2021年安徽省阜陽市楊寨中學高三生物期末試題含解析

2021年安徽省阜陽市楊寨中學高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。PrPc的空間結構改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導更多PrPc的轉變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C.蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化D.PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程參考答案：C解析：PrPc的空間結構改變后成為PrPsc，產生了致病性，原因是空間結構改變導致功能改變。朊粒為蛋白質，其結構與基因差別較大，不能整合到基因組中；肺炎雙球菌的增殖方式為二分裂；PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程為蛋白質到蛋白質的過程，屬于蛋白質結構的改變。2.各選項與所給模型不相符的是

A．若X表示種群數(shù)量，則①可能代表出生或遷入B．若X表示抗利尿激素，則①可代表細胞外液滲透壓升高C．若X表示胰高血糖素含量，則②可能代表胰島素D．若X表示漿細胞數(shù)量，則②可能代表某種病毒參考答案：答案：D3.調查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂后腿較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長，便于進食內臟。由此得不出的結論是A．從進化的角度看，這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離B．從生態(tài)系統(tǒng)成分看，這種蜣螂既是消費者又是分解者C．與普通蜣螂相比較，這種蜣螂類型的出現(xiàn)是自然選擇的結果D．與普通蜣螂相比較，這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生改變參考答案：A4.下列關于種群和群落的敘述,錯誤的是A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群B.可以用標志重捕法調查老房屋中壁虎的種群密度C.演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內物種組成不再變化D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構成群落的水平結構參考答案：C生活在一定區(qū)域內的同種生物的所有個體稱為一個種群，A正確。標志重捕法適用用活動能力強活動范圍較大的動物，調查壁虎的種群密度，可用標志重捕法，故B正確。群落演替到相對穩(wěn)定的階段后，群落內物種的組成仍處在動態(tài)變化中，故C錯，由于水平方向上地形變化、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照強度的不同，生物自身生長特點的不同，以及人和動物的影響等因素造成不同段往往分布著不同的種群，構成群落的水平結構，D正確5.胰島B細胞合成胰島素的過程中，不需要（

） A．脫氧核苷酸

B．核糖核酸

C．核糖核苷酸

D．氨基酸參考答案：A6.專一性是許多生物化學反應或生理過程的一種特性，下列物質或細胞參與的過程或反應具有?！缘氖?/p>

①洋蔥根細胞膜上的載體

②限制性內切酶

③吞噬細胞的吞噬作用

④消化道表面的抗體

⑤T細胞產生的干擾素

A.①②③

B．①②④

C．①②④⑤

D．①②③④⑤參考答案：答案：B7.某生物個體減數(shù)分裂產生的配子種類及其比例是Ab∶aB∶AB∶ab為4∶4∶1∶1，若該生物進行自交，其后代出現(xiàn)aabb的概率是A．34/100 B．1/16 C．1/64 D．1/100參考答案：D8.圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3示圖2相關細胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據(jù)圖回答問題：（1）圖1細胞中，“能量通貨”ATP產生的場所有（填符號）

