鄉(xiāng)村家校合作指導(dǎo)手冊

讀書筆記模板鄉(xiāng)村家校合作指導(dǎo)手冊01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖鄉(xiāng)村手冊鄉(xiāng)村家家教育教師機制鄉(xiāng)村家互學(xué)共學(xué)活動家長教師合作教育學(xué)校城鄉(xiāng)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要在我國加快建立家校社協(xié)同育人機制的背景下，本書立足鄉(xiāng)村教育改革與發(fā)展，以鄉(xiāng)村班主任研究成果為基礎(chǔ)，選取突破口，形成系統(tǒng)的鄉(xiāng)村家校合作的策略、方法與結(jié)構(gòu)，突出鄉(xiāng)村學(xué)生、家長、教師的多方合作、共同發(fā)展。本書突出理論與實踐相結(jié)合，突出對鄉(xiāng)村家校合作工作開展的直接指導(dǎo)性。讀者對象為鄉(xiāng)村教師、校長與鄉(xiāng)村教育管理干部，鄉(xiāng)村家長和社區(qū)工作者，高校和科研院所開展鄉(xiāng)村教育研究的專業(yè)研究者等。目錄分析內(nèi)容提要編委會成員（以姓氏拼音為序）導(dǎo)言共學(xué)互學(xué)：在鄉(xiāng)村學(xué)生、家長、教師合作中實現(xiàn)第一章學(xué)在學(xué)校：家長參與，合力共育第二章學(xué)在家庭：學(xué)校引導(dǎo)，親子共學(xué)12345目錄第三章學(xué)在自然：資源開發(fā)，協(xié)同育人第四章學(xué)在社區(qū)：校社合作，共建鄉(xiāng)土第五章城鄉(xiāng)聯(lián)動：家校攜手，互學(xué)共進第六章主體發(fā)展：生命自覺，終身學(xué)習第七章未來展望：家校合作，持續(xù)創(chuàng)新12345目錄后記參考文獻目錄第一章學(xué)在學(xué)校：家長參與，合力共育第一節(jié)家校合作組織的建設(shè)第二節(jié)學(xué)校重大事務(wù)的參與第三節(jié)家校合作活動的變革第二章學(xué)在家庭：學(xué)校引導(dǎo)，親子共學(xué)第一節(jié)家庭閱讀的開展第二節(jié)隔代互學(xué)的推進第三節(jié)假期生活的更新第三章學(xué)在自然：資源開發(fā)，協(xié)同育人第一節(jié)勞動課程的創(chuàng)新第二節(jié)研學(xué)活動的開展第三節(jié)學(xué)科教學(xué)資源開發(fā)第四節(jié)重要教育節(jié)點的突破第四章學(xué)在社區(qū)：校社合作，共建鄉(xiāng)土第一節(jié)鄉(xiāng)村公益活動的策劃第二節(jié)鄉(xiāng)村環(huán)境治理的實踐第三節(jié)鄉(xiāng)村文化活動的開展第五章城鄉(xiāng)聯(lián)動：家校攜手，互學(xué)共進第一節(jié)依托互聯(lián)平臺的城鄉(xiāng)家?；ヂ?lián)互通第二節(jié)基于真實情境的城鄉(xiāng)家校共學(xué)互學(xué)第三節(jié)返鄉(xiāng)家長與候鳥兒童的教育參與第六章主體發(fā)展：生命自覺，終身學(xué)習第一節(jié)鄉(xiāng)村教師的發(fā)展第二節(jié)鄉(xiāng)村家長的發(fā)展第三節(jié)鄉(xiāng)村學(xué)生的發(fā)展第七章未來展望：家校合作，持續(xù)創(chuàng)新第一節(jié)鄉(xiāng)村家校合作評價體系的建立第二節(jié)鄉(xiāng)村教師作為家校合作研究者讀書筆記讀書筆記這是《鄉(xiāng)村家校合作指導(dǎo)手冊》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《鄉(xiāng)村家校合作指導(dǎo)手冊》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)