華師大版高中歷史高二歷史第三分冊《早期的西學東漸》教案及教學反思_第1頁
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華師大版高中歷史高二歷史第三分冊《早期的西學東漸》教案及教學反思一.教學背景及教學目標本教案所針對的是華師大版高中歷史高二歷史第三分冊《早期的西學東漸》這一教材，主要針對的是高二學生。通過本課的教學，旨在讓學生:理解近代中國的變革與啟蒙運動是怎樣影響到中國的；了解科學技術(shù)以及現(xiàn)代文明進入中國的過程；了解中國在現(xiàn)代化進程中的困境。二.教學內(nèi)容本堂課主要由三個部分組成：課前導學課堂講解課后練習1.課前導學首先，教師將會在課前通過班級微信群或其他渠道發(fā)送一個關(guān)于文化交流的小視頻，讓學生在課前進行觀看，引發(fā)學生對于文化交流的好奇和探究。2.課堂講解(1)第一部分為了引出本節(jié)課的主題，教師將首先要向?qū)W生介紹“近代中國變革和啟蒙運動”的概念，并且依次介紹中國變革和啟蒙運動對于科學技術(shù)以及文化的影響，以及中國對于西方的接受程度和態(tài)度。(2)第二部分教師會向?qū)W生詳細介紹現(xiàn)代化在中國的進程當中，主要包含以下幾個方面的內(nèi)容：瓷器行業(yè)、紡織業(yè)、采礦業(yè)、造紙業(yè)等高新技術(shù)的學習和引進；公共衛(wèi)生問題的引入以及醫(yī)療技術(shù)的引進；教育和出版業(yè)的現(xiàn)代化。(3)第三部分在本部分，教師將要探討未來中國在現(xiàn)代化進程中的發(fā)展以及面臨的困境，主要包含以下幾個方面:對人才的需求以及目前教育水平的不足；對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需求的滯后，以及對于未來科研和創(chuàng)新的發(fā)展意義；政府在這些領(lǐng)域需要做的工作。3.課后練習為了梳理本堂課的重點，教師將設(shè)計以下三個練習:學生自行收集關(guān)于中國變革和啟蒙運動的資料，并以自己的語言進行總結(jié)，然后懟這些資料進行討論。請學生自行尋找三個中國古代的高新技術(shù)，進行介紹；請學生運用自己的語言，結(jié)合教材中的內(nèi)容，總結(jié)當前中國在現(xiàn)代化道路上面臨的問題。三.教學反思整堂課的教學過程中，學生主要通過探討中國在近代啟蒙運動中受到的影響，以及現(xiàn)代化進程中面臨的困境，進一步了解中國與西方文化交流的歷史，并且了解到了當前中國面臨的問題。教學中，學生的互動性比較高，同時教師也得到了一些啟發(fā)和反思：近代中國變革和啟蒙運動是非常重要的歷史事件，雖然學生在歷史課上已經(jīng)學過，但是在本節(jié)課中多個角度地回顧了這個過程，使得學生對于這個過程有了更深層次的了解。當面對現(xiàn)代化進程中遇到的困境時，學生能夠

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