審計(jì)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告

審計(jì)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告審計(jì)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告篇1

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我參與了學(xué)校為期一個(gè)多月的ERP實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的ERP實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的已經(jīng)不是我熟識的那班同學(xué)，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡潔了，而是近趨于真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。通過ERP實(shí)習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn)，過程，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過的理論學(xué)問，較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)狀況，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問題，解決問題的能力，為工作就業(yè)打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)體驗(yàn)

立志以審計(jì)為職業(yè)的我，在這次實(shí)習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計(jì)這一職位。我有幸在實(shí)習(xí)中與各位同學(xué)一起工作，一起經(jīng)營企業(yè)，能把自己在課堂學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來使我頗感興奮。在以前上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在ERP實(shí)習(xí)中并沒想象的如此簡單。有許多時(shí)候，必需運(yùn)用到其他的專業(yè)學(xué)問，這就要靠平常的積累，所以說會計(jì)審計(jì)是一個(gè)博學(xué)的職業(yè)。

令我印象最深的是，平常在課堂教學(xué)上交作業(yè)，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在ERP實(shí)習(xí)里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，因?yàn)閿?shù)據(jù)是審計(jì)業(yè)務(wù)的重點(diǎn)，數(shù)據(jù)不行，審計(jì)項(xiàng)目便無法完成，也有可能發(fā)表了錯(cuò)誤的審計(jì)意見。同樣，模擬企業(yè)會對每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，因?yàn)檫@不是一個(gè)人的事，是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒有的，在課堂里可能會解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像平常的作業(yè)一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來就行了，在實(shí)際經(jīng)營里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎整個(gè)企業(yè)的利益損失。

剛開始的時(shí)候，我還以為內(nèi)部審計(jì)只是一個(gè)閑職，后來在實(shí)習(xí)的過程中漸漸摸索和發(fā)覺，才比較清晰地了解內(nèi)部審計(jì)的目的和意義。內(nèi)部審計(jì)以增加組織價(jià)值和改善組織經(jīng)營為目的，是內(nèi)部審計(jì)性質(zhì)所決定的，也是現(xiàn)代社會對內(nèi)部審計(jì)的必定要求。內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)通過評價(jià)和改善組織的風(fēng)險(xiǎn)管理，內(nèi)部掌握和管理過程的有效性，幫助組織改善經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。內(nèi)部審計(jì)職業(yè)化是指內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)作為一種獨(dú)特的社會職業(yè)存在和進(jìn)展。所以，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。因此，職業(yè)化便于內(nèi)部審計(jì)內(nèi)部化，有利于保證內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量，提高內(nèi)部審計(jì)為組織增加價(jià)值服務(wù)的能力。

通過本次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)運(yùn)用和實(shí)習(xí)了審計(jì)與會計(jì)的學(xué)問，還大致了解企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運(yùn)作。由于我們模擬經(jīng)營的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè)，我便有幸比較真實(shí)地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營狀況。在ERP實(shí)習(xí)中，我們作為一個(gè)電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層，經(jīng)受了第八年的嚴(yán)重虧損，到第九，十年的高盈利，深深地感受到企業(yè)經(jīng)營管理的不易，理解當(dāng)今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到財(cái)務(wù)預(yù)報(bào)對企業(yè)經(jīng)營的重要性。

財(cái)務(wù)預(yù)報(bào)，一般是指依據(jù)歷年形成的各種會計(jì)信息和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，考慮現(xiàn)實(shí)的要求和條件，以及將來的改變因素，根據(jù)反映論的連續(xù)性，因果性，相似性和可控性的原理，對企業(yè)財(cái)務(wù)活動將來的進(jìn)展趨勢和前景，事先作出的有科學(xué)根據(jù)的定量或定性推斷。財(cái)務(wù)預(yù)報(bào)的結(jié)果，事實(shí)上是對將來生產(chǎn)經(jīng)營活動的一種預(yù)先反映，是直接服務(wù)于財(cái)務(wù)決策，財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)掌握的，預(yù)報(bào)的最終目的在于實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值。

