個人成長教育心得體會5篇

個人成長教育心得體會5篇個人成長教育心得體會〔精選篇1〕

一枝一節(jié)、一筆一梢、一風(fēng)一畫，成長就猶如竹筍一般在風(fēng)中在雨中，經(jīng)過很多摧殘幻化成高高在上竹子。有時感動來源于一句鼓舞的話語，有時感動來源于一個暖和的擁抱。

感動就如溪水一般，流走就不再回來。我從懂事開始到如今姥姥在我的記憶里并沒有深刻的印象。我對她很生疏，可是就在前幾天和媽媽的談話中了解了自己的童年生活，從談話中得知自己始終是姥姥看大的，我的心微微一顫。我開始回憶：為什么記憶中的她如此模糊。

媽媽向我訴說著我的童年。小時候爸爸媽媽都很忙就把我放在姥姥家里可是一到夜晚我就哭鬧不停，不管姥姥用什么方法總是無法讓我的哭聲停止。幾天后媽媽把我從姥姥家接到了奶奶家本來以為很聽話，沒想到自己更是變本加厲的哭鬧。

媽媽告知我說你呆在奶奶家姥姥不放心，楞是讓姥姥從奶奶家接回來了。媽媽的故事述說完了，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，自己從來沒有想過姥姥是這么的愛我。

花開必定有花落，相見必定有分別，逝去的日子一去不復(fù)返。雖然知道自己患上了不治之癥，但他仍舊面帶微笑直到死去。知道今日我最終明白那個模糊記憶的最終的結(jié)局。

我時常仰視星空，天空中很多的星星眨著眼，每當(dāng)晴朗的天空時，在我的頭頂上總有一顆閃亮而又爍大星星，我想：它是想告知我我的姥姥正在天上看著自己，它會始終陪伴著我。即使自己知道那不是真的但仍舊情愿對著它微笑。

珍惜如今，不要讓家人給我們的感動留下遺憾，我會終身記憶這份感動，要綻放出自己最秀麗的笑容繼續(xù)前往，我會將這份感動牢記于心，我也時刻提示自己要做一株無比頑強的海棠在逆光中同樣綻放出耀眼得光輝，挑戰(zhàn)成長中的困難，收獲成長中的感動。

個人成長教育心得體會〔精選篇2〕

時間過的太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有一年半的時間了。我抱著對將來既滿懷向往又有些忐忑擔(dān)心的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當(dāng)時我沒有充分的心理預(yù)備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事們的友愛看，同事也為自己能夠成為這個榮耀而團結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信念的，這份信念是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助之上的。正是有了這樣一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅決了主動進(jìn)取的心態(tài)。

大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)老師很簡潔，因為小孩子還不好教嗎?我以前也始終這樣認(rèn)為，但自從我踏上這三尺講臺后才漸漸發(fā)覺，教小學(xué)并不簡單。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的學(xué)問也不難，但當(dāng)各個方面合到一起的時候，我才發(fā)覺無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參與工作，許多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住宅有的機會，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實際敏捷運用。

首先，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。同一個教研組的同事是離我最近的學(xué)習(xí)資源，他們有著豐富的教育教學(xué)閱歷，而且大家都特別愿意幫助我，在我遇到困難、困惑的時候給我出謀劃策，特別感謝老師們給了我切實可行而且周詳?shù)奶幚矸椒ā?/p>

其次，要努力提高教學(xué)水平。作為青年教師，我要充分抓住每一個學(xué)習(xí)的機會，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持仔細(xì)備課、上課和課下耐煩輔導(dǎo)

閱歷告知我，備課假如不夠充分，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻，這樣的教學(xué)是失敗的。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。本著對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的看法，我們必需認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的教師。

2、加強課后反思，并且要不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問來充實自己

作為青年老師我應(yīng)當(dāng)思索今日的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問題?為什么會存在這樣的問題?作為科任老師，我要思索怎樣強化尖子生?怎樣推動后進(jìn)生?今日我都干了什么?明天我應(yīng)當(dāng)干什么……

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?我首先承認(rèn)我雖然是這樣想的，但并沒有這樣去堅持下來，我想假如能堅持下來的話我的成長肯定要比今日更快一些。所以哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。

