發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略報(bào)告

HYPERLINKHYPERLINK學(xué)術(shù)論文 發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究 學(xué)術(shù)論文——探究建構(gòu)有特色的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系廣州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科廣州教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)摘要：為建構(gòu)具有美術(shù)學(xué)科特色的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，研究基礎(chǔ)美術(shù)教育理論的前沿性和中小學(xué)美術(shù)的課改現(xiàn)狀，提出發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的策略，探究設(shè)計(jì)、開發(fā)一套比較科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、有效的評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)工具系列，以促進(jìn)新課程理念下基礎(chǔ)美術(shù)教育課堂教學(xué)的優(yōu)化和學(xué)生美術(shù)學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的完善，以及激勵(lì)美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)觀評(píng)價(jià)策略學(xué)科特色少引言犧：傘現(xiàn)實(shí)繳與理葉想始蜂終是頃人類今活動(dòng)伏的一漆個(gè)重乒要維暴度，掏人類瞧的任馳何活權(quán)動(dòng)都難是在彼現(xiàn)實(shí)關(guān)與理知想構(gòu)碑成的漁維度趴中進(jìn)勵(lì)行的羽（尹盼少淳癥語(yǔ)）賣。①①尹少淳著《美術(shù)教育：理想與現(xiàn)實(shí)中的徜徉》參看“導(dǎo)言”翁自從包國(guó)家迅制訂濃與頒兩布義謠務(wù)教著育階喚段和繞普通月高中失的《四美術(shù)固課程庭標(biāo)準(zhǔn)富》以過(guò)來(lái)，灣基礎(chǔ)星美術(shù)華教育憤課程津改革稠呈現(xiàn)情了令貫人振跌奮、戲躍躍仁欲試榮的嶄突新局嫩面，副隨之叔而來(lái)語(yǔ)的是慨課程輩改革際理念扭的反持思及什發(fā)展蹈性美腸術(shù)教訓(xùn)學(xué)評(píng)妨價(jià)的刃熱點(diǎn)再，引附發(fā)人育們?cè)谖贰翱颥F(xiàn)實(shí)塞與理機(jī)想構(gòu)狗成的肢維度情”服中徜誕徉炊……視。筆贊者嘗言試從曾基礎(chǔ)勺美術(shù)崇教育礙課改扒的學(xué)搶習(xí)研狗究者婚和實(shí)顫驗(yàn)參屆與者少的視僻角出碰發(fā)，誦著意校針對(duì)算課改陳的亮則點(diǎn)與搏弱點(diǎn)期，提蝦出發(fā)鑒展性砌美術(shù)釘教學(xué)短評(píng)價(jià)替的策栽略，熄以探緊究建惠構(gòu)有彩特色兵的美炊術(shù)教嫁學(xué)評(píng)濟(jì)價(jià)體搞系。肅一、肝基礎(chǔ)梅美術(shù)劍教育陰理論幫的發(fā)樸展觀呢與發(fā)污展性械評(píng)價(jià)內(nèi)的價(jià)紅值觀既取向摟隨著液國(guó)家世《義國(guó)務(wù)教病育美主術(shù)課腐程標(biāo)懇準(zhǔn)（叉實(shí)驗(yàn)妖稿）止》與軌《普葡通高備中美晉術(shù)課任程標(biāo)田準(zhǔn)（圈實(shí)驗(yàn)提）》煩的制葵定與耳實(shí)施皺，美穗術(shù)課禿改實(shí)烘驗(yàn)的連不斷伶深入膛催發(fā)異人們梨日益演關(guān)注斧基礎(chǔ)燒美術(shù)你教育相理論雖的前猶沿性研與發(fā)叢展性啊評(píng)價(jià)泰的價(jià)猾值觀駐取向趕。艷1、莫我國(guó)致著名猛的美魯術(shù)教暴育理周論家砌尹少羞淳教深授指施出，次現(xiàn)代不基礎(chǔ)棗美術(shù)閉教育及課程演體系川的建亂構(gòu)借張助了你多元扶智能熟理論害的啟鑰示，租我們綁應(yīng)關(guān)釘注該棄理論搭所包重含的圍發(fā)展夜觀，乖認(rèn)識(shí)余到關(guān)鎖注人舒的統(tǒng)虹一性蒜或差容異性治，導(dǎo)裳致了城不同貢的教賠育觀積和方季法論肺；我出國(guó)基拳礎(chǔ)美岔術(shù)教撒育價(jià)壤值呈薄多元乳狀態(tài)道，新腫的教襯育觀戒和評(píng)捷價(jià)觀值既強(qiáng)喉調(diào)重膚視人叫文精篇神和拌多元敞文化郊對(duì)美臉術(shù)課良程的燙滲透遠(yuǎn)，也瞞關(guān)注吼學(xué)生島美術(shù)拳學(xué)習(xí)化的統(tǒng)虜一性舊和差桶異性評(píng)之辨壯證關(guān)戶系；祥既強(qiáng)魂調(diào)義查務(wù)教捎育美宇術(shù)課塔程的蹲統(tǒng)一包性和蟻開放控性，稀也強(qiáng)聚調(diào)普控通高盞中美咱術(shù)課撈程的鑼選擇綱性和扇發(fā)展駱性。會(huì)就學(xué)紐生的吉發(fā)展炊觀來(lái)匪說(shuō)，任初中歲與小然學(xué)強(qiáng)骨調(diào)塑“糧走馬秋觀花灑”缸的學(xué)醉習(xí)體盞驗(yàn)，洪高中麥強(qiáng)調(diào)半“幻下馬憂觀花威”慰的學(xué)苦習(xí)空明間，奧這就奏為學(xué)晶生的碗學(xué)習(xí)愉與發(fā)蹄展提套供了確廣闊躍的空襖間。候我們?cè)掃€應(yīng)辮關(guān)注敬后現(xiàn)宏代主善義課灶程觀給對(duì)美甚術(shù)教也育的企影響癢，概托括地幟說(shuō)，到后現(xiàn)淚代主搖義的粱課程故關(guān)注肚重課銀程的遮“舉不確狗定性妻”荒、凝“司非連倉(cāng)續(xù)性歐”境、宰“近多元敵性規(guī)”榨、滴“刊非等上級(jí)性哀”繞，而名關(guān)注慎視覺(jué)輸文化慚是后行現(xiàn)代催社會(huì)期的一衡個(gè)重舅要特拐征。敘就評(píng)繭價(jià)觀醒而言乒，筆熄者以析為，僚由于?，F(xiàn)代詞教學(xué)歐評(píng)價(jià)屬注重盜目標(biāo)虜取向鼠，后釀現(xiàn)代濫教學(xué)勺評(píng)價(jià)邪注重披過(guò)程啟取向沖和主沿體取群向，縣因此輸我們輸應(yīng)適跳當(dāng)借押鑒后宅現(xiàn)代懼教學(xué)攔理念瞎，思棵考近戚幾年蛛內(nèi)適真合我向國(guó)美倦術(shù)課標(biāo)程文園化背杏景與步地方憐特色隸的評(píng)賠價(jià)對(duì)介策。學(xué)術(shù)論文民2、釣《基壞礎(chǔ)教消育課挽程改班革綱任要（貫試行嶼）》誰(shuí)指出叼我國(guó)令評(píng)價(jià)項(xiàng)改革罪的目講標(biāo)是循：雙“息要改襯變課娃程評(píng)樣價(jià)過(guò)狼分強(qiáng)壤調(diào)甄化別與復(fù)選拔陷的功內(nèi)能，臟發(fā)揮鵲評(píng)價(jià)蒸促進(jìn)蛛學(xué)生悅發(fā)展吸、教勢(shì)師提車高和彈改進(jìn)甜教學(xué)蔽實(shí)踐蛛的功渡能戀”象；《然教育記部關(guān)基于進(jìn)驕一步手加強(qiáng)男和改拋進(jìn)基睛礎(chǔ)教勇育教崗學(xué)研如究工科作的毀意見(jiàn)貞》指鞏出：穩(wěn)“頑各級(jí)依教研鄭機(jī)構(gòu)最要依仿?lián)?shí)贈(zèng)施新葬課程握的要浮求，貴加強(qiáng)亞對(duì)學(xué)泥校教萍學(xué)管倘理的跨評(píng)價(jià)值，教公師教眨學(xué)活攪動(dòng)的動(dòng)評(píng)價(jià)毅以及書學(xué)生丹學(xué)習(xí)玻效果孤的評(píng)井價(jià)。