潮州潮安教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考潮州潮安教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.準(zhǔn)備律B.動機(jī)律C.練習(xí)律D.效果律【答案】：D2.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.實習(xí)作業(yè)法【答案】：B3.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.意識和能力B.經(jīng)驗和方法C.認(rèn)知策略D.規(guī)則和技能【答案】：D4.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.依法治國C.均衡發(fā)展D.以德治國【答案】：D5.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.科爾伯格B.馬卡連柯C.麥克費爾D.皮亞杰【答案】：B6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.頭腦風(fēng)暴法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：B7.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會懈怠作用B.群體思維C.社會助長作用D.群體極化【答案】：A8.被稱為“教育心理學(xué)之父”的學(xué)者是（）。A.布魯納B.桑代克C.維果斯基D.皮亞杰【答案】：B9.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.追蹤研究B.雙生子研究C.代際研究D.家庭比較研究【答案】：B10.（）是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.敘事研究法B.實驗研究法C.行動研究法D.個案研究法【答案】：A11.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.場依存型B.沉思型C.沖動型D.場獨立型【答案】：A12.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析學(xué)派B.構(gòu)造主義心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：A13.學(xué)校、企業(yè)、連隊等群體屬于（）。A.非正式群體B.聯(lián)合群體C.松散群體D.正式群體【答案】：D14.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.教好和管好學(xué)生。B.了解和研究學(xué)生C.做好個別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體【答案】：D15.在教育中，堅持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.階段性B.個別差異性C.不平衡性D.順序性【答案】：D16.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.個人活動B.小組活動C.集會活動D.文體活動【答案】：B17.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.0．25～2秒B.0．2～0．5秒C.2秒到1分鐘D.5秒到2分鐘【答案】：A18.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：A19.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.廉潔從教B.熱愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.依法執(zhí)教【答案】：A20."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.升華作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：B21.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.應(yīng)用心理學(xué)B.社會科學(xué)C.行為心理學(xué)D.哲學(xué)【答案】：A22.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點，我們可以使用（）。A.陶冶教育法B.說服教育法C.品德評價法D.榜樣示范法【答案】：D23.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.堅定B.認(rèn)同C.依從D.內(nèi)化【答案】：D24.對程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.斯金納B.加涅C.普萊西D.布魯納【答案】：A25.下列選項屬于道德行為的是（）。A.教師的地點行為B.無知行為、被迫行為C.教師自主自愿選擇的行為D.兒童和野蠻人的行為【答案】：C26.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.家長的認(rèn)可B.教師的文化地位C.淵博的知識D.政府的重視【答案】：C27.（）是實現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.自我教育B.智育C.德育D.勞動教育【答案】：C28.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.言行一致B.舉止端莊C.衣著整潔D.談吐文雅【答案】：A29.“杯弓蛇影”是一種（）現(xiàn)象。A.刺激泛化B.刺激比較C.刺激分化D.行為強化【答案】：A30.歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.讀、寫、算的教育B.藝術(shù)教育C.軍事體育訓(xùn)練D.文化知識教育【答案】：C31.形成性評價通常發(fā)生在（）。A.教學(xué)過程之前B.教學(xué)過程之中C.學(xué)生畢業(yè)時D.教學(xué)過程之后【答案】：B32.認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種頓悟過程的心理學(xué)流派是（）。A.構(gòu)造主義心理學(xué)B.機(jī)能主義心理學(xué)C.行為主義D.格式塔心理學(xué)【答案】：D33.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：B34.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.努力B.能力C.運氣D.任務(wù)難度【答案】：B35.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)科B.專業(yè)C.課程D.專題【答案】：B36.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.三因素模型B.四因素模型C.五因素模型D.兩因素模型【答案】：A37.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.直覺作用B.長期作用C.瞬時作用D.理智作用.【答案】：A38.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.情感B.思維C.人際關(guān)系D.自我意識【答案】：D39.根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.整體練習(xí)和部分練習(xí)B.模擬練習(xí)、實際練習(xí)和心理練習(xí)C.適度練習(xí)和過度練習(xí)D.集中練習(xí)和分散練習(xí)【答案】：D40.把人看成一個信息加工者，一個具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機(jī)體的心理學(xué)觀點是（）。A.現(xiàn)象學(xué)的觀點B.認(rèn)知心理學(xué)的觀點C.生物學(xué)的觀點D.行為主義觀點【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ACD42.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.產(chǎn)品貨真價實B.客戶第一C.唯利是圖D.遵守承諾和契約【答案】：ABD43.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.專家服務(wù)B.傳播知識C.教學(xué)D.發(fā)展科學(xué)【答案】：AB44.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任B.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律【答案】：AD45.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.工作階段B.初創(chuàng)階段C.過渡階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD46.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.尊重同事隱私B.寬容諒解C.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)D.替同事著想，給同事方便【答案】：ABCD47.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.知識淵博C.自由、平等、博愛D.忠黨、愛國、愛生【答案】：ABC48.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的強化D.行為的維持【答案】：ABCD49.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎罰分明B.堅持真理C.秉公辦事D.平等對待每一名學(xué)生E.尊重學(xué)生的人格【答案】：ABC50.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.情意過程B.認(rèn)知過程C.心理過程D.心理特性【答案】：CD51.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環(huán)境B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ABD52.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.客戶至上，質(zhì)量第一B.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場占有率C.嚴(yán)守承諾D.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳【答案】：AC53.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說明B.應(yīng)盡量簡潔C.應(yīng)是可以驗證的D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE54.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.認(rèn)識功能C.激勵功能D.教育功能【答案】：ABCD55.動機(jī)和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.動機(jī)應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點B.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點C.進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果D.當(dāng)動機(jī)和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BD56.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【答案】：BC57.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.教學(xué)關(guān)注階段論C.心理發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD58.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀D.理解和尊重學(xué)生【答案】：BCD59.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細(xì)描述B.行動研究C.交流討論D.反思日記【答案】：ABCD60.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.練習(xí)和強化階段B.注意定向階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD61.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.學(xué)法、知法、守法、用法D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：BC62.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.一稿多投或重復(fù)發(fā)表B.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果C.利用媒體對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作D.對學(xué)術(shù)批評者進(jìn)行壓制、打擊或者報復(fù)等【答案】：ABCD63.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法