國家開放大學(xué)23春“形考”《個案工作(專)》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第1頁
國家開放大學(xué)23春“形考”《個案工作(專)》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第2頁
國家開放大學(xué)23春“形考”《個案工作(專)》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第3頁
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長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。國家開放大學(xué)23春“形考”《個案工作(專)》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.綜合考核(共12題)1.結(jié)構(gòu)家庭治療模式將焦點放到個人問題上,致力于解決個人問題。()A、正確B、錯誤參考答案:B2.心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了,它貫穿了整個診斷的過程。()A.正確B.錯誤參考答案:BA、正確B、錯誤參考答案:A4.薩提亞認為,低自尊的形成條件包括()。A、父母漠不關(guān)心子女,推卸責(zé)任B、父母對孩子的反應(yīng)遲鈍、混亂C、母能滿足子女生理上的需要,但態(tài)度上是漫不經(jīng)心的D、父母操縱性方式導(dǎo)致子女不能自主和獨立E、低自尊的父母容易培養(yǎng)出低自尊的子女5.專業(yè)關(guān)系的基本要素包括()。B、接納與期望C、關(guān)心他人D、同感E、承諾與責(zé)任參考答案:ABCDEA.直接影響是指個案工作者只能通過直接的方式表達自己的態(tài)度和立場B.在個案工作者實施直接影響方法時,必須讓案主應(yīng)用自己的思考能力為自己做出決定C.支持可以是一些實物的幫助D.非反映溝通動力技術(shù)包括支持、直接影響和探索描述宣泄三種方式參考答案:A7.下列不是人本治療模式的目標的是()。A.協(xié)助案主成長,提高案主克服當(dāng)前及將來要面對問題的能力C.提供一種治療的氣氛協(xié)助案主重新認識自己D.引導(dǎo)案主自我努力,以具備自我實現(xiàn)所必須的一些特質(zhì)參考答案:B8.個案工作者在診斷時需要聯(lián)系案主意識層面和無意識層面上的各種沖突。()A.正確B.錯誤參考答案:A9.人本治療法主要依靠工作者的專業(yè)知識、理論或者技術(shù)來幫助案主。()參考答案:B10.明紐秦對家庭治療的貢獻是他很早就引入了將帕森斯的核心家庭理論引入家庭治療中,提出家庭結(jié)構(gòu)的概念。()B、錯誤參考答案:AA、獎勵B、模仿C、觀察D、示范參考答案:A12.下列情況下,不一定要轉(zhuǎn)案的原因是()。A、案主不屬于本區(qū)域服務(wù)范圍B、機構(gòu)無法提供有效的服務(wù)D、接案的工作者能力不足第II卷1.在個案工作的程序中,最具體、最核心的一步是()。B、關(guān)系建立D、資料收集參考答案:AA.初次會談B.個案工作者協(xié)助案主發(fā)現(xiàn)自我評價與他人評價之間的差距C.個案工作者協(xié)助案主認識自己的現(xiàn)實狀況D.簽訂服務(wù)協(xié)議E.資料收集參考答案:BCEC、要案主必須做出承諾D、排除懲罰參考答案:DE4.人本治療模式的理論來源主要是人本主義心理學(xué),它的其創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家()。A.卡爾·羅杰斯B.明紐秦C.阿爾波特·埃利斯D.薩提亞參考答案:A5.下列說法正確的是()A、當(dāng)案主與工作者的關(guān)系發(fā)展到一定程度的時候,如果案主不愿意傾訴,工作者應(yīng)該尊重案主的選擇B、在關(guān)系建立初期,工作者可以鼓勵案主表達一些深層次的感受C、工作者有義務(wù)為案主保密D、工作者在任何時候都要尊重案主的自決權(quán)6.“你家中有幾個人?”屬于開放式問題。()A、正確B、錯誤7.在服務(wù)計劃的實施階段,個案工作者必須以計劃和工作協(xié)議為基礎(chǔ),根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。()B、錯誤參考答案:A8.下列理論模式屬于個案工作最基本的理論分析模式的是()。A.理性情緒治療模式B.現(xiàn)實治療模式C.結(jié)構(gòu)家庭治療模式參考答案:D9.下列幾種行為治療技術(shù),以抗條件作用作為理論基礎(chǔ)的是()。B、滿灌療法C、快速脫敏法D、系統(tǒng)脫敏法E、厭惡療法參考答案:BCDE10.在人本治療模式中,工作者對案主無條件的積極關(guān)懷,下列說法錯誤的是()。A.關(guān)懷是不帶占有性的關(guān)懷C.工作者需要贊同或接納案主的外顯行為及表現(xiàn)D.工作者能充分運用同感了解案主的內(nèi)心心理狀況11.下列選項中屬于非理性信念的是()。A、一個有理性的人應(yīng)該知道情緒可以是可以由自己控制的B、個體應(yīng)該或至少在某一方面有所成就,才能成為有價值的人C、對于危險和災(zāi)難性的

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