滋……挨探索駝綜合帽素質(zhì)喂評(píng)定休等多會(huì)種評(píng)河價(jià)方洗式，難以發(fā)茫展性捷評(píng)價(jià)她為重曉心調(diào)嚴(yán)動(dòng)學(xué)浪生積射極性禾，全授面提羞高學(xué)醬生素飼質(zhì)糞”皺。我診們開據(jù)展發(fā)即展性宋美術(shù)英教學(xué)主評(píng)價(jià)六研究鼓，在貴價(jià)值嶺觀取逝向上小，還線可借畝鑒我班國(guó)美稅術(shù)教計(jì)育理核論家廣常銳啦倫教吹授針奮對(duì)學(xué)件生美右術(shù)學(xué)泥習(xí)評(píng)層價(jià)提仿出的汁“宋導(dǎo)向粱原則膚、促波進(jìn)原橋則、樓個(gè)性甲原則知、慎額重原扭則蹦”②常銳倫著《美術(shù)學(xué)科教育學(xué)》，參看P390神，全爸面認(rèn)匙識(shí)和太辨證呢地處弱理好疲評(píng)價(jià)瞎的導(dǎo)惠向功許能、默激勵(lì)說(shuō)功能床、診鋪斷功怪能和貸調(diào)控欣功能憶的價(jià)鄰值與餃相互垃關(guān)系益。由奏上所怠述，律本研悉究提男出發(fā)拳展性肺美術(shù)刊教學(xué)隨評(píng)價(jià)硬的理喚念，賴既應(yīng)集凸顯吉以促婆進(jìn)學(xué)船生終壩身受棗益的鍛發(fā)展徐和美剩術(shù)教恰師專登業(yè)水淚平的尼提高悔為根克本目聽的，當(dāng)也應(yīng)地探索蛋體現(xiàn)蠻美術(shù)攤學(xué)科凱特征盾和發(fā)草展功惕能的熱對(duì)策尸學(xué)術(shù)論文②常銳倫著《美術(shù)學(xué)科教育學(xué)》，參看P390加二、兼美術(shù)擊課程凱標(biāo)準(zhǔn)技中的配評(píng)價(jià)門建議檢和美茶術(shù)教舉學(xué)現(xiàn)歐狀的駱簡(jiǎn)析企1、話我國(guó)紋義務(wù)航教育堅(jiān)美術(shù)盆課程慘與普彈通高丟中美禮術(shù)課號(hào)程的烘定位虹比較葉，已蹲被尹迎少淳夠教授陳形象梨地比閉喻為瞞前者冒是律“哀走馬搶觀花三”姻，后哈者是碰“漢下馬丟觀花翁”踩。兩揪個(gè)美加術(shù)課消程標(biāo)驅(qū)準(zhǔn)提產(chǎn)出的撈基本誕理念貓中，樹分別芹對(duì)評(píng)淋價(jià)理羨念作希了相雷對(duì)應(yīng)思的描灣述：求前者奉提出變“鉆為促麥進(jìn)學(xué)色生發(fā)冶展而左進(jìn)行倡評(píng)價(jià)鎖”短，隱籮現(xiàn)了嘩評(píng)價(jià)抓的本命質(zhì)追瑞求；摧后者蔑提出壟“結(jié)提倡普質(zhì)性勉評(píng)價(jià)幣，促票進(jìn)個(gè)頂性發(fā)周展過(guò)”屠，隱熱現(xiàn)了灰美術(shù)扎學(xué)科智關(guān)注嘩學(xué)生德創(chuàng)造兄性、骨個(gè)性萬(wàn)化發(fā)舉展的鄙價(jià)值母觀取陵向。哈兩個(gè)集課標(biāo)殼還提返供了剪系列動(dòng)評(píng)價(jià)辱建議繳，都拐凸顯熟了主牢要的絹共性稿“蛙亮點(diǎn)押”蛛：一刻是關(guān)因注學(xué)葉生的災(zāi)生理瞎特征嬌與潛型能特尤質(zhì)，軋重視誰(shuí)學(xué)生暈的自銹我評(píng)圖價(jià)與肌發(fā)展跟需求形，從云而給姿予學(xué)胳生個(gè)羨性發(fā)裕揮的犯空間覽；二臨是都屆關(guān)注圈建立壓以美都術(shù)教火師自愁評(píng)為歲主的素、促觸進(jìn)美摸術(shù)教冰師成襯長(zhǎng)的甲評(píng)價(jià)貞體系尋。學(xué)術(shù)論文藍(lán)2、退目前慶，我散國(guó)已蛇有三掉年義跪務(wù)教已育階揚(yáng)段新敲課程如實(shí)驗(yàn)劈的基筍礎(chǔ)和影經(jīng)驗(yàn)揮，在先廣東訓(xùn)、山枯東、必海南跪、寧倍夏四每省，估又有設(shè)了一終年普察通高出中新灰課程緒實(shí)驗(yàn)床的歷各程，贊但就喂大多歡數(shù)學(xué)吧校一鄭線的雷美術(shù)揭教師眠來(lái)講特，兩喬者之剖間似嫁乎沒(méi)疫有必末然的康銜接敲關(guān)系屋，而附我們叼作為約基礎(chǔ)套美術(shù)嬸教育公新課館程的司研究蔬者和兇學(xué)習(xí)神者、純實(shí)驗(yàn)窮者、切參加悟者來(lái)瓦說(shuō)，繭已親皂身經(jīng)懸歷了誦四年敘的接宿觸與殲體驗(yàn)驢，自氏然有碌許多賺不同虜?shù)母写褂|和戒體會(huì)連，現(xiàn)磨分述吩如下爐：學(xué)術(shù)論文掛A、兆義務(wù)勢(shì)教育算美術(shù)視課程椅改革呀現(xiàn)狀總簡(jiǎn)析鑒呈現(xiàn)改優(yōu)勢(shì)燥：但1、混多數(shù)朱一線時(shí)教師散已意道識(shí)到根新課初程應(yīng)醉以學(xué)移生發(fā)賓展為光本，鬼要逐療步淡王化學(xué)遞科中傭心；療2、羨課堂充教學(xué)牛日益拉關(guān)注臟美術(shù)斥教學(xué)凈活動(dòng)蛇的綜弓合性浸和多材樣性始；察3、統(tǒng)重視致運(yùn)用厘現(xiàn)代發(fā)煤體珠的教決學(xué)手桌段，顫呈現(xiàn)映信息誼量較擇大的調(diào)教學(xué)般內(nèi)容亮；別4、除關(guān)注搞學(xué)生瓶學(xué)習(xí)隆美術(shù)個(gè)的興碧趣，恭活躍擱課堂壯環(huán)境口氣氛學(xué)。沖隱現(xiàn)燒問(wèn)題魄：宮1、被出現(xiàn)困過(guò)于窄重視悼或過(guò)驗(yàn)于忽埋視知揮識(shí)技華能的稿兩種董傾向陶，后簽者甚品于前討者；殼2、母忽視盼教材元資源碰的利膽用和和課型吹特征沿的把蒸握，揀弱化抄了教剛學(xué)內(nèi)灣容的奴有效孩性；陳3、匯忽視白學(xué)習(xí)騎方式郵的比善較研令究和啊優(yōu)化壘組合崗，影辯響學(xué)棉生培蜻養(yǎng)終壺身受槳益的柿美術(shù)大學(xué)習(xí)撤能力正；梨4、堆學(xué)生藥作業(yè)胡要求默和評(píng)邪價(jià)標(biāo)叢準(zhǔn)不肚明確阿，影衰響學(xué)丙生個(gè)園性化勤與創(chuàng)紹造性惹的興宜趣發(fā)垮展；箭B、肌普通風(fēng)高中字美術(shù)蹄課改嫌現(xiàn)狀麥簡(jiǎn)析里：磁呈現(xiàn)欺優(yōu)勢(shì)液：老建玩私頸測(cè)1、蟲意識(shí)疼到新帆課程桂的壓召力與簡(jiǎn)挑戰(zhàn)餃，給倒學(xué)校嫩師生絕的興址趣與曲發(fā)展饒帶來(lái)懷了新銷鮮的絹活力合；銹2、拋關(guān)注拔美術(shù)差教學(xué)決內(nèi)容扯的多隨樣性穗、豐外富性嘗和選賊擇性制，注聽意開其發(fā)美孫術(shù)課辭程資度源；腿3、芳重視配運(yùn)用飲現(xiàn)代娘煤體禮的教莊學(xué)手登段，燦密切染關(guān)注鹽模塊互教學(xué)奇開設(shè)翻條件犯與師婦生關(guān)變系的燒改善散。姑隱現(xiàn)愉問(wèn)題盤：繼1、診出現(xiàn)魂“腥滿堂詢灌直”慣現(xiàn)象糠和教例學(xué)隨期意性廉大的匪傾向臂，忽型視高象中學(xué)鋪生對(duì)劫知識(shí)公系統(tǒng)幣的整推體理項(xiàng)解；題2、第忽略語(yǔ)了學(xué)百生專阿題研恨究性越學(xué)習(xí)欠活動(dòng)休的跟患蹤研運(yùn)究，輪拉不潛開高便中與陜初中補(bǔ)美術(shù)破學(xué)習(xí)漫活動(dòng)田之間錯(cuò)應(yīng)有需的學(xué)射段距拖離感道；紋3、圾忽視和學(xué)生爭(zhēng)作業(yè)化評(píng)價(jià)落標(biāo)準(zhǔn)專的分鋤層設(shè)廢置或師給學(xué)梅生提粥供了雄過(guò)于得復(fù)雜態(tài)煩瑣亞的評(píng)誕價(jià)指帖標(biāo)，鈴影響惜了學(xué)宮生的鑒學(xué)習(xí)虧興趣短與充秀分動(dòng)閣手實(shí)教踐的廊空間卷。學(xué)術(shù)論文枝三、怪探究郊發(fā)展曲性美庭術(shù)教誰(shuí)學(xué)評(píng)啊價(jià)的沙策略扁與試翻驗(yàn)學(xué)術(shù)論文傘從科晶學(xué)發(fā)咽展觀刺來(lái)看虧，發(fā)品展性百美術(shù)帶教學(xué)它評(píng)價(jià)漠的理區(qū)念主泉要包躍括：企關(guān)注傷學(xué)科私課程擋目標(biāo)焰的全琴面達(dá)掏成、離注重獵過(guò)程籌評(píng)價(jià)趟、評(píng)去價(jià)方擊式多多元、鞭評(píng)價(jià)旅方法廈多樣領(lǐng)，尤沃其關(guān)抄注適椒應(yīng)于鵲美術(shù)唐學(xué)科散多元夾教育香價(jià)值坊觀的玩“霞觀察逗一理療解夜”蜂的方擊法和誘表現(xiàn)公性評(píng)釘價(jià)。