撫州東鄉(xiāng)教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考撫州東鄉(xiāng)教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.系統(tǒng)地收集有關(guān)學生學習行為的資料，參照預(yù)定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。A.教學評價B.教學測量C.教學測驗D.教學鑒定【答案】：A2.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.心理素質(zhì)B.教師素質(zhì)C.教學能力D.教育機智【答案】：B3.某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】：A4.教師在教育教學活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.督導D.師德【答案】：D5.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.理解一控制策略【答案】：B6.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課程設(shè)計B.課程評價C.課表安排D.課綱編寫【答案】：B7.心理輔導教師準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應(yīng)B.情感回應(yīng)C.共情D.具體化【答案】：C8.在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導性的因素是（）。A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育措施【答案】：A9.在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.文化知識教育B.軍事體操教育C.藝術(shù)教育D.讀寫算的教育【答案】：B10.恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。A.原因不明的懼怕B.持久性的懼怕C.非理性的懼怕D.理性的懼怕【答案】：C11.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）。A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：C12.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育漫話》B.《大教學論》C.《教育論》D.《社會靜力學》【答案】：C13.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.安全需要B.愛與歸屬需要C.自我實現(xiàn)需要D.生理需要【答案】：D14.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.個案研究法B.觀察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：A15.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，遷移又可分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.正遷移和負遷移C.積極遷移和消極遷移D.特殊遷移和非特殊遷移【答案】：B16.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A.疏導原則B.教育一致性與連貫性原則C.因材施教原則D.導向性原則【答案】：C17.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是（）。A.追求各種生理需要B.調(diào)節(jié)矛盾C.抑制本我的沖動D.追求完善的境界【答案】：B18.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導者，在教育過程中起（）。A.主導作用B.不起主導作用C.基礎(chǔ)作用D.決定作用【答案】：A19.教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.堅強B.骨干C.基本D.基礎(chǔ)【答案】：B20.短時記憶操作性強，因此又可以稱為（）。A.瞬時記憶B.工作記憶C.長時記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：B21.技能的種類有（）。A.工作技能和生活技能B.認知技能和操作技能C.智力技能和認知技能D.動作技能和操作技能【答案】：B22.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型啟發(fā)【答案】：C23.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.學習B.遺傳因素C.社會生活條件D.經(jīng)驗【答案】：C24.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.情感反應(yīng)B.具體化C.共情D.澄清【答案】：A25.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。A.重義輕利觀B.義利并重觀C.重利輕義觀D.以上都不是【答案】：A26.學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。A.學生的智力水平B.學習的理解和鞏固程度C.學習對象之間的共同要素D.學習的方法【答案】：C27.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.斯金納B.布魯納C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：A28.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,青春期的特征是（）。A.獲得親密感以避免孤獨感B.同一感和防止同一感混亂C.獲得勤奮感而克服自卑感D.獲得主動感和克服內(nèi)疚感【答案】：B29.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.行動一致B.態(tài)度一致C.互相理解與扶持D.觀點趨同【答案】：A30.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.痕跡衰退B.提取困難C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：D31.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性？（）A.再認策略B.組織策略C.目標策略D.意義策略【答案】：D32.狹義的學校德育專指（）。A.心理教育B.道德教育C.思想教育D.政治教育【答案】：B33.小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國婚姻法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》【答案】：D34.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.分類B.比較C.概括D.分析【答案】：A35.教育科學研究的本質(zhì)特征是（）。A.經(jīng)驗描述B.整理知識C.創(chuàng)新D.繼承【答案】：C36.中華人民共和國公民有受教育的（）。A.權(quán)利B.權(quán)力C.權(quán)利和義務(wù)D.義務(wù)【答案】：C37.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較低B.動機強度適中C.動機強度較高D.動機最強【答案】：C38.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學派A.存在主義B.認知主義C.行為主義D.人本主義【答案】：C39.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.對材料意義的理解度影響識記效果B.識記的主動性和目的性影響識記的效果C.對材料的組織影響識記效果D.材料的性質(zhì)影響識記的效果【答案】：B40.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.消退B.逃避條件作用C.懲罰D.強化【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行服務(wù)群眾B.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)C.職業(yè)活動前要進行導向篩選D.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判【答案】：BCD42.榮譽包含的意義有（）。A.家庭對行為的社會價值的評判標準B.個人對行為的社會價值的自我意識C.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度D.他人對行為的社會價值的自我意識【答案】：BC43.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.培養(yǎng)方向C.教學反思D.規(guī)范和要求E.重點難點【答案】：ABD44.姿態(tài)表情可分為（）。A.語調(diào)表情B.手勢表情C.身體表情D.面部表情【答案】：ACD45.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用B.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC46.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.多樣性原則B.協(xié)調(diào)性原則C.物質(zhì)性原則D.遞進性原則E.多多益善原則【答案】：ABD47.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.加強設(shè)施檢查消除隱患D.明確管理責任分工E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD48.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內(nèi)心信念B.道德認同C.教學紀律、制度D.同事、同學【答案】：CD49.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.自律性、他律性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性、相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD50.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.理解和尊重學生C.了解和研究學生，樹立正確的學生觀D.對學生放任管理【答案】：ABC51.教師反思的成分包括（）。A.情感成分B.教師的陳述C.批判成分D.認知成分【答案】：BCD52.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】：BD53.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ABD54.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)D.是教師群體共有的心理特征【答案】：ABCD55.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.任務(wù)難度和運氣B.能力C.身心狀況及其他D.努力【答案】：ABCD56.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應(yīng)當努力提高知識素養(yǎng)B.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)C.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識D.認為教師職業(yè)偉大而光榮【答案】：ABCD57.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.理智特征【答案】：ABCD58.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.堅持批評與自我批評B.辦實事，不圖虛名C.不文過飾非D.克服私心雜念【答案】：ACD59.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.情感因素C.保健因素D.認知因素【答案】：AC60.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.提高教育決策水平、培育良好師資D.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量E.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE61.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.指導自己的學習、生活和工作D.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值【答案】：ABD62.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.調(diào)整過程B.同化過程C.順應(yīng)過程D.反饋過程【答案】：BC63.在現(xiàn)代倫理學概念體系中，道德是（）。A.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段B.以善惡為價值評價方式C.一種特殊的社會現(xiàn)象D