小學(xué)音樂-二（演唱）歡樂頌教學(xué)課件設(shè)計

湘藝版六年級上冊第五課《音樂家貝多芬》第二課時

歡樂頌貝多芬

路德維希·凡·貝多芬

1770年—1827年，德國最偉大的作曲家。維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅強的意志和革命的熱情，為全人類留下了許多寶貴的音樂財富，被人們稱為“樂圣”。主要作品有：交響曲：《第三（英雄）》、《第五（命運）》、《第六（田園）》、《第九（合唱）》鋼琴奏鳴曲：《悲愴》《月光》《暴風(fēng)雨》《黎明》《熱情》等鋼琴小品：《致愛麗絲》序曲：《愛格蒙特》《第三交響曲》簡介

1802年，貝多芬動手寫作獻給拿破侖的《第三交響曲》。在他的心目中，拿破侖是實現(xiàn)共和理想的英雄，1804年，貝多芬完成了交響曲，正當(dāng)他準備獻給拿破侖時，拿破侖稱帝的消息傳到了維也納，貝多芬把獻給拿破侖的獻詞撕個粉碎，1806年10月，總譜出版時，標題頁上印著：英雄交響曲—為紀念一位偉人而作。從此，第三交響曲就被稱為“英雄交響曲”。《第五交響曲》簡介

27歲時，貝多芬患了耳聾癥，而且病情不斷惡化。但貝多芬頑強的同命運抗爭，寫下了著名的第五交響曲—命運交響曲。他說：“我要扼住命運的咽喉，他絕不能使我完全屈服”，樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想，這是一首英雄意志戰(zhàn)勝宿命論、光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。開始的四個音符，剛勁沉重，仿佛命運敲門的聲音。這部作品因此被稱作《命運交響曲》。

《第九交響曲》

第四樂章（合唱部分）

貝多芬的《第九交響曲》稱為合唱交響樂，是因為它的第四樂章以德國的詩人席勒的長詩《歡樂頌》為歌詞，采用了交響合唱的形式寫成的。把聲樂加入交響曲，是貝多芬在交響曲創(chuàng)作中的一個創(chuàng)舉！歡樂頌歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！你的力量能把人類重新團結(jié)在一起，在你光輝照耀下面，人們團結(jié)成兄弟！自由、平等、博愛四海之內(nèi)皆兄弟，億萬人民擁抱起來提問：為歌曲選擇演唱風(fēng)格A、中速、深情的抒情風(fēng)格B、莊嚴、神圣、富有宗教色彩的進行曲風(fēng)格C、歡快、跳躍的小快板風(fēng)格3345543211233．

22—3345543211232．

11—22312343123432125333455434211232．

11—‖∶‖∶·443345543211233．

22—3345543211232．

11—22312343123432125333455434211232．

11—‖∶‖∶·44歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地我們懷著火

樣的熱情來到你的圣殿里！你的威力能把人類重新團結(jié)在一起，在你光輝照耀之下人類團結(jié)成兄弟。歡樂頌歡樂女神