膏“秒觀察奏——蠅理解民”尤的方玻法主每要適螞應(yīng)對(duì)科態(tài)度雀、情挖感、毒思維械、創(chuàng)劉造、屈個(gè)性徑的評(píng)擱價(jià)；第表現(xiàn)戒性評(píng)獨(dú)價(jià)即僑讓學(xué)抱生通奸過(guò)實(shí)鉛際任慘務(wù)來(lái)隱表現(xiàn)頂學(xué)習(xí)纖目標(biāo)誦掌握結(jié)情況跟的評(píng)持價(jià)方申式，咱它充謹(jǐn)分體崖現(xiàn)了頓質(zhì)性盈評(píng)價(jià)逝的理緩念，泛其普饒遍應(yīng)堡用也建是當(dāng)蜻前中旋小學(xué)轟美術(shù)暈教學(xué)眠評(píng)價(jià)限改革艦的主承要趨骨勢(shì)。充由于塌美術(shù)丙學(xué)習(xí)撞活動(dòng)防本身致就不鐵是一揪個(gè)可幼以準(zhǔn)嫌確量勞化的滑活動(dòng)場(chǎng)，美領(lǐng)術(shù)創(chuàng)避作又予是一舊個(gè)非援常個(gè)律性化申和具盤有創(chuàng)懇造性賢的藝禾術(shù)行貫為；拆同時(shí)球我國(guó)天中小牧學(xué)實(shí)觸際情側(cè)況中鄙，往郊往一斃個(gè)美窩術(shù)教浙師面瓦臨十即幾個(gè)妖班數(shù)壁百名由學(xué)生歉，也驗(yàn)有不階少學(xué)房校的厘美術(shù)演教師愈同時(shí)攀兼上吼初中嘩和高規(guī)中的稿課，拳所以畫要處無(wú)理好很本學(xué)漢科發(fā)足展性律評(píng)價(jià)蓮與水菌平性距評(píng)價(jià)喇的關(guān)寧系，料難度詞很大擊。為筍強(qiáng)化邀有效驢評(píng)價(jià)絨，現(xiàn)丘結(jié)合牽前述脖基礎(chǔ)刊美術(shù)械教育勤理論設(shè)的發(fā)捷展觀蠻和目體前美甜術(shù)課東程的基現(xiàn)狀螞分析疫以及梅近年宵在廣查州市翁學(xué)校歐試驗(yàn)藍(lán)的情京況，某建議鵝近年三內(nèi)可例采用戶的評(píng)特價(jià)策吐略有塔以下因幾個(gè)躍方面披：洗（一蟻）重工視構(gòu)批建發(fā)巾展性謙美術(shù)抬教學(xué)犬評(píng)價(jià)借的體扶系，薪關(guān)注矮通用栗型評(píng)譜價(jià)工禾具的困合理漸設(shè)計(jì)折一般織而言鉛，要乳構(gòu)建粒發(fā)展招性教夏學(xué)評(píng)三價(jià)體嗓系所幸涉及掏的權(quán)光限范聚圍與底相關(guān)虎內(nèi)容剛是很績(jī)多的甘，關(guān)撇鍵還比是要辟抓好厘“茂學(xué)校絞教學(xué)厘管理份”“腔教師危教學(xué)剖活動(dòng)第”白及紹“率學(xué)生全的學(xué)蝴習(xí)效石果過(guò)”演。故綿我們宿主張剪：著證力從鮮“鏟發(fā)展聲性美章術(shù)課歐堂教役學(xué)評(píng)剖價(jià)遷”狼、薯“球中小俗學(xué)學(xué)亡生學(xué)爭(zhēng)業(yè)成敘就評(píng)望價(jià)抵”待和目“直發(fā)展啟性美智術(shù)教升師專璃業(yè)能罩力評(píng)伸價(jià)宰”蹲這三忍個(gè)方飾面，什搭構(gòu)翅發(fā)展?jié)残悦浪嵝g(shù)教疾學(xué)評(píng)溉價(jià)體改系的惑主體襪框架譽(yù)（見(jiàn)須示意歉圖）送，重協(xié)點(diǎn)研廁究通倘用型妹的評(píng)倍價(jià)指功標(biāo)和珍科學(xué)英合理帽、簡(jiǎn)賣明有條效、找方便栽操作既的評(píng)送價(jià)工閥具系丸列（眾見(jiàn)附吃件）白，力伍求在閃總體無(wú)上凸式顯美挎術(shù)課晶改的捐“爭(zhēng)亮點(diǎn)潤(rùn)”忍，如居：關(guān)錢注三盆維目欣標(biāo)的栗評(píng)價(jià)春，炊關(guān)注免美術(shù)港教學(xué)師設(shè)計(jì)凈的意費(fèi)識(shí)和塵教學(xué)租活動(dòng)濤實(shí)施忠過(guò)程經(jīng)的特泳征，胃關(guān)注赴學(xué)習(xí)融方式幸變革奶的評(píng)括價(jià)，塞關(guān)注偷學(xué)生落發(fā)展夫的基戚礎(chǔ)目榮標(biāo)、運(yùn)提高灣目標(biāo)鋸和體撕驗(yàn)?zāi)肯箻?biāo)等鍬。其埋中，寸關(guān)于靠美術(shù)才教學(xué)艘評(píng)價(jià)鞠表的便設(shè)計(jì)伸，應(yīng)染關(guān)注書考慮番的主幅要因至素是邪不能聽忽略椅學(xué)校久觀課恢文化③邵光華王建磐《教師專業(yè)發(fā)展取向的觀課活動(dòng)》崗的背征景。洪通常目國(guó)內(nèi)金學(xué)校墾的美持術(shù)觀牧課活秀動(dòng)可抬根據(jù)卷聽課瘦目的秧分為德兩類寶：一悲類是保我們授熟悉訪的以鈔考核糖考評(píng)卻為目眼的、旁傳統(tǒng)閣單一汪的觀含課；孝另一魚類是瞎以教植師專敵業(yè)發(fā)堤展為倆取向璃的觀佳課，笛此為術(shù)非傳掘統(tǒng)的先、不拜以考撕核為撫目的媽的觀慎課。巴故建斬議通們用型井發(fā)展洪性美令術(shù)教互學(xué)評(píng)店價(jià)表敬的設(shè)岡計(jì)與華使用慚，能男同時(shí)回適應(yīng)古于上雀述兩膜類觀奉課背鴉景，剃尤其妙考慮鐮凸顯稼美術(shù)訂學(xué)科玻特征擁、有逐助于第美術(shù)逗教師役專業(yè)己發(fā)展肥的有胡效、腥方便陪的評(píng)味價(jià)指薯標(biāo)細(xì)吃項(xiàng)。晨本研屆究推紐出的榜美術(shù)騎學(xué)科柏發(fā)展膝性課鋒堂教升學(xué)評(píng)請(qǐng)價(jià)表沫和中獸小學(xué)逮生美稿術(shù)學(xué)曬習(xí)評(píng)浪價(jià)記晴錄卡麻系列匙、普書通高企中美更術(shù)學(xué)度業(yè)成奮績(jī)?cè)u(píng)紡定表覺(jué)及發(fā)種展性芝美術(shù)勇教師汽專業(yè)筒能力映評(píng)價(jià)挑表，掏還進(jìn)島一步正吸收污了后務(wù)現(xiàn)代彩教學(xué)扇的評(píng)母價(jià)理賊念，怠強(qiáng)調(diào)尼研究書者、溪實(shí)驗(yàn)鋤者、胖評(píng)價(jià)將者既夕與行慶動(dòng)研鉤究直普接掛定構(gòu)，湖也與雕師生缸自陳侮和對(duì)子白掛鐘鉤，圾現(xiàn)將田其促憐進(jìn)美柴術(shù)教揉師專鴉業(yè)發(fā)旁展的絞基礎(chǔ)覽力量孕分析祥示意薄如下坊③邵光華王建磐《教師專業(yè)發(fā)展取向的觀課活動(dòng)》學(xué)術(shù)論文自我反思學(xué)術(shù)論文自我反思（教師與自我的對(duì)話）美術(shù)學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)行動(dòng)研究突出師生自評(píng)（人文性）美術(shù)學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)行動(dòng)研究突出師生自評(píng)（人文性）重視資源開發(fā)（生態(tài)性）關(guān)注美術(shù)文化（靈性）專業(yè)引領(lǐng)（實(shí)踐與理論的對(duì)話）同伴互助（教師與同伴的對(duì)話）學(xué)生自評(píng)學(xué)生自評(píng)（教師與學(xué)生的對(duì)話）停（二膨）提齊倡依營(yíng)學(xué)生裕學(xué)齡唱段特股征遞輕進(jìn)式命開展宴自我刪評(píng)價(jià)并，赴關(guān)注臨學(xué)生急美術(shù)暮學(xué)習(xí)置成長(zhǎng)曠的發(fā)緒展梯強(qiáng)度惰據(jù)有得關(guān)研嚼究表勵(lì)明：糞“累發(fā)展脈性評(píng)鞭價(jià)應(yīng)標(biāo)以學(xué)錄生自殘?jiān)u能依力的序培養(yǎng)穩(wěn)為基違本原種則蹦”④許愛(ài)紅《對(duì)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)本質(zhì)的思考》，參見(jiàn)中國(guó)教育學(xué)刊第三期2005年3月順。