。（2）圖2中具有同源染色體的細胞有

，A細胞的名稱是

，基因的自由組合發(fā)生于圖2中的

細胞所處的時期。（3）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中

細胞所示的分裂現(xiàn)象。（4）圖3中a～c表示染色單體的是

，Ⅲ對應于圖2中的

細胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是

。參考答案：（1）④和⑤

（2）C和D；次級精母細胞；D

（3）C

（4）b；B；著絲粒（點）分裂，姐妹染色單體分離9.下列關于細胞呼吸作用的敘述正確的是（

）A.適宜光照條件下，發(fā)菜細胞能同時進行光合作用和有氧呼吸B.葡萄糖為唯一碳源時，酵母菌消耗O2與產生CO2的體積比值為1∶1C.人在劇烈運動時細胞呼吸過程中產生CO2的主要場所是線粒體基質D.檢測是否產生CO2可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸參考答案：A發(fā)菜屬于原核生物藍藻，細胞中含有藻藍素和葉綠素，適宜光照條件下，發(fā)菜細胞能同時進行光合作用和有氧呼吸，A項正確；葡萄糖為唯一碳源時，酵母菌若只進行有氧呼吸時，消耗O2與產生CO2的體積比值為1∶1，若同時進行無氧呼吸和有氧呼吸，則消耗的O2要少于產生的CO2,，故B項錯誤；人在劇烈運動時只有有氧呼吸過程中產生CO2，場所只有線粒體基質，無氧呼吸不產生CO2，C項錯誤；乳酸菌只進行無氧呼吸產生乳酸不產生CO2，所以無法通過檢測是否產生CO2來判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸，D項錯誤。10.下列實驗中需要用到的洗法敘述錯誤的是（）A．制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的流程為：解離→染色→漂洗→制片B．鑒定花生種子切片中的脂肪，染色后需要用50%的酒精洗去浮色C．觀察DNA和RNA在細胞中分布需要用蒸餾水的緩水流沖洗固定后的載玻片D．低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目變化實驗中用卡諾氏液固定后需要95%酒精沖洗參考答案：A制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片解離后先漂洗再染色，A項錯誤【考點】實驗中清洗的方法11.下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是A．血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進行調節(jié)B．處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產熱C．G過程可表示甲狀腺激素對神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響D．E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用參考答案：B12.將A株玉米置于含有C18O2的空氣中，B株玉米置于含有18O2的空氣中，正常生長一段時間后，A、B兩株內最先出現(xiàn)放射性氧的生成物依次為

A.葡萄糖和二氧化碳

B.三碳化合物和水

C.葡萄糖和水

D.三碳化合物和丙酮酸參考答案：B13.下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解不正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性B．抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構功能保持原狀的能力C．恢復力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力D．對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強則恢復力穩(wěn)定性也會越強參考答案：D．A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性，A正確；B、抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構功能保持原狀的能力，B正確；C、恢復力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，C正確；D、對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強則恢復力穩(wěn)定性會越弱，D錯誤．【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性．抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力，而恢復力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強，則恢復力穩(wěn)定性往往會越弱．14.如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述錯誤的是（）A.蔗糖的水解有利于蔗糖通過胞間連絲的運輸B.蔗糖水解速率影響葡萄糖、果糖向薄壁細胞的轉運C.ATP生成抑制劑不會影響胞間連絲對蔗糖的運輸D.圖中各種物質的跨膜運輸分屬于三種不同的方式參考答案：D【分析】分析圖解：圖中伴胞細胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞；而蔗糖要運進薄壁細胞需要將蔗糖水解成單糖才能通過單糖轉運體運輸，并且也是順濃度梯度進行運輸?！驹斀狻緼.位于篩管分子的蔗糖水解后，使得此處的蔗糖濃度降低，有利于蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運輸，A正確；B.蔗糖水解形成葡萄糖、果糖，而葡萄糖和果糖的運輸屬于協(xié)助擴散，則蔗糖水解速率影響向薄壁細胞的轉運，B正確；C.圖中的蔗糖和單糖的運輸都是不消耗能量的，則ATP生成抑制劑不會影響胞間連絲對蔗糖的運輸，C正確；D.分析題圖可知，蔗糖水解后形成的兩種單糖可順濃度梯度運輸，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散，D錯誤。15.下列是幾則廣告語,請判斷在上述廣告語中，有多少條在科學性上有明顯的錯誤？①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用②這種飲料含有多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量③這種礦泉水含有人體所需的部分大量元素和微量元素④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素A.1條

B.2條

C.3條

D.4條參考答案：C16.圖甲表示在不同溫度條件下C02濃度對某植物凈光合速率的影響；圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，葉肉細胞中C5的相對含量隨細胞間隙C02濃度的變化曲線。請回答下列問題：（1）據(jù)圖甲可知，當C02濃度分別為600μmol·L-1和1200μmol·L-1時，更有利于該植物生長的溫度分別是________________。當C02濃度為200μmol·L-1時，28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃，原因可能是______________________________。（2）C02在RuBP竣化酶作用下與C5結合生成C3，據(jù)圖乙分析，A→B的變化是由于葉肉細胞吸收C02速率_________，在此階段暗反應消耗ATP的速率_________；B→C保持穩(wěn)定的內因是受到___________限制。（3）研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性，催化如下圖所示的兩個方向的反應，反應的相對速度取決于02和C02的相對濃度。在葉綠體中，在RuBP羧化酶催化下C5與___________反應，形成的___________進入線粒體放出C02，稱之為光呼吸。光合產物1/3以上要消耗在光呼吸底物上，據(jù)此推測，C02濃度倍增可以使光合產物的積累增加，原因是___________。參考答案：