再次，心中擁有夢想，心中充滿愛。

夢想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。夢想是黑夜里的航標(biāo)燈，可以指引著我們的方舟躲過暗礁，駛向勝利彼岸;夢想是每個人心中的太陽，能驅(qū)走云霾，讓心空朗照。人生可以沒有財寶，但是人生不行以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許，有了夢想的人生，才會不為一時小利所趨;有了夢想的人生，才會不為一時小礙所擋;有了夢想的人生，會咬定夢想不放松，任爾東南西北風(fēng);有了夢想的人生，會風(fēng)雨無阻，風(fēng)雨兼程;有了夢想的人生，才會笑對坎坷，所向披靡。作為從教者的我們，尤其是深圳中學(xué)的每位青年教師更應(yīng)當(dāng)是擁夢而前，心中總有偉大的夢想的呼喚，讓我們用人格感染人格，用智慧點燃智慧，讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己，使自己始終奔波在馨香四溢的美好之路上!

教育是奉獻(xiàn)愛的職業(yè)，我們青年教師基本的職責(zé)是教書育人，對學(xué)生的培育方法有許多，但無論是何種形式都貫穿著對學(xué)生的愛。只有當(dāng)我們的心中充滿愛才會用愛心感染學(xué)生，才會使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務(wù)是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校內(nèi)的每一個角落，讓愛心之春水流進(jìn)每位學(xué)子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學(xué)會愛屋及烏，關(guān)愛我們身邊的每個人，無論是我們的朋友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處!沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學(xué)生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的進(jìn)展奠基!讓“愛〞這個人類最秀麗的語言，時時蕩漾在我們的蓬勃校內(nèi)!讓學(xué)生們在愛的懷抱中美好成長，再把愛的火花散布到秀麗的人世間!

青年教師是充滿期望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許很多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，針對具體的問題有具體的解決方法。但是拋開這些具體的東西，在我的成長過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、進(jìn)展之機，力量之源。只有從一開始就留意學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，我們才能在開始時少走許多彎路，在今后的進(jìn)展中少犯錯誤，最終順利的走向成熟，變成一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。

個人成長教育心得體會〔精選篇3〕

不要指望，麻雀會飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，但是假如麻雀擺正了自己的位置，它照樣會過得很美好。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必需要端正自己的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最終一天，奮力拼搏，實現(xiàn)當(dāng)時的躊躇滿志。

花朵因綻放而秀麗，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必需努力，這是一個不公平的不行逆轉(zhuǎn)的命題，要想勝利，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。

一、自我分析

1、成長軌跡，重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上，對我產(chǎn)生最大影響的莫過于我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴(yán)格管教，只期望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓舞，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。

2、興趣愛好對我的影響

我喜愛打籃球，因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜愛賽跑，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而舍命的追逐我是我的目標(biāo);我喜愛聽歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思索人生;我喜愛挑戰(zhàn)一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結(jié)果并不重要，重要的是參加的過程，樂在其中就好。

3、性格及對我的影響

從小我就樂觀頑強，無論遇到多大的難事，我都能英勇的面對，因為我深知，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿Γ灰旖巧蠐P，期望就還會有。我始終堅信世上沒有絕望的境況，只有對境況絕望的人，越過那一道坎，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸，掌聲永久只屬于那些不甘失敗的人。

4、能力與品質(zhì)

大學(xué)期間，我通過擔(dān)任學(xué)生干部，主動參與各項校內(nèi)文化活動和社會實踐活動，自身的組織，溝通能力在肯定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是

一個孤立存在的個體，要學(xué)會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。

5、自身的優(yōu)勢、缺乏與改良

優(yōu)勢：喜愛挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有肯定的組織，溝通和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件事，

缺乏：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，大大咧咧的。

改良：以后遇事之前要冷靜思索，學(xué)會分析，制定肯定的計劃。

6、自我奮斗目標(biāo)

鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個美妙的將來!