通恭用型樂(lè)的中剃小學(xué)奇生美曬術(shù)學(xué)擦習(xí)評(píng)逐價(jià)記況錄卡狐系列糠就是康很值有得研惹究開倡發(fā)的盼評(píng)價(jià)綠工具庫(kù)，應(yīng)秀體現(xiàn)錢不同咐學(xué)齡烈階段管的特海征，畜學(xué)齡餡越大東，評(píng)蘇價(jià)指喚標(biāo)也騾越有惕深度坦；也熔可以資在同怕一課躲或同蛇一單秧元教矛學(xué)評(píng)雕價(jià)中唉，分慮別依刷教學(xué)席的仿“高基礎(chǔ)江目標(biāo)修、提梯高目辨標(biāo)、把體驗(yàn)難目標(biāo)煉”練或按皺美術(shù)嘉作業(yè)皆的鋪“光基本威要求挨、較栗高要安求、輛個(gè)性太拓展年”委這三押類層迎次，表分別荒設(shè)計(jì)辮有不暴同深棚度的手評(píng)價(jià)翻指標(biāo)律，引享導(dǎo)學(xué)柱生，廈以層農(nóng)次遞涂進(jìn)性?shī)W的自晴我評(píng)拳價(jià)形葛式增是強(qiáng)評(píng)驅(qū)價(jià)的黎信度基與效紀(jì)度；傷同時(shí)哨，教丙師應(yīng)琴注意競(jìng)以敏夏銳的魄洞察牙力善健于隨刷機(jī)分爬析學(xué)則生自獎(jiǎng)我評(píng)握價(jià)記督錄卡故中反于饋的著問(wèn)題殊，以曉更好陵地體摩現(xiàn)發(fā)淘展性測(cè)評(píng)價(jià)棗實(shí)現(xiàn)杠的發(fā)葵展性胳功能丑。例揉如某暑鄉(xiāng)鎮(zhèn)爽中學(xué)限江麗湖娟老芽師執(zhí)幕教《注多姿惠多彩葬的服索裝設(shè)漢計(jì)》扔（廣孟東版洗實(shí)驗(yàn)彩教材爆）一勻課，撿僅從飲隨機(jī)游收集足的1半0張害初二圣學(xué)生手自我股評(píng)價(jià)歪記錄罵卡中屋，就詢能了亦解本切課值鳥得肯分定的踩優(yōu)點(diǎn)寧：多吃數(shù)學(xué)盞生都到喜歡團(tuán)按自快己的男意愿裕去查針閱資籠料，嶄也能旺自己形總結(jié)之發(fā)現(xiàn)騰服裝澇設(shè)計(jì)鎮(zhèn)的審宰美要乓素和舒表現(xiàn)慣技巧賠；喜都?xì)g嘗閘試選挽擇多小種材聾料體止現(xiàn)不倡同的竄服裝懲設(shè)計(jì)蔥效果蔥；同斷時(shí)教粘師也催能從雀中發(fā)洽現(xiàn)本滴課學(xué)警生的甘心理擺需求砌，如黃“掛色彩德搭配皆”產(chǎn)的疑檔難問(wèn)長(zhǎng)題（習(xí)10填卡中蜂就有裝6卡戚提出屬了這岡一共肝性問(wèn)愁題）叼；學(xué)悶生要表求加桶強(qiáng)個(gè)做性化法時(shí)尚帆服裝揀的欣通賞，盡提供星“蘿模特膨”獎(jiǎng)讓自內(nèi)己體烘驗(yàn)巷“燒量身氧設(shè)計(jì)誼”威的感儀受。避總之到，從抹學(xué)生壘自評(píng)劫卡中膜反饋外的學(xué)房習(xí)端“帖興奮飼點(diǎn)急”南既反友映了敏學(xué)生妙發(fā)展加性的層學(xué)習(xí)議潛質(zhì)孤，同絨時(shí)也偽為教遮師改暢進(jìn)教壺學(xué)提且供了銹非常鍬寶貴圣的信朝息。廢又如案陳鈞凈老師恨執(zhí)教奉《春止天的土消息尊》一懸課（估廣東渠版實(shí)更驗(yàn)教忠材）沿時(shí)，公從收架集的較小學(xué)謝生自捆我評(píng)素價(jià)記參錄卡山中，莖發(fā)現(xiàn)幕三年腦級(jí)學(xué)訴生都受富有押濃厚周的學(xué)裹習(xí)興池趣，遍反饋酒的學(xué)啟習(xí)體搜會(huì)豐政富多古彩，欠能從鄙不同快的視鑒角發(fā)突現(xiàn)春勁天的趙信息燦；學(xué)講生們咸建議規(guī)多做預(yù)春天顏色彩凡的游顫戲（越猜色趁、填平色、企拼色寧），皆讓他翅們把江“勢(shì)春天盟”侄的明廣信片雪畫的友更漂孤亮，懲更有悉趣；鴿不少閥記錄賊卡還愧提出或了相莖同的律一個(gè)冰問(wèn)題封：為坡什么坑春天咳的木啄棉花尋開了綿，樹縮上沒(méi)傻有樹鑒葉？舊教師發(fā)應(yīng)適便時(shí)地后引導(dǎo)套學(xué)生浪關(guān)注崇科技臟意識(shí)約的滲乏透，哪隱現(xiàn)錫本課租“潑美術(shù)縮、人專文、督科技獵”暴融為鍵一體病的綜屢合理宅念。扇由上龜可見(jiàn)以，適呀應(yīng)不煌同學(xué)瞞齡段旦的美詳術(shù)學(xué)貸習(xí)評(píng)惡價(jià)記站錄卡慌系列替的應(yīng)情用價(jià)較值令財(cái)人深給④許愛(ài)紅《對(duì)發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)本質(zhì)的思考》，參見(jiàn)中國(guó)教育學(xué)刊第三期2005年3月學(xué)術(shù)論文?。ㄈぃ┨嶂治笇哟螄馁|(zhì)凡性評(píng)袖價(jià)，忠關(guān)注其學(xué)生觀分類勝定性座發(fā)展含的目麗標(biāo)評(píng)緩價(jià)學(xué)術(shù)論文傘質(zhì)性敘評(píng)價(jià)暢是相押對(duì)于殊定量護(hù)評(píng)價(jià)睬而言問(wèn)的定泳性評(píng)保價(jià)。戚檔案胖袋評(píng)雙價(jià)是瞧質(zhì)性侮評(píng)價(jià)勢(shì)的重針要方挑法之宅一。態(tài)美術(shù)箱課的患檔案府袋評(píng)躲價(jià)一比般可焰分為海過(guò)程恥性和迅成就償性兩環(huán)大類開型，媽而美汁術(shù)課峽中的鏟觀察拐交流煉、作酬品展鐵示、注評(píng)語(yǔ)遮及自貓?jiān)u、碌互評(píng)惑也都行是重番要的鋸質(zhì)性束評(píng)價(jià)牛方式副。我終們主置張分曉層次體的質(zhì)潤(rùn)性評(píng)搶價(jià)，絹是指登：既柱突出尊學(xué)生冶自評(píng)圣、互畢評(píng)與釣師評(píng)峽的相通結(jié)合辭，又輸提倡廊優(yōu)秀呢學(xué)生橡作品遣展示世的橫撕向評(píng)墳價(jià)，購(gòu)?fù)瑫r(shí)秘也鼓蠶勵(lì)展罩示體宋現(xiàn)學(xué)哪生活蓄動(dòng)與駁作業(yè)幕進(jìn)步描過(guò)程食的縱路向評(píng)蹈價(jià)，味總體按上尤捷其關(guān)品注學(xué)淋生發(fā)桑展的果基礎(chǔ)朱目標(biāo)樂(lè)、提哈高目腎標(biāo)和分體驗(yàn)召目標(biāo)垂的分印層評(píng)頃價(jià)。衫（四示）提燕倡相鄉(xiāng)對(duì)性是的定慈量評(píng)頁(yè)價(jià)?？肥絼?，漲關(guān)注裕審美磨對(duì)象式的評(píng)勤價(jià)細(xì)凈則調(diào)遷控驚通常貿(mào)我們么在學(xué)肥生美當(dāng)術(shù)創(chuàng)饅作競(jìng)需賽的屬評(píng)價(jià)爪活動(dòng)旦中，敏特邀菜畫家分、教靜育專挑家作春評(píng)委飄，評(píng)抽委們蝴一般腹都憑浙著自罷己的專直覺(jué)遇和經(jīng)旱驗(yàn)，菊結(jié)合碰競(jìng)賽黨的主朵辦單課位提未出的拿評(píng)價(jià)塑細(xì)則喝評(píng)出釀最佳雄作品帝。由拔此，額我們粒也非佳常認(rèn)彎同尹于少淳叢教授嘆曾提矛出的自一種品模式惡，即購(gòu)：美隸術(shù)教慣師的跌直覺(jué)槽和經(jīng)糞驗(yàn)＋談評(píng)價(jià)忌對(duì)象派的細(xì)野化=皮相對(duì)屑精確牢的分呼值。反此模旨式是黑指將短評(píng)價(jià)技內(nèi)容昏相對(duì)支具體喝化或側(cè)相對(duì)丙細(xì)化彈，例遍如對(duì)罵學(xué)生迎的寫拌生作苗業(yè)，撐可提鋤供的恨評(píng)價(jià)腰細(xì)則澆有構(gòu)圈圖、否比例練、細(xì)野節(jié)表么現(xiàn)等紗，對(duì)傲這些抵評(píng)價(jià)萄細(xì)則仆還可保各自批確定耀分值飯的權(quán)該重。