(1).20℃、28℃

(2).實際光合速率都不高，而28℃時的呼吸速率很強

(3).增加

(4).增加

(5).RuBP羧化酶數(shù)量（濃度）

(6).O2

(7).二碳化合物（C2）

(8).高濃度CO2可減少光呼吸試題分析：據(jù)圖分析，圖甲中實驗的自變量是二氧化碳濃度、溫度，因變量是凈光合速率；隨著二氧化碳濃度的增加，三種溫度下的凈光合速率都在一定范圍內逐漸增大；當二氧化碳濃度超過800時，在實驗溫度范圍內，隨著溫度的升高，凈光合速率逐漸增加。圖乙中，隨著細胞間隙C02濃度的逐漸增加，葉肉細胞中C5的相對含量逐漸下降，最后趨于穩(wěn)定。（1）據(jù)圖分析，當C02濃度為600μmol·L-1時，20℃條件下的凈光合速率最高；當C02濃度為1200μmol·L-1時，28℃條件下的凈光合速率最高；而當C02濃度為200μmol·L-1時，28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃，可能是因為實際光合速率都不高，而28℃時的呼吸速率很強。（2）據(jù)圖乙分析，A→B之間隨著細胞間隙C02濃度的逐漸增加，細胞吸收C02速率在逐漸增加，與五碳化合物結合生成的三碳化合物增加增加，因此葉肉細胞中C5的相對含量逐漸下降，該過程需要光反應提供的ATP和[H]，因此消耗ATP的速率增加；B→C隨著細胞間隙C02濃度的逐漸增加，細胞吸收C02速率保持相對穩(wěn)定，受RuBP羧化酶數(shù)量（濃度）的限制。（3）據(jù)圖分析，RuBP羧化酶的作用是催化五碳化合物與二氧化碳結合生成三碳酸，或者催化氧氣與五碳化合物結合生成三碳酸和二碳化合物，其中后者的產物二碳化合物進入線粒體放出二氧化碳；高濃度CO2可減少光呼吸，導致光呼吸消耗的有機物減少，因此C02濃度倍增可以使光合產物的積累增加?！军c睛】解答本題的關鍵是找出圖甲中實驗的自變量和因變量，并根據(jù)對照性原則和單一變量原則判斷不同二氧化碳條件下最適宜的溫度，明確凈光合速率是光合速率與呼吸速率的差值。17.下列有關植物有效成分提取的順序的描述，正確的是①胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜素②石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油③鮮玫瑰花＋清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油A.①②③ B.①② C.②③ D.①③參考答案：C【分析】植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等。具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。胡蘿卜素的提取方法主要由三種：從植物中提取；從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取；利用微生物的發(fā)酵生產。【詳解】提取胡蘿卜素時應該先進行過濾，濾去不溶物，再進行濃縮，①錯誤；橘皮精油的提取一般采用壓榨法，過程如圖：石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油，②正確；玫瑰精油常用水蒸氣蒸餾法進行提取，過程如圖：鮮玫瑰花＋清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油，③正確。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！军c睛】玫瑰精油常用水蒸氣蒸餾法進行提取。由于水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解等問題，故柑橘、檸檬芳香油的制備常使用壓榨法。18.從植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。假如圖示細胞具有相似的蛋白質種類和含量。下列對該圖示細胞錯誤的敘述是A．若對所取細胞進行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體B．若發(fā)現(xiàn)X、Y細胞所含蛋白質種類數(shù)量有明顯差異，這是基因選擇性表達的結果C．若將X、Y兩個細胞進行雜交，需要的試劑是纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇D．X、Y兩個細胞進行雜交并經組織培養(yǎng)形成的新個體，與原植物屬于同一物種參考答案：答案：D19.下圖表示某生物膜結構，下列說法正確的是（

