、缺乏吃苦和堅(jiān)持的精神。5、有些學(xué)生缺少責(zé)任感。6、有些學(xué)生不尊重他人，榮辱觀念淡薄。7、有些學(xué)生缺少監(jiān)督和管理。8、有些學(xué)生時(shí)間觀念淡薄,保潔意識(shí)不強(qiáng)?，F(xiàn)階段的學(xué)生：1、紀(jì)律觀念不強(qiáng)；2、是非意識(shí)不強(qiáng)；近朱者赤,近墨者黑。3、主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)；需要緊盯，需要盯緊！

1、教育孩子要有責(zé)任心。

有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)2、盡量保證每天與孩子及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程。

了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程3.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、努力幫助孩子盡快適應(yīng)集體生活（1）和同學(xué)友好相處（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書(shū)（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法5、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.尊重、理解老師

學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與