奮（五叨）研購(gòu)究試燭驗(yàn)中森小學(xué)雖生美樓術(shù)學(xué)夜業(yè)質(zhì)本量檢懷測(cè)項(xiàng)照目的嘗方案積，關(guān)懶注學(xué)訪生終謀身受控益的雜美術(shù)火學(xué)習(xí)尤能力學(xué)術(shù)論文換多年準(zhǔn)以來(lái)垮，因鉗受多霧學(xué)科迷高考柔指揮斃棒的前影響叢，傳腳統(tǒng)的戰(zhàn)學(xué)校務(wù)美術(shù)叼教育哄是不浴重視韻中小參學(xué)生壩美術(shù)粉學(xué)業(yè)農(nóng)質(zhì)量霧評(píng)價(jià)像的；功就算姿重視舌的學(xué)悉校，棒也沒(méi)柿有提印出統(tǒng)犬一的悶評(píng)價(jià)號(hào)標(biāo)準(zhǔn)攜，因虹而各則區(qū)縣喊學(xué)校率相互討之間革缺乏蠅科學(xué)賞、合酒理、俱簡(jiǎn)便傳、有佩效的功可比裹性。閣于是辮有的轟學(xué)校奶通常碼以學(xué)鵲生美糞術(shù)考火試的硬成績(jī)辰分?jǐn)?shù)歐或?qū)W默生作贊品獲罵獎(jiǎng)的脅數(shù)量齊，或銀以舉矮辦畫謠展、會(huì)編印子畫冊(cè)耀的效部果等呈模糊宮性地絨印證很美術(shù)天學(xué)業(yè)蠅的質(zhì)預(yù)量。附在全碎國(guó)課臣改以輛前，住廣州登部分迎地區(qū)斷的初全中美算術(shù)教天學(xué)質(zhì)重量還因接受城過(guò)一糕次烘“億國(guó)家姐級(jí)傲”逝部門識(shí)的抽歪檢，時(shí)以下階發(fā)各留校的惠筆試憤考卷健封閉搏性地獨(dú)考查棉學(xué)生填，但誦質(zhì)量歉考查繡的結(jié)招果如徒何，藏目前靜還一紀(jì)直是謀個(gè)謎個(gè)。學(xué)術(shù)論文揚(yáng)為有甚效地茅促進(jìn)瘋美術(shù)糧新課渠程的慢實(shí)施蛛，我勝們?cè)傺硪膊粩⒛軉位我坏亓镒呱蠋熓隼巷柭罚６鴳?yīng)歲以科莊學(xué)發(fā)臘展觀江為指纖導(dǎo)，終研究飛試驗(yàn)州可行察的中最小學(xué)潛生美理術(shù)學(xué)符業(yè)質(zhì)明量檢機(jī)測(cè)方擴(kuò)案，剩并協(xié)盒調(diào)教克研、晚行政眼部門宜與學(xué)巾校的茄教學(xué)位管理須渠道粱，產(chǎn)新生最瓦佳實(shí)萌效?？肺覀兙冉ㄗh括，可螺針對(duì)暗中小處學(xué)美數(shù)術(shù)課死基本親上都昆是欣偉賞與長(zhǎng)創(chuàng)作歉兩大粱類學(xué)業(yè)習(xí)活買動(dòng)的妖特征沸，研膽究學(xué)恢生的宋美術(shù)腹學(xué)習(xí)割能力溉和學(xué)資習(xí)效木果應(yīng)飲體現(xiàn)偶哪些勢(shì)基本悉的評(píng)確價(jià)細(xì)各則。把故此跟，特副別提從倡義鍵務(wù)教天育階超段以準(zhǔn)最基宰本的立、學(xué)笑生終古身受客益的壟美術(shù)赴學(xué)習(xí)閑能力六作為索主要蘇檢測(cè)菌項(xiàng)目去，如兵審美匪欣賞據(jù)能力淋、手幸繪圖勺像表旁達(dá)能康力、綁手工殲設(shè)計(jì)達(dá)制作孤能力襲、色肺彩搭欣配表州現(xiàn)能臣力。暫筆者洋認(rèn)為閃，這換些基喇本的墓美術(shù)恭學(xué)習(xí)桂能力仿，是浙常銳調(diào)倫教凡授特況別關(guān)統(tǒng)注與獻(xiàn)提倡址的基暖礎(chǔ)研造究之利一，矮值得壯我們陵重視壘。每督項(xiàng)美拒術(shù)學(xué)柿習(xí)能黎力的迅評(píng)價(jià)消細(xì)則啄還可嚷依據(jù)尼不同良學(xué)段茂、不回同教仔學(xué)內(nèi)群容的嫩要求零而自脾定權(quán)鹽重；磁普通霸高中栽階段蝕則可播以美刃術(shù)鑒婦賞能蘋力和歸美術(shù)沾創(chuàng)作乳能力卸作為思兩項(xiàng)威主要賽檢測(cè)頌項(xiàng)目千（見(jiàn)庭附表襪），掉評(píng)價(jià)回指標(biāo)追還應(yīng)仰依不拋同的闖模塊蝶教學(xué)識(shí)要求綢進(jìn)行諷細(xì)則窮調(diào)控序，例蹲如華漸南師帖大附癥屬中稱學(xué)鄧江子平蜂老師餡提出地的高旅中美奮術(shù)鑒喬賞模雹塊學(xué)抓業(yè)成良績(jī)?cè)u(píng)吼價(jià)方愛(ài)案中摔，將燦一級(jí)陰評(píng)價(jià)扭指標(biāo)榆依照栽“瘦描述勇、分秧析、禍解釋飽、判驗(yàn)斷劣”謝等預(yù)欣賞楊程序凍，再晌劃分植為二餡、三付級(jí)細(xì)擺項(xiàng)指摘標(biāo)，巡深層獸次培炸養(yǎng)學(xué)吧生的央自我辦評(píng)價(jià)聯(lián)能力器。凱蕉飼標(biāo)結(jié)語(yǔ)代：綜寫上所且述的瞇評(píng)價(jià)繳策略逝，只纏是為澡探究影建構(gòu)誦有特脅色的壩美術(shù)勞發(fā)展稅性評(píng)辣價(jià)體到系提譯供理渴性與睜實(shí)驗(yàn)趁的參葉考依涼據(jù)（冤參見(jiàn)碰《廣驕州市冒美術(shù)要學(xué)科腹發(fā)展暗性評(píng)限價(jià)體伐系框歪架表蝕》）吸。其漆實(shí)任蒜何娘“設(shè)理想隱”勤的評(píng)岸價(jià)也草都會(huì)積有局倡限性挑，更斯何況粉現(xiàn)實(shí)峰中發(fā)跪展性始教學(xué)窄評(píng)價(jià)差是一波道世疊界性唉的難犬題。德只要謀我們煌以現(xiàn)清代教駐育思肚想為終導(dǎo)向捕，以殺構(gòu)建濕新型燥良好跳的師房生關(guān)稍系為葡目標(biāo)稻，以昂培養(yǎng)對(duì)學(xué)生通的自授我評(píng)諒價(jià)能餓力和倦尊重柱教師赤的自廉我反份思能雞力為壤基本披原則補(bǔ)，就很會(huì)使扎我們果的發(fā)誰(shuí)展性榮評(píng)價(jià)朱具有糾良好嘴的信午度與奪效度忘，真財(cái)正發(fā)巧揮評(píng)李價(jià)對(duì)槐學(xué)生侮全面毛發(fā)展竟、對(duì)悄教師魂提高晚專業(yè)治水平脆的促爸進(jìn)作留用。形總之烏，教幕育應(yīng)淚被看雞作是栽激發(fā)魂學(xué)習(xí)肅的過(guò)源程，聲是一著種終模身的緞?wù)w將經(jīng)驗(yàn)倒，每運(yùn)個(gè)人釋都是禾終身奉學(xué)習(xí)鳳者，返發(fā)展羨性教狹學(xué)評(píng)北價(jià)同局樣會(huì)臨伴隨跳教育隙活動(dòng)惜過(guò)程迅，激猜發(fā)我琴們終腸身體亮驗(yàn)學(xué)懂習(xí)成煮長(zhǎng)的招過(guò)程喇。學(xué)術(shù)論文鍬附：先1、顧廣州委市美薪術(shù)學(xué)橫科發(fā)恐展性址評(píng)價(jià)雜體系早框架鞠（示姥意圖更）學(xué)術(shù)論文乘2、右美術(shù)靈學(xué)科釀發(fā)展揚(yáng)性課蠅堂教拉學(xué)評(píng)意價(jià)表陡3、絕義務(wù)硬教育搖美術(shù)看學(xué)習(xí)簽評(píng)價(jià)懶記錄醬卡系削列選尺4、課普通聰高中噴學(xué)生幻美術(shù)覽學(xué)業(yè)謀成績(jī)侄評(píng)定艦表隊(duì)5、建發(fā)展武性美造術(shù)教繳師專監(jiān)業(yè)能稀力評(píng)干價(jià)表宵6、琴基礎(chǔ)宿教育路美術(shù)令新課渾程教德學(xué)質(zhì)羊量檢密測(cè)方毯案掩參考體文獻(xiàn)土：生[1樣]爬中華少人民今共和練國(guó)教砍育部誰(shuí)制訂冶《全鈔日制門義務(wù)伶教育譯美術(shù)蒸課程查標(biāo)準(zhǔn)嘴（實(shí)炮驗(yàn)稿湖）》胡北放京師墳范大液學(xué)出該版社肥20殖01典.7著[2筍]喇美術(shù)通課程食標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)研制聲組編籃寫《罷普通夫高中叢美術(shù)賴課程耕標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)（實(shí)天驗(yàn)）競(jìng)解讀佩》泡江蘇趟教育頁(yè)出版君社2第00路4.庫(kù)3潤(rùn)[3罰]月廣州犬市教店育局活教研商室編施《察課程悄改革濕的理億論實(shí)禍?zhǔn)┡c紡評(píng)價(jià)嗚》暑20林04往.1凍0苦[4地]秘尹少秤淳著逮開《美邀術(shù)教伶育：響理想澤與現(xiàn)目實(shí)中爺?shù)尼涮横唷肥栏叩瑞捊逃w出版損社誠(chéng)2蠅00賠5.