三、實(shí)習(xí)收獲

許多人認(rèn)為，放棄參與聘請會和到其他企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會，而去參與學(xué)校的ERP實(shí)習(xí)毫無意義。開始我也有一點(diǎn)這樣的思想，但在實(shí)習(xí)過程中，我的思想也開始慢慢轉(zhuǎn)變，到最終全心全意投入到ERP實(shí)習(xí)中來。因?yàn)槲矣X得，ERP實(shí)習(xí)對我們將來就業(yè)的確有非凡的意義。

這次ERP實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是收獲頗多。專業(yè)實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)學(xué)問得到穩(wěn)固和開拓，使我們更簡單將所學(xué)與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來；實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識到自身學(xué)問的缺漏，必需重拾書本，虛心請教老師，彌補(bǔ)自身的缺乏；實(shí)習(xí)使我們在會計(jì)業(yè)務(wù)上，審計(jì)業(yè)務(wù)能力上有了更大的提升。實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向，必需充分利用好圖書館的資料，網(wǎng)絡(luò)來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。

專業(yè)實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和和實(shí)際結(jié)合起來。我們要常常跟蹤專業(yè)新技術(shù)，新動態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注重積累閱歷，在實(shí)習(xí)時(shí)，積累一些通用專業(yè)術(shù)語，才能使自己漸漸地融入同事之中，更快地進(jìn)入工作角色；此外，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我親身參加了模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)，感受著工作的氣氛，這些都是在課堂教學(xué)里無法感受到的，在課堂里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一份工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。

在課堂，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟課堂是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而在ERP沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬室，這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自自己的能力。

走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關(guān)系冗雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我參與過的聘請會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次ERP實(shí)習(xí)中，這一點(diǎn)我感受很深。在課堂，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的`學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與課堂教學(xué)脫軌了嗎或許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實(shí)習(xí)，社會實(shí)習(xí)必不行少。

畢竟，不久的將來，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。

這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識處處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中，要留意工作的方法，語言技巧，學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好角色，"在其位，謀其政"，增添自身的法律意識，加強(qiáng)自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，才能處理好各方的關(guān)系。

另外，這次實(shí)習(xí)使我們對就業(yè)形勢有了一些信念。隨著所學(xué)課程和實(shí)習(xí)的增多，我的競爭力也就與日俱增，我完全有理由信任，靠著我執(zhí)著的看法和孜孜不倦的精神，我能把這門課學(xué)好。我也將注重積累，彌補(bǔ)缺乏，以尋求更大的提高。我們有信念憑我們現(xiàn)有的學(xué)問在就業(yè)沙場上贏得一席之地，當(dāng)然我們也要繼續(xù)深造，為自己的進(jìn)展前途增添更加寬闊的空間。

審計(jì)專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)的意義

社會實(shí)踐課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特殊對于我們會計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)學(xué)問進(jìn)行綜合培育和檢閱的教學(xué)形式，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也開拓了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)學(xué)問與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題和解決問題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)〞這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握好學(xué)問。

會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會計(jì)工作就顯得越重要。做好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)學(xué)問，而且也要主動參加各種社會實(shí)習(xí)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。隨著會計(jì)制度的日臻完善，社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次暑期社會實(shí)踐，我在江蘇正中會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，主要從事審計(jì)助理工作。這是我第一次接觸審計(jì)工作實(shí)務(wù)，也是第一次真正意義上的社會實(shí)踐，因此我?guī)е鴺O大地?zé)崆楹椭鲃幼屑?xì)的看法。

