競聘教師演講稿匯編10篇

競聘教師演講稿匯編10篇競聘教師演講稿篇1

各位領導、各位老師：

大家好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我**教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，成為一名榮耀的人民教師。1999-2XX年在xx師專進行大專中文函授學習，小學教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學中文系進行本科函授。

我叫李紀紅，是一名工作在教學一線的老師，20xx年參與工作，本科學歷，小學一級。我競聘的崗位是小學數學教師〔初十一級〕。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的勞碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位有名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教〞。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更情愿把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。

我競聘的崗位是小學語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師〞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進。

二、有較強的專業(yè)學問、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改閱歷。

三、有較為豐富的教育教學實踐閱歷和嫻熟的教育教學實踐能力，對小學語文教學駕輕就熟。

四、有無私的喜愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所喜愛的工作中去。

五、歷年來所帶語文成果優(yōu)異，學生語文小學教師競聘上崗演講稿綜合素養(yǎng)較高。

一份**，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成果獎；曾被評為“優(yōu)秀教師〞；“示范教師〞；“教書育人標兵〞等榮譽稱號；論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當然成果只代表過去，在參與工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光芒燦爛的，教育的改革和進展任重而道遠。因此在以后的工作中我準備從以下幾個方面改良自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作依據實際狀況，在順應課改潮流的前提下，仔細落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。

2、結合數學學科特點和本班學生實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培育學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數學素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形教師競聘職稱演講稿象，努力調動學生的學習主動性，提高教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

一個人最大的勝利是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對全部的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地**，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芳香，在三尺講壇的奇妙土地上融進師魂，無悔青春。唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生秀麗！潔身幽雅！流芳教壇！

競聘教師演講稿篇2

各位領導、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒教師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒教師。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我始終擔任著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問

自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力

并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要"一切為了孩子，為了孩子的一切"這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神

如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改良自己的教學工作，提高自己的教學水平

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作。依據實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據自身的教學長處將科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務能力。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、準時與本組各班教師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題準時向園領導反映，主動提出討論建議。

4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作支配及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、準時精確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

競聘教師演講稿篇3

敬重的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家上午好！

首先，感謝各位評委一路風塵、遠道而來支持我們的工作；感謝縣教育局為我們提供了相互學習，切磋共進的競爭平臺；感謝各位同仁取長補短，互利互勉的無私奉獻。

自我介紹；我叫###，性別，女，1967年3月出生，1986年8月參與工作，大學本科教育管理專業(yè)畢業(yè)，20xx年3月經縣教育局公開競聘為###學區(qū)###小學校長。自參與工作以來，我就下定決心，要為我縣農村基礎教育盡自己微薄之力。抱著主動進取的看法，發(fā)揚勤奮務實的工作精神，在工作中勇于鉆研，恪盡職守，業(yè)務上不斷學習，努力創(chuàng)新，以優(yōu)秀的業(yè)績贏得了領導和同事們的認可和首肯。

###小學是地處我縣西北山區(qū)，教師老齡化，教師嚴重缺編，校內本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農村小學，下設四所分校，在籍生595名，附近企業(yè)務工子弟23名，320名幼兒，在冊國辦教師27名，學校自己支付聘用的代課教師和臨時工14名。

20xx年3月，初到###小學，擺在我眼前的客觀現(xiàn)實讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校長室的玻璃全被砸碎，兩個教室43塊玻璃毀于一旦，26副教室塑鋼門在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋，還有樹枝及木板暫堵風寒、遮擋風雨。校內內部教室前面類似于低洼不平的沼澤，綠化幾乎為零，學生連最至少上體育課的操場都沒有……面對殘酷的現(xiàn)狀，開始我也有些害怕，在與老師們相互溝通，相互協(xié)商后堅決了我轉變#小落后面貌的信念和士氣。不為困難找理由，只為勝利找出路。教師親自將破損玻璃換好，利用星期日的時間動用15輛汽車，運送150多車山皮土對校內進行填平，利用暑假更換26副塑鋼門為木質包鐵板教室門。對學校甬路兩側進行綠化，粉刷教室內外和校內建筑，重新布置教室設施，添置幼兒桌椅和學生課桌，在建筑面積緊缺的前提下，盡量騰出專用教室發(fā)揮他們的教學成效。協(xié)調鎮(zhèn)政府和所轄8個自然村兩委出資18萬元將校內西面的10畝耕地征作操場。20xx年我縣62所農村中小學集中供暖，由于我校建筑面積大于其他兄弟學校，而財政撥付鍋爐容積太小，我們自己又出資16000元更換了最大型號的鍋爐。20xx年暑假，歷時18天，將操場推平啟用。對學校原有院墻進行拆補修復，校內的硬件建設，在我們舍投資，保安全的工作宗旨下，得到了極大的改善，師生能在清靜祥和的環(huán)境中學習生活。20xx年，我校順利的通過了省教育、教學督導評估，我們的成果和進步也得到局領導的認可和確定。