二、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

我期望能從事自己喜愛的工作，興趣是最好的老師，我信任它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來臨之前，我還要經(jīng)受更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆風(fēng)順，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生。

在勝利還沒有到來之前，我會繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個不平凡的人。

三、自我總結(jié)

人生就是記住該記住的，遺忘該遺忘的，轉(zhuǎn)變能轉(zhuǎn)變的，接受能接受的。人不會因為做過什么而懊悔，更多的時候，是因為沒做過什么而懊悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)受。所以我要學(xué)會用自己的頭腦從自己的經(jīng)受中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。

個人成長教育心得體會〔精選篇4〕

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，對比自己本學(xué)期初制定的個人成長目標(biāo)內(nèi)容，本著總結(jié)閱歷、彌補缺乏的思想對自己的個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平進(jìn)展做下小結(jié)：

一、在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想，主動參與各級部門組織的培訓(xùn)活動。

1、參與了本校組織的各類培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身教學(xué)理念的不斷更新;

2、課余時間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高;

3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)水平再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

二、依據(jù)《個人成長目標(biāo)》中的“重點提高內(nèi)容〞，在這學(xué)期我以下部分進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，以提高自己的素養(yǎng)和能力，保持和《個人成長目標(biāo)》的目標(biāo)一致：

1、在信息技術(shù)水平方面，參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了自己的計算機教學(xué)水平和能力，如今在運用多媒體教學(xué)方便有了很大的提高。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，利用與其他教師溝通、探究的機會提高了自我，但距離自己所確定的目標(biāo)還有肯定距離，所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度，來提高自己以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

3、在教育教學(xué)水平方面，主動參與了學(xué)校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在肯定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)溝通過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

同時，本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：

1、通過自學(xué)自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和學(xué)問水平，逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近;

2、通過了學(xué)校組織的教研培訓(xùn)以及自學(xué)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和能力，并且在實踐課堂中得到了應(yīng)用;

3、通過自身的實踐鍛煉，將理論與實踐進(jìn)行了結(jié)合，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生實際基礎(chǔ)的較好的教學(xué)模式，并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素養(yǎng)和能力。

三、本學(xué)期在個人專業(yè)進(jìn)展中所做的其他一些具體工作：

1、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，汲取精華，并結(jié)合自己的實際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試;

2、在專業(yè)學(xué)問和技能方面，主動參與了學(xué)校組織的各種教育教研活動，主動學(xué)習(xí)，主動求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

四、一學(xué)期的工作結(jié)束了，雖然取得了肯定的小進(jìn)步，但還有很多方面需要繼續(xù)提高改良，我計劃在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，以不斷完善自身素養(yǎng)和能力。

1、主動參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，通過集體學(xué)習(xí)以提高自己水平和能力;;

2、主動參與學(xué)校組織的教科研活動，通過溝通座談，互相學(xué)習(xí)提高，并向全校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)閱歷，以促進(jìn)自我進(jìn)展。

3、主動參加學(xué)校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位進(jìn)展的、教學(xué)形式多樣，教學(xué)閱歷豐富的中職教師。

對于上級組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地主動參與，并且以仔細(xì)的看法對待每一次培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，在培訓(xùn)中務(wù)實、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素養(yǎng)和能力的角度出發(fā)，彌補自身缺乏，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。

總之，作為人類靈魂的工程師，傳道授業(yè)是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，信任就能夠快速地進(jìn)展成長起來，成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師，堅信這天終究會到來。

個人成長教育心得體會〔精選篇5〕

感覺時間過的特殊的快，轉(zhuǎn)瞬到了第二學(xué)期。作為語文教師，教學(xué)是培育學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，因此，語文課堂教學(xué)肯定要立足學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，把課堂還給學(xué)生；要著眼文本，融入文本；要重視背誦積累，追求真實有效。

課堂教學(xué)關(guān)鍵在于如何誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)習(xí)活動的一種高效催化劑。因此，語文教師在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)考慮照看學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，以便激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的主動性，促進(jìn)學(xué)習(xí)的效率。而課堂教學(xué)中的趣味性，是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個極其重要因素。

一、趣味的課堂從新穎的導(dǎo)入開始

導(dǎo)入新課是組織語文教學(xué)的第一步，好的