首先，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了審計(jì)的流程，對審計(jì)流程有了大致的了解，然后在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下下充分了解了企業(yè)的狀況，制定了具體細(xì)致的審計(jì)目標(biāo)，最終我們進(jìn)入企業(yè)收集了充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，完成了審計(jì)底稿的整理工作。通過具體工作的完成，我收獲許多實(shí)際工作中所需要的學(xué)問；通過與項(xiàng)目組成員之間的溝通，我了解了審計(jì)工作的技巧；通過師傅的指教，我把握了許多實(shí)際工作的核心。因此，也對這份工作有了更深入的了解，也有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到首先得先了解被審計(jì)單位，基本了解其基本業(yè)務(wù)，這樣才不會在審計(jì)工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點(diǎn)。另外審計(jì)還要留意詳情，在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中，常常以為把全部表和表頭都填完了，最終卻總是需要處處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的，所以審計(jì)不能在詳情之處馬虎。我還深刻地認(rèn)識到審計(jì)需要一個(gè)目標(biāo)指引，我們必需明確審計(jì)的最終目的是對報(bào)表項(xiàng)目審計(jì)，而不只是單純的會計(jì)科目。最終讓我體會到的，也是作為一名合格的審計(jì)人員需要常常用到的.一項(xiàng)重要的方面，就是各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的，這種勾稽關(guān)系在審計(jì)中是至關(guān)重要的。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)讓我為將來進(jìn)入職場的轉(zhuǎn)變做了預(yù)備。大學(xué)就是一個(gè)象牙塔，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。我們進(jìn)入社會，需要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，在角色的轉(zhuǎn)化過程中，我們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面也都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。社會閱歷和工作閱歷是職業(yè)場中的決定因素，但這些因素是校內(nèi)里學(xué)不到的，只有參與像實(shí)習(xí)這樣的社會實(shí)踐活動，才能縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會的時(shí)間，在社會實(shí)踐中日積月累，把體驗(yàn)融入自己的學(xué)問，通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，有了實(shí)習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)換。

實(shí)習(xí)使我對這個(gè)職業(yè)與行業(yè)有更深入的了解，也幫助了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過這次近一個(gè)月的實(shí)習(xí)的切身體驗(yàn)，我發(fā)覺自己對于審計(jì)工作的興趣深厚，需要學(xué)習(xí)的東西還特別多，堅(jiān)決了自己以后從事工作的信念。通過實(shí)習(xí)，我對于工作的內(nèi)容也有了比較深刻的了解，知道了審計(jì)工作的主要內(nèi)容和審計(jì)工作的具體流程和標(biāo)準(zhǔn)。雖然實(shí)習(xí)并不能體驗(yàn)審計(jì)全部部分的工作，但是我知道了審計(jì)的核心工作，了解了審計(jì)的精髓，也知道了審計(jì)需要把握的學(xué)問，積累了工作閱歷，增加了社會閱歷。

實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，也拓展了自己的綜合素養(yǎng)，讓自己更適應(yīng)工作的要求。要想做好審計(jì)工作，除了會計(jì)、審計(jì)、稅法等學(xué)問功底深厚之外，還需要一些思維能力、學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)變能力等等，還需要對一些常用的軟件嫻熟操作，對鍛煉自己的能力有極大的促進(jìn)作用。作為一名審計(jì)人員還需要保持謹(jǐn)慎的看法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，同時(shí)還需要保持良好的職業(yè)道德，承當(dāng)肯定的社會責(zé)任，這都是需要在實(shí)際工作中才能表達(dá)出來的，不僅僅是書本上所教育的那樣，要真正做到也是不簡單的。另外，審計(jì)工作是一項(xiàng)需要堅(jiān)韌毅力的工作，審計(jì)工作量比較大，要求也比較高，這也磨練了自己的意志。這些能力、素養(yǎng)和技能方面的要求，也是自己努力提高的目標(biāo)。

通過實(shí)習(xí)，也讓我知道了自己需要改良的地方，讓我深深體會到了積累學(xué)問以及將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中的重要性，還讓我找到了自身與職業(yè)之間的差距。通過實(shí)習(xí)，讓我提前了解社會、認(rèn)知自我、精確定位。審計(jì)工作是對與企業(yè)會計(jì)工作的檢驗(yàn)，因此需要扎實(shí)的會計(jì)基本功和經(jīng)濟(jì)法律等方面的綜合學(xué)問，這也表達(dá)了平常積累這方面學(xué)問的重要性。因此，我也在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)制定了細(xì)致可行的補(bǔ)短計(jì)劃，并確定了自己的努力方向，不斷進(jìn)展提高自己。

此次實(shí)習(xí)也增添了我畢業(yè)就業(yè)的信念和士氣，幫助我樹立了市場意識和擇業(yè)觀，端正了我的就業(yè)看法，認(rèn)識