近三年來，我校在上級教育主管部門和領導們的大力支持下，主動推動素養(yǎng)教育進程，辦人民滿意教育，辦家長放心學校，辦學生歡樂生存樂園。教學中我們注重德育教育，對學生的高尚道德品質修養(yǎng)和團結友愛，互進互助，尊師敬老的美德進行弘揚，對傳統(tǒng)經典進行誦讀，校內里出現(xiàn)和諧向上、銳意進取的氣氛。三年來無違法違紀案例，20xx年被教育局評為德育教育先進單位，我本人也被評為德育先進工。20xx年被教育局評為縣教育法制先進個人。學校的教研教改，校本培訓我們本著上級要求，立足學校實際，嚴格落實“校長半天教學工作制〞狠抓教學，強化管理。在我們全體師生的共同努力下，學校的綜合考評由以前的連續(xù)黃牌，在我上任后的去年全縣綜合考評中躍居二類校。以前由于沒有運動場地，學校幾年來從未開過運動會，鎮(zhèn)運會成果無從談起。今年鎮(zhèn)級春運會，我校總分第二，入場式一等獎，團體操名列第二，縣級運動會中我?？偡衷谌?zhèn)位于第一。六年級縣抽測，我校英語全鎮(zhèn)第一，數學、英語平均成果全鎮(zhèn)第二。幾年來，在工作中踏實的苦干也贏得了同事和領導們的贊許，20xx年被評為先進教學工，被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎，20xx年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎，20xx-20xx學年度，20xx-20xx學年度被教育局評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年被評為縣級小學骨干教師，撰寫的論文國家級一等獎一篇，市級獎三篇，縣級獎三篇，20xx年被唐山市教委評為唐山市農民工子女入學無障礙先進工。

作為女性，我沒有諒解自己對坎坷的屈服，作為校長，我沒有把自己的職務看的高高在上。去年9月1日開學，我在校志的扉頁上寫過這樣幾句話：校長不是一個職務，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和主動的協(xié)作。以作為我工作中的自勉和警醒。

感謝大家！

競聘教師演講稿篇4

各位領導、老師：

大家下午好！首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的`價值。因為我就是一名普一般通的幼兒教師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒教師。

在**年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我始終擔任著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長

競聘教師演講稿篇5

敬重的各位領導、各位老師：

上午好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，大專，小學高級。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。

但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)學問

自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。

我參加編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參加編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)學問對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實踐閱歷

我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作能力

在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生把握學問的程度的推斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改良自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作依據實際狀況，在順應課改潮流的前提下，仔細落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。

2、結合語文學科特點和本班學生實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培育學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習主動性，提高教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。

感謝大家！

競聘教師演講稿篇6

敬重的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝領導給了我這次竟職機會！俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間我，還有較強求知欲，對自己前程也滿懷向往。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊校長都40來歲了，也在為北小進展日夜操勞。我不過四十出頭，不應當更好地為學校奉獻力量嗎？所以今日我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚；講不好，也請大家來點掌聲鼓舞鼓舞。

我84年工作。本科學歷，中學高級教師，曾15年任班主任。從教24年來，始終奮斗在教學第一線，多數時間擔任畢業(yè)班教學工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經受。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她進展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀加厚到xx文化初步形成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們傲慢，也成了我們依托。這份經受使我對她愛更鐘情，更特殊。當年步入xx時，我是一個20多歲小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經把人生最最美妙青春年華，獻給了xx教育，獻給了xx。我無怨無悔，今日站在這里可以問心無愧說，24年來，我無愧于祖國教育，無愧于我學生！但為了事業(yè)，虧欠了我家人。女兒從小學到高中，我輔導太少太少，不是我不想輔導。大家知道畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完作業(yè)，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名教師，職業(yè)道德要求我必需循循善誘地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑回答學生問題。在家里就掩飾不了自己心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒心情，到高中又沒能力輔導，這是一種無奈。作為教師，我為從xx出去一個個大學生、碩士生、討論生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了基礎，我是一名合格老師。而作為家長，我是一個不稱職父親。我今日講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告知大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多苦，受再多累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上今日競職講臺。