）A．若此為紅細胞膜，其上[]糖蛋白具有高度的特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應，說明這些糖蛋白是一種抗原B．若此為腦細胞膜，決定其具有選擇透過性的只是[]磷脂雙分子層C．若此為神經元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，和過程分別運輸?shù)奈镔|是、D．若此為肝細胞膜，當血糖下降時，肝細胞可釋放激素[]胰高血糖素，促進[]肝糖元轉化為[]葡萄糖參考答案：A20.關于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應，敘述錯誤的是（

）。

A．既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行

B．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行

C．既可以在有氧條件下進行，也可以在無氧條件下進行

D．既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行參考答案：B21.組織液生成增多，大量積累在細胞間隙就會導致組織水腫，下列不能引起組織水腫的是(

)A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少

B．花粉過敏，使毛細血管通透性增大C．大量飲水，尿量增加

D．淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻參考答案：C22.（04廣東卷）下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調節(jié)能力最強的是

A．溫帶闊葉林

B．熱帶雨林

C．寒帶針葉林

D．溫帶草原參考答案：答案：B23.下列有關孟德爾遺傳規(guī)律的說法，錯誤的是

A．葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律B．受精時，雌雄配子的結合是隨機的，這是得出孟德爾遺傳規(guī)律的條件之一C．孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說一演繹法D．基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型參考答案：D24.下列實例與所利用的技術或原理不相符合的是

(

)

A．轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術

B．植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性

C．原生質體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜的選擇透過性D．植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關參考答案：C25.科學研究發(fā)現(xiàn)人體的P53基因是一種遏制細胞癌變的基因，幾乎所有的癌細胞中都有P53基因異常的現(xiàn)象?，F(xiàn)在通過動物病毒轉導的方法將正常的P53基因轉入癌細胞中，發(fā)現(xiàn)能引起癌細胞產生“自殺現(xiàn)象”，從而為癌癥的治療又提供了一個解決方向。請推測下列有關說法中，不正確的是()。A.細胞癌變的分子基礎是細胞內的基因發(fā)生了改變，從而使它成為具有連續(xù)分裂特性的細胞B．癌細胞的P53基因發(fā)生了基因突變,細胞的DNA受損時，可能會激活P53基因C．正常的P53基因相對于異?；蚴秋@性基因D.癌變后的細胞分裂快速，但不具有細胞周期，且屬于未分化的細胞參考答案：【知識點】D2

細胞的分化、衰老、凋亡和癌變【答案解析】D、由題干可知癌細胞中p53基因異常而正常p53基因會導致癌細胞死亡，本質是癌細胞發(fā)生基因突變，A正確；癌細胞的P53基因發(fā)生了基因突變,細胞的DNA受損時，可能會激活P53基因B正確；癌細胞出現(xiàn)“自殺現(xiàn)象”，說明p53基因發(fā)揮了作用，即表明正常的p53基因相對于異?；蚴秋@性基因，C正確；癌變后，細胞周期不會消失，只是細胞可以無限增殖，D錯誤。26.在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則另一條鏈中鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的A.22%

B.23%

C.24%

D.26%參考答案：C27.下列關于植物體細胞雜交或植物細胞質遺傳的敘述，錯誤的是A．利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種B．不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程C．兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致D．兩個不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質來自母本的多于來自父本的參考答案：C28.下圖是某哺乳動物的成熟紅細胞，其中能正確表示在一定O2濃度范圍內，K＋進入該細胞的速度與O2濃度關系的是

()參考答案：A29.下列關于生物入侵的敘述中，正確的是

A．引入或自然傳入后成野生狀態(tài)，對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害

B．入侵的新物種若很適應新環(huán)境，種群數(shù)量將一直無限增長

C．生物入侵后，使本地生態(tài)系統(tǒng)成分更復雜，自動調節(jié)能力增強

D．生物入侵增加了不同種生物間基因的交流機會，有利于生物進化參考答案：A30.蘇丹紅是一種高致癌物質，2006年10月最新報道稱：某些養(yǎng)殖戶利用蘇丹紅IV號拌飼料飼喂鴨子，以獲得“紅心鴨蛋”，這種鴨蛋會傷害食用者的身體健康。某科學小組嘗試利用動物細胞培養(yǎng)技術來檢測蘇丹紅IV號的毒性，下列有關敘述正確的是