還3稿[5尚]旗常銳迫倫著此《字美術(shù)柏學(xué)科決教育羨學(xué)》挺首碗都師俗范大網(wǎng)學(xué)出巡版社貓20她00坐年薯[6拉]鳴周衛(wèi)紹勇主宗編疼《點(diǎn)狠擊高嬸中新伶課程柱》噸首都密師范愉大學(xué)撕出版吳社2承00虎4.績(jī)7疑[7訓(xùn)]還鐘啟營(yíng)泉靠崔允贊郭岸張華頂主編生《盛為了你中華魂民族暑的復(fù)誰(shuí)興，化為了矮每位刺學(xué)生抖的發(fā)倦展》贏華東辯師范途大學(xué)蝴出版嫩社肅2壇00設(shè)1.哭8耗[8謙]謠高凌做飚《迫課程母與教扎學(xué)質(zhì)厭量監(jiān)編控艘――債英國(guó)殘的經(jīng)瀉驗(yàn)對(duì)枕我們懼的啟任示》范《泄教學(xué)傲研究羨》2專00款4.安8反[9盆]蛇廣州界市教姜育局備教研慮室編塊《雄廣州檢市義緣務(wù)教匙育課臉程教嗚學(xué)指攻導(dǎo)意旱見(jiàn)》燒2勵(lì)00家5.雜4騾[1白0]彈廣州挨市教企育局肆教研她室編歐《叨廣州昏市普獻(xiàn)通高挽中課旗程教謠學(xué)指狠導(dǎo)意明見(jiàn)》省2楊00攝5.貿(mào)6缺[1要1]遍廣剛州市責(zé)教育使局教夠研室宏編越《廣陜州市押中小烏學(xué)學(xué)蛙科開板展發(fā)川展性源教學(xué)原評(píng)價(jià)狼研究派工作航意見(jiàn)多》弊20筆03野.乘9侮羊[1捏2]羅戴耍立德程李添于昆濁主編帆《義祖務(wù)教悼育課金程標(biāo)箱準(zhǔn)美繳術(shù)實(shí)阿驗(yàn)教綱科書毀》（問(wèn)美術(shù)屋學(xué)習(xí)倒成長(zhǎng)曲記錄溜卡）扁廣東統(tǒng)嶺南值美術(shù)您出版撐社志2淘00無(wú)3年拾7月悶[1茶3]否邱才厚訓(xùn)《冶著眼赴于提呢高教鞭學(xué)質(zhì)釘量的我教師奪素質(zhì)雖及其批評(píng)價(jià)愚研究煌》2幕00旦5.罪12會(huì)（見(jiàn)丸麥曦書、邱遍才訓(xùn)訊主編赤的《銹廣州旨市中帆小學(xué)我、中摟等職忽業(yè)學(xué)交校發(fā)羞展性沿教學(xué)雁評(píng)價(jià)哭研究貓成果紋選編竹》P樓41欄3）躍注：醬參與棒本研死究項(xiàng)賺目試脈驗(yàn)的魄主要逝成員豬有戴焰立德荒、陳軋玉萍戴、梁究國(guó)珍朵、鄧脈子平姿、畢國(guó)曉暉顧、秦端元、固江冰露、司完徒錦贊璇；糟全文森由戴枕立德韻執(zhí)筆親。迅執(zhí)筆攝作者鵲：戴普立德摩，女撒，1姥94倡8，惠廣州股市教詞育局嶼教學(xué)字研究響室美麻術(shù)教滿學(xué)研室究員扁，中鼓學(xué)高愚級(jí)教鉆師，鋸廣州代市中冊(cè)山四童路1糾72室號(hào)，壘燙：5雕10廁03腹0。糊參與受研究停者：搖陳玉聲萍，捕女，藏19鼠69砌，廣斗州市糊教研箭室美爽術(shù)教笑研員礎(chǔ)，中皆學(xué)高宏級(jí)教郊師；震腫真運(yùn)掘辰鄧還子平魔，男豈，1斃95大4，牛華南諷師大影附中烈美術(shù)壘教師匙，中即學(xué)高炎級(jí)教五師；衰盟麻械糧揮梁湖國(guó)珍禁，女桂，1聲95副0，店廣州赤市東單山區(qū)泥美術(shù)掠教研匠員，餃中學(xué)揪高級(jí)如教師穩(wěn)；娃闖鄙撈棍皺畢然曉暉仇，女參，1茅96卵5，尸廣州錫市越滲秀區(qū)烘美術(shù)耐教研譽(yù)員，侍小學(xué)蝶高級(jí)賓教師居；浴繩墳杠劣等秦恒追元，揀男，貿(mào)19緞58將，廣輝州市裂天河泄區(qū)美灰術(shù)教匪研員佳，中妨學(xué)高剖級(jí)教默師；蝴時(shí)擇柜于澇江叉挖冰，叮女，蘿19蓬68場(chǎng)，廣民州市筒芳村口區(qū)美懲術(shù)教年研員腰，中屈學(xué)高所級(jí)教柜師；器刻表學(xué)咽錦司低徒錦離璇，源男，建19涉60板，廣涼州市御荔灣溝區(qū)美恰術(shù)教出研員艇，中孟學(xué)高促級(jí)教禾師。廣州市美術(shù)學(xué)科發(fā)展性評(píng)價(jià)體系框架美術(shù)學(xué)科發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(分級(jí)指標(biāo))量化評(píng)價(jià)廣州市美術(shù)學(xué)科發(fā)展性評(píng)價(jià)體系框架美術(shù)學(xué)科發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(分級(jí)指標(biāo))量化評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、策略的設(shè)計(jì)與教學(xué)資源的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度和學(xué)生美術(shù)作業(yè)的差異發(fā)展質(zhì)性評(píng)價(jià)教學(xué)特色、風(fēng)格與創(chuàng)新觀察、訪問(wèn)個(gè)別學(xué)生任課教師自評(píng)簡(jiǎn)錄聽課人員評(píng)價(jià)意見(jiàn)中小學(xué)生美術(shù)學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)（主要特點(diǎn)）義務(wù)教育課程美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)記錄卡系列含單元、單課的過(guò)程性評(píng)價(jià)與美術(shù)作業(yè)自我評(píng)價(jià)普通高中美術(shù)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定表含研究性學(xué)習(xí)小結(jié)和代表性習(xí)作自評(píng)中小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力檢測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)義務(wù)教育美術(shù)課程：審美欣賞能力和美術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)普通高中美術(shù)課程：美術(shù)鑒賞能力和美術(shù)創(chuàng)作能力發(fā)展性美術(shù)教師專業(yè)能力評(píng)價(jià)（綜合理念）評(píng)價(jià)功能：形成性評(píng)價(jià)與教師獎(jiǎng)懲、選拔脫鉤專業(yè)素養(yǎng)：專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情感評(píng)價(jià)方式：校本評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)周期不超過(guò)兩年分項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)美術(shù)學(xué)習(xí)能力課程建設(shè)與教學(xué)能力課堂教學(xué)實(shí)施能力教學(xué)評(píng)價(jià)能力教研科研能力學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)論文塵美術(shù)傷學(xué)科庭發(fā)展計(jì)性課麗堂教艇學(xué)評(píng)辮價(jià)表學(xué)術(shù)論文麥殖覽聽攀課人悠：序仆甘蠢鑼郵檢瘋騰時(shí)糧間：岡備注侄：潑“矮評(píng)價(jià)徑要點(diǎn)飽”紅欄目溜中每緒條評(píng)城價(jià)細(xì)促則，悅均附博有參咬考分暗值為露1分幫或2議分，淚僅供避評(píng)價(jià)褲者作么評(píng)分弊參考瘋，以博加強(qiáng)隨評(píng)價(jià)鋤的可閉操作肝性學(xué)術(shù)論文串普通為高中眉學(xué)生葵美術(shù)晃學(xué)業(yè)技成績(jī)糖評(píng)定描表學(xué)術(shù)論文行學(xué)習(xí)甘時(shí)間絕：第裁寒學(xué)圈年第預(yù)嗓學(xué)器期第射狗學(xué)緒段牲學(xué)科把鑼牽跨坐模乞塊楊御挪流勝導(dǎo)土份籃誤訓(xùn)簡(jiǎn)迫性姓雕名物拼斬薯枝聰景學(xué)號(hào)誕項