草根教育家陶行知說過，道德是做人根本。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)基礎上，才能提升學校內涵，用自己人格魅力去影響學生。我是一個透亮性情中人，在座大部分都了解我性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，歡樂就有多少。大家看我形象，心寬體胖，就知道是一個沒有憂愁人。我思想比較活躍，喜愛工作，喜愛學習。工作中不管大事小事，事必躬親。多年教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取工作精神；24年教育生涯，培育了我沉靜平和工作作風，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長思索工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線工作閱歷，形成了不唯理論、不唯領導，求真務實工作看法。我一貫提倡思想是追求更好。我們xx還在騰飛初期，必需細心打造，當心錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學校機會中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類兄弟學校。xx雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在很多活動中我們展示了xx風采?；窗彩惺讓眯W生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開，我們一些勝利閱歷，得到了領導專家和與會老師確定。近幾年，語文教學碩果累累，xx校長、xx校長及一些老師課在省級、國家級競賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師作文課不僅獲得全國競賽xx賽區(qū)第一名，還被選送參與全國溝通展示。獲市級一等獎課達數十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師志在必得。教師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年xx市小學師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣競賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局教學質量抽測，和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成果又獨占鰲頭。這些成果背后蘊藏了多少老師多少汗水和淚水。這些成果取得主要是老師努力。我只是做了些服務工作，成果或許能說明本人服務看法懇切，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們工作看法，這些成果取得為北小傳統(tǒng)奠基，為北小文化形成會起到促進作用。

本人教學始終是努力，我認為不管在學校任什么職務，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對學生負責。我教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統(tǒng)計，這也是從一個側面對我工作一種確定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育專刊上發(fā)表，數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰，在這里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發(fā)幾張獎狀，數量少，含金量低。不過學生明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來。回憶學生模樣，回想師生相處趣事，品嘗教育勝利情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種美好——一個師者歡樂。沒有當年辛勤付出，學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經傳小學老師。天道酬勤，學生問候，就是對我厚重回報；學生勝利就是無尚嘉獎；我形象，我精神能留給學生，就是永久榮譽。教育陳惠安、陸東這樣高考、中考狀元，需要智慧，給學校帶來是傲慢和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣學生順利送入下一個學習階段，需要是愛心與耐煩，給我們帶來是家長滿意，學校信譽。我和在座大多數一樣，榮譽被寫在學生作業(yè)本里，留在學生成長路上，放在家長滿意心中。有一句唱歌得好：軍功章上有你一半，也有我一半。學校一塊塊獎牌里也含有我們一份綿薄之力。

假如有幸得到老師與領導信任，到新崗位工作。我會做到以下幾點：

1、仔細：仔細為教師為教學服務。仔細履行崗位職責，當好校長參謀和助手，仔細貫徹學校工作意圖，做好工作。

2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新臺階。我校教師年輕，素養(yǎng)好和業(yè)務水平高，只要仔細對待，不管在哪一個領域都會取得優(yōu)異成果。

3、深入：深入了解和把握新崗位現(xiàn)狀及動態(tài)，準時總結，樹典型、創(chuàng)先進；深入教師中，了解教學狀況，懇切聽取教師建議，幫助改良教學方法，提高教學效率；深入學生中間，了解學生學習狀況，幫助學生提高學習效率。

4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位狀況后，就可以針對性開展工作，求實創(chuàng)新，讓工作有新起色。

人“不行以一時之得意而自夸其能；亦不行以一時之失意而自墮其志〞，勝固可喜，敗亦無悔！勝，感謝領導老師信任，我會更加努力，盡心盡職做事；敗，說明我為人為事，尚有缺乏。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機會。對已過不惑我來說，或許沒有下一次機會了。不過我會整理一下心情，繼續(xù)為xx，為教育事業(yè)燃燒自己。我過去屬于xx，如今屬于xx，將來仍舊屬于xx。無論什么結果，我都將一如既往勤奮學習，努力工作，敬重同事，敬重領導，喜愛學校。

