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機(jī)電一體化技術(shù)說課說教法說教材說學(xué)法說教學(xué)過程說教學(xué)反思一、把握大綱,說教材北理工出版社劉龍江主編全國(guó)高職教育特色精品規(guī)劃教材1.選教材先修課程傳感器PLC編程技術(shù)后續(xù)課程液壓與氣動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化生產(chǎn)線裝調(diào)承前啟后2.本課程先導(dǎo)后續(xù)課程伺服控制1.鑒別液壓系統(tǒng)各種閥2.合理使用各種傳感器1.機(jī)電一體化產(chǎn)品所需技術(shù)2.如何安裝和調(diào)試機(jī)電一體化產(chǎn)品知識(shí)能力過程方法情感態(tài)度1.耐心細(xì)致的工作作風(fēng)2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)目標(biāo)機(jī)電一體化產(chǎn)品硬件部分教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)機(jī)電一體化產(chǎn)品軟硬件結(jié)合關(guān)鍵點(diǎn)4.教學(xué)重難點(diǎn)伺服控制技術(shù)及PLC編程多種教學(xué)方法與手段并用啟發(fā)引導(dǎo)法結(jié)合實(shí)物演示法案例教學(xué)法多媒體教學(xué)環(huán)境其他院校精品課程分組討論法二、更新理念,說教法生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)喜歡跟實(shí)際聯(lián)系較多知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差需要通過氣氛來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差可安排簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)有動(dòng)手操作愿望可分組討論有集體榮譽(yù)感況情生學(xué)1三、凸顯主體,說學(xué)法2.具體學(xué)習(xí)方法c.實(shí)踐操作法實(shí)踐出真知,通過實(shí)驗(yàn)加深理解知識(shí),增強(qiáng)動(dòng)手能力a.自主學(xué)習(xí)法利用教材、網(wǎng)絡(luò)等資料自主學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,理解概念d.知識(shí)遷移法將本課程知識(shí),結(jié)合其他課程知識(shí)相結(jié)合,舉一反三b.合作探究法通過自學(xué),嘗試解決生活中難題,遇到問題,再合作討論

學(xué)習(xí)方法四、情感互動(dòng),說過程4.及時(shí)反饋,總結(jié)評(píng)價(jià)(5分鐘)3.聯(lián)系實(shí)際、拓展討論(10分鐘)1.創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課(5分鐘)2.合作探究、構(gòu)建新知(25分鐘)學(xué)生環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課(初步認(rèn)識(shí)傳感器)

其他

人體

嗅覺視覺味覺聽覺觸覺以人體的感覺器官導(dǎo)入機(jī)電一體化系統(tǒng)中,有些機(jī)器設(shè)備也和人一樣,需要感知諸如光、顏色、溫度、壓力、聲音、濕度、氣味等信息。傳感器哈哈我知道了,傳感器就相當(dāng)于我的眼睛和耳朵

環(huán)節(jié)二概念發(fā)展優(yōu)勢(shì)分類傳感器傳感器的定義傳感器相當(dāng)于人的五官,把光線、溫度、壓力等各種非電量信息轉(zhuǎn)換為電信號(hào)。

環(huán)節(jié)二合作探究建構(gòu)新知傳感器概念發(fā)展優(yōu)勢(shì)分類單一化廣泛化智能化全球化,網(wǎng)絡(luò)化傳感器發(fā)展進(jìn)程

環(huán)節(jié)二合作探究建構(gòu)新知傳感器概念發(fā)展優(yōu)勢(shì)分類舉例說明傳感器的優(yōu)勢(shì)水燒開后,不會(huì)自動(dòng)斷電,存在安全隱患,費(fèi)電水燒開后,自動(dòng)斷電,安全自動(dòng)旋轉(zhuǎn)門離子感煙器風(fēng)速傳感器電子秤其他例子

環(huán)節(jié)二合作探究建構(gòu)新知傳感器概念發(fā)展優(yōu)勢(shì)分類最后介紹傳感器的分類按工作原理按結(jié)構(gòu)構(gòu)成按基本效應(yīng)按被測(cè)參數(shù)光電傳感器、聲音傳感器、超聲波傳感器溫度傳感器、壓力傳感器、傾角度傳感器速度傳感器、濕度傳感器、顏色傳感器等舉例:樓道聲控開關(guān)燈時(shí)間控制聲音控制光線控制照明電路光線控制:區(qū)分白天夜晚聲音控制:感應(yīng)到有人照明電路:保證燈泡點(diǎn)亮

聲控開關(guān)燈時(shí)間控制:自動(dòng)滅a.聲音光線傳感器b.溫度傳感器舉例:飯熟后,水燒開后,會(huì)自動(dòng)地發(fā)生哪些動(dòng)作?怎么知道飯熟了?水燒開了?電飯鍋,電水壺都必須有溫度傳感器c.力傳感器舉例:主要是利用敏感元件和變阻器把力學(xué)信號(hào)(位移、速度、加速度等)轉(zhuǎn)化為電學(xué)信號(hào)(電壓、電流等)的儀器。力電傳感器廣泛地應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)、現(xiàn)代科技中。d.氣體傳感器安裝在天花板上的火災(zāi)報(bào)警器平時(shí),發(fā)光二極管LED發(fā)出的光被擋板擋住,光電三極管收不到光,呈現(xiàn)高電阻狀態(tài);當(dāng)有煙霧進(jìn)入罩內(nèi)后,對(duì)光線向各個(gè)方向散射,使部分光線照射到光電三極管上,其阻值變小,與傳感器連接的電路檢測(cè)到這種變化,就會(huì)發(fā)出警報(bào).e.超聲波傳感器(距離傳感器)超聲波傳感器發(fā)射超聲波脈沖,通過超聲波脈沖到達(dá)物體并返回傳感器的時(shí)間,來(lái)計(jì)算出傳感器到目標(biāo)物體的距離。廣泛應(yīng)用于檢測(cè)位移、厚度、距離、液位、料位和透明物體。

廣泛應(yīng)用于酒店、銀行自動(dòng)玻璃門自動(dòng)旋轉(zhuǎn)門環(huán)節(jié)三.聯(lián)系實(shí)際、分組討論普通衣服智能衣服在衣服上面加哪些傳感器?重點(diǎn)傳感器應(yīng)用作業(yè)結(jié)合實(shí)際,舉例!環(huán)節(jié)四、總結(jié)和布置作業(yè)內(nèi)容認(rèn)

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