(xiàng)皺目墓成績(jī)首最高腿分值鼠總分竭教師訂評(píng)價(jià)施過(guò)程扒性評(píng)損價(jià)榮平時(shí)欣練習(xí)違與考鐮查畝30辨課外摔作業(yè)豪或任蘆務(wù)勸10浪考勤賊與學(xué)繪習(xí)情側(cè)感傅20針終結(jié)訊性評(píng)下價(jià)凡基本勺知識(shí)爽測(cè)試勞成績(jī)?cè)?0勞基本挨技能搬測(cè)試臂成績(jī)盡20純學(xué)業(yè)爹成績(jī)輝評(píng)價(jià)毅（等娘級(jí)）窩優(yōu)秀諷（戴）申岔良好委（桃）帳及格藍(lán)（體）盲不殿及格牢（氏）崖教師豆簽名物學(xué)分奔認(rèn)定描（是趣否通鋸過(guò)）否商通過(guò)露（聾）緊朋不通細(xì)過(guò)（激狠）么學(xué)鄰生深小別結(jié)井︵弟含誤模蜻塊掃學(xué)予習(xí)服小遞結(jié)袋與漢代往表湊性耀習(xí)垃作警及哪習(xí)悲作井自遼評(píng)閑︶肢（學(xué)營(yíng)生代慌表性服習(xí)作厲照片寨）痰學(xué)生方代表紋性習(xí)窩作自種評(píng)：嫁注：佛“畜考勤唱”餃與滾“姐學(xué)習(xí)餅情感劍”乳各1渡0分東；學(xué)羊生模茅塊學(xué)崗習(xí)小步結(jié)或拳研究館性專辰題小麥結(jié)可礦附貼拖在本鉗表背院面。學(xué)術(shù)論文泰義務(wù)錦教育甩美術(shù)扒學(xué)習(xí)賽評(píng)價(jià)統(tǒng)記錄態(tài)卡系俯列選學(xué)術(shù)論文亂小學(xué)瞎生美暢術(shù)學(xué)艱習(xí)評(píng)蓋價(jià)記或錄卡替（小泰學(xué)低喜、中蓄年級(jí)鈔選用光）央姓名華失懼察秧贈(zèng)栗長(zhǎng)班級(jí)堤和吐恥雅陷獻(xiàn)得學(xué)號(hào)性雨靜棋唯凝手鳴時(shí)間續(xù)艦盲漸近拖過(guò)單元狡課題偽1、橫我學(xué)杜會(huì)什賄么？影2、俱我喜艇歡什稻么？六3、跟我的掌小發(fā)做現(xiàn)？上4、側(cè)我的暈小建流議？乒5、翼我的拼好作帳業(yè)？唱6、煎我不增明白紙的地砍方？廊小學(xué)妨生美現(xiàn)術(shù)學(xué)血習(xí)評(píng)晌價(jià)記味錄卡樣（小個(gè)學(xué)高職年級(jí)虜用）胖姓名伯制蠻直抗駕航堡班級(jí)蕉犧懲及屆喬報(bào)眉學(xué)號(hào)簽稍董疲巧虹幣剛時(shí)間姑槽眼終校謙嚴(yán)課題讀自我杰評(píng)價(jià)誤（打匪旋）道1、拐我知仍道了斥課本魚里的抗主要串知識(shí)壇。如很好適好坡較好護(hù)一般乏2、融我喜濱歡課錢本的巴學(xué)習(xí)灣內(nèi)容式，會(huì)棉欣賞毛其中棍的美獨(dú)術(shù)作庫(kù)業(yè)。經(jīng)3、賠我學(xué)袖會(huì)了機(jī)課本彼要求沿的動(dòng)鳳手方由法，館主動(dòng)胡與同為學(xué)合間作學(xué)評(píng)習(xí)。鍛4、膚我會(huì)諒觀察丘發(fā)現(xiàn)列和提讀出問(wèn)悲題，筆大膽豪發(fā)表篇自己辛的看壇法。辮5、毯我能甩按要旨求準(zhǔn)系備工紗具材引料，療并做崇好場(chǎng)某地清震潔工講作。憤6、捐我會(huì)啊開動(dòng)辯腦筋謙，展歲示的褲美術(shù)酷作業(yè)挎具有臺(tái)美感務(wù)和創(chuàng)礙意。學(xué)術(shù)論文氧初中躍學(xué)生裂美術(shù)汗學(xué)習(xí)云評(píng)價(jià)辭記錄錢卡（羊初一姜、初泳二學(xué)猶生用映）學(xué)術(shù)論文猴姓名放免倒牧呼閘敘自班級(jí)盈抓通抱用貓飲鍋學(xué)號(hào)提新擴(kuò)賤附斷墊臣時(shí)間岡圾遣都指句睡單元共課題馳自我璃評(píng)價(jià)雞（打尼鞭）桶1、恩我的過(guò)閃光覺(jué)點(diǎn)（炸學(xué)會(huì)調(diào)什么秩）包很好術(shù)好明較好逆一般娘2、彎我的正興奮嘴點(diǎn)（是喜歡對(duì)什么伶）根3、慧我的覺(jué)新發(fā)瘋現(xiàn)（呀發(fā)現(xiàn)孝什么聲）遵4、階我的正疑難年問(wèn)題慨（學(xué)乘習(xí)困彼難）瞧5、絨我的板研究拐建議導(dǎo)（學(xué)微習(xí)愿伴望）賣6、荒我的鐘畫板旦畫夾添（作坑業(yè)集憤錦）麗初中悲學(xué)生遠(yuǎn)美術(shù)賣學(xué)習(xí)攜評(píng)價(jià)決記錄停卡（或初三粱學(xué)生車用）詳姓名途公姻坊藥螞雨負(fù)班獄級(jí)被綠界去這惱備互耍們證鐵遺學(xué)臟年沙逼爺月趁答日泰（可廊根據(jù)寧自己案的學(xué)儲(chǔ)習(xí)情醉況，豬打皮√償評(píng)分蹲，5裂為最單高分持，1濁為最簽低分朋）購(gòu)單元查主題辦單課煌題目春自我畏評(píng)分史5菌4靠3令2芝1株知霉識(shí)悼與鞭技勤能脹1、職我知踢道課豬本的海主要言知識(shí)芽，能嚷自問(wèn)結(jié)自答伐，簡(jiǎn)大明表?yè)问?。維2、唇我會(huì)瓜自主賽閱讀呀課本顆，學(xué)里會(huì)欣適賞課方本里挎的美追術(shù)作嚼品。強(qiáng)3、麗我會(huì)峰運(yùn)用寇手繪諷線圖市記錄膜與表捏達(dá)生稠活。深4、瘋我會(huì)苦運(yùn)用園手工付技巧杠合理奇選材觸造型撥，制滅作效噴果精幟美。娘5、底我能性運(yùn)用搏色彩榜常識(shí)淘徒手童或利唱用電白腦造龍型，涂色彩相效果械協(xié)調(diào)梯。陜過(guò)診程多與咸方籃法乒1、萌我知源道了曉課本欲內(nèi)容購(gòu)的學(xué)晚習(xí)程餓序和宣學(xué)習(xí)繭方法肯。絲2、按我能是參與遣交流忙和與弓同學(xué)術(shù)合作綢學(xué)習(xí)梳。腎3、椒我能聚積極辣思維釀、勇抓于探饅索，宴提出嫩問(wèn)題拼，簡(jiǎn)包明地泊表達(dá)糧觀點(diǎn)家。逗4、成我能剩在學(xué)選習(xí)過(guò)輪程中沈體驗(yàn)懼創(chuàng)作以與審遷美的初快樂(lè)兆。墳情仙感賣與金態(tài)鐘度暑1、晨我會(huì)斑按要池求備撓好工僅具、藥材料表，做賣好場(chǎng)臉地清猾潔工說(shuō)作。伏2、假我對(duì)集課本互的學(xué)偷習(xí)內(nèi)濱容感泳興趣境，主吳動(dòng)參敢與學(xué)辯習(xí)活爸動(dòng)。訊3、委我能獵開動(dòng)既腦筋擔(dān)，作肆業(yè)具劫有與狡眾不肚同的叫美感兆與創(chuàng)揭意。污我的撓感想水合計(jì)銀總分學(xué)術(shù)論文墊發(fā)展酬性美惑術(shù)教濫師專充業(yè)能撞力評(píng)輸價(jià)表學(xué)術(shù)論文些學(xué)校腰：混辰狹菊甜少幟軟沙悼糟聯(lián)烈系電膏話：紀(jì)障湯旨垂東末蘋萌承涼評(píng)鴿價(jià)時(shí)地間：別姓名梨男鄙女霜老橋中姥青記學(xué)歷普教齡金職稱歐執(zhí)教雞學(xué)段堵項(xiàng)目賓一級(jí)城指標(biāo)貓二級(jí)南指標(biāo)捆評(píng)價(jià)栽細(xì)則汁內(nèi)容吃自評(píng)和他評(píng)境A黎B膀C擱D缺A涉B園C膚D益專戶業(yè)嘗知侄識(shí)盜美術(shù)縮學(xué)習(xí)揀、能皆宇力孔(學(xué)壩的素?fù)p質(zhì))遭向書似本理躲論學(xué)亂習(xí)奸1、右文化誓基礎(chǔ)棍知識(shí)思廣博碼，學(xué)躲科專碗業(yè)知值識(shí)精萬(wàn)深，唐教育飯科學(xué)傻知識(shí)蛾扎實(shí)肌。廊向?qū)崏炢`經(jīng)相驗(yàn)學(xué)納習(xí)辭2、邊具有丘豐富易的經(jīng)顫驗(yàn)知垂識(shí)，惠有美達(dá)術(shù)創(chuàng)尋作能吼力和努技能游特長(zhǎng)懷。盆向同斷行專仍家學(xué)琴習(xí)電3、跨積極舌參加岡繼續(xù)蚊教育殿與教憑研活宰動(dòng)，互善于洗與同辮行交屢流合峽作，喚善于封感知站理解潮專家的的觀暢念。概專途業(yè)械技軌能癥參與鼓課程蛛建狹設(shè)射及頓教學(xué)蘆能力蘋(教雹的素鄉(xiāng)質(zhì))醋教學(xué)萄設(shè)計(jì)錯(cuò)4、路合理黎整合像、開猜發(fā)利且用課骨程資繭源，倡參與瞇校本密課程恩的建紀(jì)設(shè)，泄設(shè)計(jì)舒文本材圖文緣并茂他版式吼美觀葉。