最終以一首詞來結束我演講：

釵頭鳳感競職

聊發(fā)狂，心蕩漾，

躊躇滿志登臺講。

憶往昔，展將來，

滿堂喝彩，不盡歡暢，

爽，爽，爽！

桃李路，豪情在，

天不妒我志不改。

群英會，莫須讓，

不管結果，舉杯開懷，

來，來，來！

感謝大家！

競聘教師演講稿篇7

敬重的各位領導，各位同事：

大家早上好！

依據縣教科局“縣管校聘〞實施方案的支配，我校今日隆重舉行崗位競聘大會，今日我競聘的崗位是三四年級科學這一學科，我演講的題目是：奮斗正當時。

眾所周知，小學科學課程是一門以培育學生科學素養(yǎng)為宗旨的義務教育階段的核心課程，在小學課程設置中與其他主要學科一樣，具有十分重要的的位置。小學科學課程是一門綜合課程，能夠最有效的綜合自然科學各個領域〔如物質科學，生物科學，地球與環(huán)境科學〕和技術領域中最基礎的學問和技能。小學科學課程與并行開設的小學語文，小學數學，小學品德與生活，品德與社會等課程構成小學生完好的學問結構，同時又為7—9年級的科學課程以及分科的物理，化學，生物，地理課程的學習打下良好的基礎。

言歸正傳，今日我之所以競聘這一崗位，是因為我也有一顆充滿好奇心的求知欲望之心，我也憧憬大自然的奇妙與奧妙，我也渴望能與我的孩子們一起在學問的海洋里遨游，請大家放心，我信任我能，我也確定我能勝任這一份工作，這一榮耀的崗位。

新學期即將開始，在新的學期，我將嚴格根據教學大綱的要求，仔細完成各項學習目標任務，并結合配套的課堂達標，活動手冊及各個練習題上好落實好每一節(jié)課，在條件允許的范圍內通過實踐試驗等手段豐富自己的課堂生活，讓一些理論性強的學問很直觀的被學生所接受，真正到達寓教于樂的學習目的。

新的一學期我將繼續(xù)秉承嚴厲?，仔細，活潑的教學看法上好每一堂課，按時按量完成教學任務，學期末組織好復習，穩(wěn)固好練習，本著對學校，家長，學生和自己負責任的看法，信任我們在學期末定會取得驕人的成果。

加油吧！勝利始終都屬于努力不懈的人們。

我的演講到此結束，感謝大家！

競聘教師演講稿篇8

敬重的各位領導、各位評委老師：

大家好!你們辛苦了!

首先我不是詩人，不能用十分美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);我也不是學者，也不會用深邃的思想來思索我的價值;我更不是歌手，不能用悅耳的歌聲來歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，作為一個班主任是無限美好的，因為：我可以自信地說，自己曾對很多學生的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的這份責任和使命;我可以滿足的認為，全部的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。

在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是眾所周知的。20xx年7月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問〞作為教育宗旨，我堅決的信任思想引領人生的航向，我不喜愛膚淺的把成果高分掛在嘴邊，不喜愛因為成果和高分讓學生失去歡樂，我提倡潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得20xx年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活狀況，為了讓每個學生都有主動健康向上的思想，為了讓學生從平常的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我細心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批判，我都會清清晰楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能準時知道孩子在學校比較詳情的表現(xiàn)，又能準時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)系，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就肯定有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六(2)班班風正，學風濃，在20xx年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。

20xx屆的六(1)班，由于狀況特別，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟識這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生慢慢對語文老師和語文科產生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學心情在班里擴散生長。而我剛剛勝利送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，于是我主動向領導要求承當重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝〞的道理，所以向原班主任調查了解狀況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學榮耀登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長溝通教育方法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么仔細，學生也對我這個班主任肅然起敬。從今，淘氣的學生也仔細對待學習了，全班同學學習語文的主動性大大提高，在20xx年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。

20xx屆的六(5)班也是一個特別的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數太多，學校決定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級。開學第一天，許多學生哭哭啼啼不愿面對生疏的六(5)班，有的甚至不愿來報名，我特別理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環(huán)境發(fā)生轉變了，就要學會轉變自己適應新的環(huán)境。同時，為了讓學生看到新班級的期望，我到處做好學生的典范，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受并喜愛新的班級，新的老師，新的同學。真是付出越多，收獲越多，我們六(5)班在20xx年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成果：語數雙科合格率超河池市指標，前100名中有9名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。

因為我工作成果顯著，20xx年被評為“河池市優(yōu)秀班主任〞，20xx年被評為河池市“質量優(yōu)秀教師〞。20xx年被榮耀選拔參與全國中小學骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成果的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成果都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘勝利與否，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的學問面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，依據不同學生的不同特點，實行不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。切實培育學生良好的學習習慣。

3、主動做好班班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避開把思想品德不健