A．取剛出生不久的動物組織作為實驗材料，直接利用胰蛋白酶處理，獲得細胞懸浮液

B．通過檢測細胞的變異程度來判斷蘇丹紅IV號的毒性強弱

C．動物細胞培養(yǎng)技術還可以用來生產藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等

D．動物細胞培養(yǎng)是制備單克隆抗體的基礎參考答案：答案：D31.細胞主動運輸不具有以下哪一項特性？A．

與細胞呼吸密切相關B．

與膜兩側濃度差的相關性C．

選擇性D．

載體飽和參考答案：B32.在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能A．延緩葉片變黃

B．促進葉片衰老C．在成熟的葉肉細胞中合成

D．獨立調節(jié)葉綠素降解的生理過程參考答案：A33.人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷?，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為++-，其父親該遺傳標記的基因型為+-，母親該遺傳標記的基因型為--。據(jù)此所作判斷正確的是

（

）

A．該患兒致病基因來自父親

B．卵細胞21號染色體不分離而產生了該患兒

C．精子21號染色體有2條而產生了該患兒

D．該患兒的母親再生一個21三體綜合癥嬰兒的概率為50%參考答案：C34.圖一表示的是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖一中a、b、c、d最可能依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動

A．(1)(2)(3)(4)B．(4)(3)(2)(1)

C．(3)(4)(1)(2)

D．(3)(2)(4)(1)參考答案：B35.小A同學的血常規(guī)檢驗報告顯示血紅蛋白含量偏低，這可能是因為她體內缺乏A.Na+

B.Fe2+

C.Mg2+

D.Ca2+參考答案：BFe2+是合成血紅蛋白的原料。若某人血紅蛋白含量偏低，則可能是因為其體內缺乏Fe2+，B項正確，A、C、D三項均錯誤。36.下列有關植物生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．植物激素產生部位和作用部位可以不同B．將要脫落的器官和組織中脫落酸含量比較多C．頂端優(yōu)勢與莖的背地性均體現(xiàn)生長素的兩重性D．生長素在植物體內的極性運輸需要消耗能量參考答案：C【分析】1、植物激素：植物體內一定部位產生，從產生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著影響的微量有機物．2、各種植物激素的作用：乙烯：促進果實成熟；細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；脫落酸：促進果實與葉的脫落；赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用．生長素：能促進果實發(fā)育，促進細胞的縱向伸長．3、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等．【解答】解：A、植物激素的產生部位和作用部位可以不同，如莖尖產生生長素能運輸?shù)絺妊?，抑制側芽生長，A正確；B、脫落酸能促進果實與葉的脫落，在將要脫落的器官和組織中脫落酸含量比較多，B正確；C、頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制，體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，莖的背地性是由于重力引起生長素分布不均勻，近地側多，生長快，遠地一側少，生長慢，表現(xiàn)為背地生長，該實例只體現(xiàn)了生長素促進生長的作用，未體現(xiàn)兩重性，C錯誤；D、生長素的運輸屬于主動運輸，需要消耗能量，D正確．故選：C．【點評】本題考查了生長素生理作用的相關知識，意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解，難度適中．生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關；考生應能夠識記體現(xiàn)兩重性的相關實例．37.如圖甲為單側光照胚芽鞘，背光側（B）生長素濃度為向光側（A）生長素濃度的2倍；圖乙為橫放大豆幼苗根尖，背地側生長素濃度為m；圖丙為不同生長素濃度對不同器官促進作用坐標圖，分析甲圖B側、乙圖B側生長素濃度分別為

A．大于m小于2m，大于2m

B．大于m小于2m，大于2mC．小于2m，大于m

D．沒有正確答案參考答案：D38.（2012上海卷）赫爾希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質。這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體A．侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞

B．只將其DNA注入大腸桿菌細胞中C．DNA可用15N放射性同位素標記

D．蛋白質可用32P放射性同位素標記參考答案：B39.控制果實重量的三對等位基因E/e、F/f、H/h，對果實重量的作用相同，三對基因分別位于三對同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克，然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克?，F(xiàn)在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F(xiàn)1的果實重150克。則乙的基因型最可能是（

