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滬科版高一上冊(cè)化學(xué)《從海水中提取溴和碘》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景化學(xué)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,為了幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)知識(shí),提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作能力,我們將在高一上學(xué)期開展有關(guān)“從海水中提取溴和碘”的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)旨在通過提取海水中的溴和碘,讓學(xué)生更好地理解化學(xué)的實(shí)用性和應(yīng)用性。同時(shí),通過本實(shí)驗(yàn),學(xué)生也可以學(xué)會(huì)一些基本的實(shí)驗(yàn)操作技巧,并掌握實(shí)驗(yàn)中的基本安全知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)了解溴和碘在海水中的存在形式,以及如何提取溴和碘。掌握實(shí)驗(yàn)操作技能,包括實(shí)驗(yàn)器材的使用、實(shí)驗(yàn)各步驟的操作方法等。培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí),注意實(shí)驗(yàn)的安全操作。三、教學(xué)內(nèi)容1.燒杯法提取海水中的溴實(shí)驗(yàn)原理:海水中溴和鹽酸反應(yīng)生成一氯化溴,而溴和三氧化二銻反應(yīng)可以生成三氧化二銻溴。實(shí)驗(yàn)流程:收集5mL的海水,放入燒杯中。加入5毫升10%鹽酸,制成一氯化溴。加入5毫升30%三氧化二銻溶液,制成三氧化二銻溴。開始加熱,并用玻璃棒攪拌,直至燒杯內(nèi)無(wú)水分時(shí)停止加熱。冷卻后倒入漏斗,用冷水沖洗,收集溴水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:從海水中提取的溴水應(yīng)該為深黃色透明液體。2.碘酸鈉電解法提取海水中的碘實(shí)驗(yàn)原理碘酸鈉電解會(huì)產(chǎn)生碘酸根和氯氣。碘酸根在陽(yáng)極氧化成碘,而氯氣在陰極還原成氫氣。實(shí)驗(yàn)流程:在兩個(gè)容量為100mL的蒸餾瓶中分別加入5mL的海水和碘酸鈉溶液。將兩個(gè)蒸餾瓶中的電極分別連到電源上,開啟電源并調(diào)整電壓至3V,進(jìn)行電解分離。分離后,收集產(chǎn)生的碘水后放到干燥器中使其脫水,然后收集成果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:從海水中提取的碘水應(yīng)該為紫黑色透明液體。四、教學(xué)反思此次實(shí)驗(yàn)主要通過海水提取溴和碘的方式,引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中了解“海洋里的元素”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)生可以具體地感受和理解這一知識(shí)點(diǎn)的實(shí)用性,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高學(xué)科素養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生需要掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用方法,以及實(shí)驗(yàn)各步驟的操作流程。同時(shí),學(xué)生還應(yīng)該注意實(shí)驗(yàn)中的安全操作,保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。為了更好地指導(dǎo)和管理學(xué)生的實(shí)驗(yàn),教師還應(yīng)該開展相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。具體包括:安排合適的實(shí)驗(yàn)空間和設(shè)備,保證實(shí)驗(yàn)的安全性。給予學(xué)生一定的安全培訓(xùn),提高學(xué)生的安全意識(shí)。確保學(xué)生具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作技能,避免操作不當(dāng)導(dǎo)致的事故發(fā)生。合理安排實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和步驟,確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。通過此次實(shí)驗(yàn),學(xué)生可加深自己對(duì)化
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