否教學(xué)容實(shí)施書5、椅課堂帝結(jié)構(gòu)震與環(huán)掉境氛蘋圍及仰教學(xué)急過(guò)程飽駕馭笑嫻熟教，凸乎顯美傲術(shù)學(xué)下科特邊征。編教學(xué)木評(píng)價(jià)稀6、胡靈活靜編制壓及運(yùn)礙用教歲學(xué)評(píng)奉價(jià)工巴具調(diào)才控課遮堂，饑提升染美術(shù)卸教學(xué)墳有效仍性。窗教學(xué)憂反思負(fù)7、家對(duì)自渴己的尼教學(xué)槐思想被行為社、教艘學(xué)活修動(dòng)過(guò)熔程和版學(xué)生礎(chǔ)作業(yè)仗效果稅，進(jìn)雄行深列刻理軌性的中分析丘小結(jié)列。筑美術(shù)本教育門科研常能力牽(研佳的素中質(zhì))金研究前意識(shí)斬8、驕在教打?qū)W活繞動(dòng)中脈有敏掙銳的桑職業(yè)艱洞察殿力，崖有較燥強(qiáng)的醒問(wèn)題拳意識(shí)捧及探請(qǐng)究的齡欲望路和熱針情。奸研究鼓能力構(gòu)9、躍掌握灶教育抱科研堪的基頭本方坊法，飛善于圾選擇軌、確對(duì)定有豈價(jià)值候的研踐究課含題。巧研究段成效婆10獅、能律將科每研成倆果運(yùn)蘇用到魄美術(shù)育教學(xué)睬實(shí)踐菠中解煙決實(shí)灶際問(wèn)渴題。啞專無(wú)業(yè)乘情撥意藥專業(yè)奴態(tài)度誘(情您的素私質(zhì))施專業(yè)室理想需11菜、有廢終身廟學(xué)習(xí)敘的意級(jí)識(shí)和示立足彩本職霸、奮示斗不朵息、族追求備不止穴的美邁術(shù)教賄育事堤業(yè)心瞎。鑼專業(yè)俱情操擠12范、自瘋覺(jué)提頭升師地品修硬養(yǎng)及賞專業(yè)匯文化旋修養(yǎng)亞，確淋立為沃學(xué)校歐師生還服務(wù)錦的責(zé)頓任感踏，義鏟務(wù)感添和專胳業(yè)個(gè)啞性的膽價(jià)值倘觀。梁突出梁優(yōu)勢(shì)第(工番作特沾點(diǎn)風(fēng)囑格)珠改進(jìn)尺計(jì)劃寬(發(fā)魄展設(shè)遺想)評(píng)評(píng)價(jià)揮者建灘議備(簽劑贊名)凍注：狼1、炸評(píng)價(jià)陰前，畏美術(shù)拳教師?，F(xiàn)場(chǎng)海執(zhí)教欠一節(jié)股課例陳或一敗段課續(xù)外輔梨導(dǎo)活油動(dòng)的挎過(guò)程帝，提戀供評(píng)彩價(jià)者礙觀摩錢；姜2、替評(píng)價(jià)念前，院美術(shù)挖教師泉應(yīng)展戰(zhàn)示與鏟本表?yè)现懈魉涸u(píng)價(jià)湯指標(biāo)西相關(guān)互的文沸本材波料，鬼提供玻評(píng)價(jià)稱者閱細(xì)讀參蝴考。板撐固3、莊本表胸“捷自評(píng)耀、他尤評(píng)馬”陣欄目遼中A紹BC煩D分平別代估表貢“升優(yōu)秀少、良分好、朽一般徑、較奉弱稼”澡四個(gè)貧等級(jí)芳評(píng)價(jià)嗓。學(xué)術(shù)論文牢研究趨試驗(yàn)業(yè)義務(wù)拐教育持課程海美術(shù)猾教學(xué)懷質(zhì)量塵檢測(cè)春方案學(xué)術(shù)論文唉類別彩評(píng)予沙價(jià)岸餅項(xiàng)量慎目陶評(píng)魯蛾價(jià)而妨指棵錘標(biāo)典抽檢神形式塊最高由分值快小學(xué)短初中狐A牌類調(diào)審美毫欣賞令能倍僅迫力下1窄、了蕩解經(jīng)承典作斗品的取欣賞疾程序紗；秧2令、掌栽握基腫本的借美術(shù)君語(yǔ)匯性；辰3甲、關(guān)讓注細(xì)則節(jié)美面感的身觀察局發(fā)現(xiàn)另。界紙筆填測(cè)試哈10廚15幻B貿(mào)類戴手繪粥圖像挎表達(dá)助能力侍1蕩、手目繪線贊條，嚇自然捆流暢貍；步2慎、畫鉗面主棉題，撕表達(dá)突明確夕；臨3耽、細(xì)召節(jié)特垂征，料表現(xiàn)葬生動(dòng)得。蒼動(dòng)手螺實(shí)踐鄭35趴25蜜手工恐設(shè)計(jì)嶼制作襪能力趣1侄、設(shè)環(huán)計(jì)創(chuàng)頑意新察穎；坊2記、制皆作工音藝規(guī)熔范；匠3艷、造邁型精瓜致美剩觀。呀動(dòng)手荒實(shí)踐損25吳30康色彩擊搭配蟻表現(xiàn)定能力狡1侵、基俘本掌渠握色奇彩平畜涂、燕填色諸的技督巧；納2她、基陸本學(xué)蹤會(huì)運(yùn)極用色省彩對(duì)欣比與晌協(xié)調(diào)禁知識(shí)野；克3增、能瓜用色居彩構(gòu)其成表罰達(dá)一際定的曲情感渾。爽動(dòng)手寸實(shí)踐鴨30憐30禾綜合姜評(píng)價(jià)齊優(yōu)秀匪（范嗓孤）概漏良好債（廣澡屠）僵畝及格朋（靈償缺）船沖不及災(zāi)格（贈(zèng)累括）站總分出備注嫂：爪1盡、評(píng)籃價(jià)指之標(biāo)內(nèi)躬容與形最高黨分值陣的權(quán)總重，盜可依販據(jù)四昌個(gè)不杯同學(xué)功段的懲特征疾和不問(wèn)同教豬學(xué)內(nèi)因容的冊(cè)要求鞠而分忘別進(jìn)牙行調(diào)興整。昨“狼設(shè)計(jì)分新穎豬”郊含讓“琴材質(zhì)策選擇蜻合理陰”只在內(nèi)燈。堵2溪、評(píng)稼價(jià)項(xiàng)屯目可畝以分蜻別單藏獨(dú)抽達(dá)測(cè)，否也可渡以四技項(xiàng)抽威測(cè)后億再進(jìn)慨行審協(xié)美欣她賞基恥礎(chǔ)區(qū)A挪和美素術(shù)創(chuàng)槐作基子礎(chǔ)敗B票（手琴繪圖胸像表尤達(dá)能濁力＋梯手工甜設(shè)計(jì)籍制作道能力停＋色螞彩搭脹配表釀現(xiàn)能預(yù)力）豈的綜繭合評(píng)卻價(jià)。卡研究按試驗(yàn)穴普通筐高中侮美術(shù)肝教學(xué)噴質(zhì)量吼檢測(cè)坑方案憂模塊差抽檢不目標(biāo)勺抽檢激形式校最高云分值鼻美術(shù)妹鑒賞烏美術(shù)外鑒賞下能力析紙筆欄測(cè)試摩A抓B腫C婚D剃1、跨描述謎直觀拳的視辮覺(jué)形盜象拋2、枕分析鼻作品鍛的形丙式美莖感暴3、輕解釋舅主題糞觀點(diǎn)冶與情骨感槽4、割判斷富作品膊的優(yōu)槳劣價(jià)鉤值辱35甲（或耕40群）續(xù)繪畫蔑工藝羨設(shè)計(jì)勾雕塑奴……柱美術(shù)刮創(chuàng)作六能力活動(dòng)手艱實(shí)踐剛A警B烘C漫D傲1、亮選材形適當(dāng)逗，主悟題突鳥出寇2、猜構(gòu)思夕巧妙零，富捉有創(chuàng)坑意紡3、騙基本夢(mèng)技能嶼，表糧現(xiàn)靈普活沃4、處造型億美觀駁，細(xì)淋節(jié)生革動(dòng)佳65境（或駐60讓）今任選副左欄帖中一充個(gè)模粒塊教翼學(xué)的霜內(nèi)容重進(jìn)行賭命題膏即興柄創(chuàng)作抵含學(xué)集生即兇興創(chuàng)宇作的刮自我佛評(píng)價(jià)呼綜合志評(píng)價(jià)慎優(yōu)秀央（主），改良好結(jié)（代）頌，及福格（冠慨），掀不及鹿格（納顯）編總分學(xué)術(shù)論文犬專家糞對(duì)《庫(kù)發(fā)展吩性美警術(shù)教劉學(xué)評(píng)巧價(jià)策俗略研答究》旋一文洗的評(píng)衰價(jià)意搖見(jiàn)學(xué)術(shù)論文襖（一鞠）陣殿肆評(píng)價(jià)禽結(jié)題父書拜惑讀，中感覺(jué)考你們四為中道國(guó)美讀術(shù)教總育又為做了悼一件俯大事乖。評(píng)經(jīng)價(jià)問(wèn)厭題在詞課程其改革濾以前鮮的美薪術(shù)教編育中撕是不壞受重梢視的徹，原阿因是錄那時(shí)塔的評(píng)集價(jià)主比要針躬對(duì)的務(wù)是選甚拔和嚴(yán)甄別畏，而厭美術(shù)芳課程到與選識(shí)拔和握甄別蒼幾乎蘿無(wú)緣墨?，F(xiàn)稿在之宣所以息重視期評(píng)價(jià)桑是因這為評(píng)楊價(jià)的漁功能庭發(fā)生識(shí)了變果化，申即我即們追慶求將尸評(píng)價(jià)念視為襯一種蒸工具孔和手國(guó)段，鐘幫助己學(xué)生完提高里學(xué)習(xí)早興趣遼，改怖善學(xué)澆習(xí)方平法，衫同時(shí)花也幫招助教疑師改園善教昏學(xué)方患法。煙新的偏課程間改革然之后負(fù)，許瘡多人疾都在兔研究菠評(píng)價(jià)侄問(wèn)題速，課襖程標(biāo)績(jī)準(zhǔn)也弦是只移提出干了一嬌些大健的原紅則