）A.eeFFHH B.Eeffhh C.eeFFhh D.eeffhh參考答案：A由題意知，果樹甲和乙雜交，F(xiàn)1中含（165﹣120）÷15=3個顯性基因，而甲的基因型為EEffhh，則乙的基因型最可能是含兩對純合顯性基因的eeFFHH．故選：A．【考點定位】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用【名師點睛】根據(jù)題意分析可知：E/e、F/f和H/h，對果實重量的作用相等，每增加一個顯性基因就使果實增重15克．明確知識點，梳理相關的基礎知識，結合問題的具體提示綜合作答．本題考查了基因的自由組合定律的應用，屬于對理解、應用層次的考查，屬于中檔題．要求學生理解多對等位基因控制性狀的知識即數(shù)量遺傳的特點．40.下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A．構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大多數(shù)是可以運動的B．核糖體是“生產蛋白質的機器”，都游離于細胞質中發(fā)揮作用C．液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質，它對植物細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用D．能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.植物通過光合作用制造的有機物質與呼吸作用捎耗的物質相平衡時的光照強度稱為光補償點。某同學將水葙幼苗置于密閉透明容器內，在其他條件適宜不變時，測得其單位時間內不同光照強度不密閉容器內02的增加量（用x表示）和CO2的增加量（用y表示），經計算得到水稻幼苗的實際產02量和實際釋放CO2量，分別繪制成如圖中A、B曲線。請據(jù)圖回答問題：（1）實際實驗中，圖中m值是在___________條件下測得，水稻幼苗的光補償是___________，此時水稻葉肉細胞內能產生ATP和[H]的具體場所是______________。（2）當光照強度為c時，如果適當降低溫度，該水稻幼苗在單位時間內積累有機物的情況是___________（填“增加”、“減少”或“不確定”），理由是______________________。參考答案：

(1).黑暗（無光）

(2).b

(3).細胞質基質、線粒體基質、類囊體薄膜

(4).不確定

(5).水稻幼苗單位時間內凈積累有機物的量（凈光合速率）=實際光合速率-呼吸速率，而降低溫度，實際光合速率和呼吸速率會改變試題分析：根據(jù)題意分析，水稻幼苗的實際產02量代表實際光合速率，水稻幼苗的實際釋放CO2量代表呼吸速率與光合速率的差值，而隨著光照強度的增加，光合速率不斷增加，呼吸速率幾乎不變，因此實際產02量不斷增加，可以用曲線A表示，二氧化碳釋放量不斷減少，可以用B曲線表示。圖中m點對應的光照強度為0，此時只能進行呼吸作用，因此M表示呼吸速率；a點二氧化碳的釋放量與氧氣的產生量相等，此時呼吸速率是光合速率的兩倍；b點時，呼吸速率與光合速率相等，為光補償點；c點為光飽和點，此時光合速率達到最大值。（1）根據(jù)以上分析可知，m點是黑暗或無光條件下測定的呼吸作用強度；b點為光補償點，此時光合速率與呼吸速率相等，此時葉肉細胞中可以產生ATP和[H]的場所有類囊體薄膜、細胞質基質和線粒體基質。（2）圖中c點為光飽和點，若適當降低溫度，無法判斷該水稻幼苗在單位時間內積累有機物的情況，因為水稻幼苗單位時間內凈積累有機物的量（凈光合速率）=實際光合速率-呼吸速率，而降低溫度，實際光合速率和呼吸速率會改變?！军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)題干信息和圖形分析判斷兩條曲線代表的含義，并弄清楚圖中各個字母代表的點的含義或可以進行的生理活動及其大小關系。42.當今世界，能源和資源日趨危機，人們希望能借助纖維素酶將地球上最豐富(占全球總生物量80%)、最廉價的可再生資源纖維素轉化為能直接利用的能源和資源。纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學設計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→()→鑒別培養(yǎng)(1)請補充實驗流程：___________________________________________________；找不到合適的取樣環(huán)境，可采取的辦法是__________________________________________________________________________________________________________。(2)選擇培養(yǎng)的目的是________________________________________；研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)，該培養(yǎng)