小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案范文(四篇)_第1頁(yè)
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案范文(四篇)_第2頁(yè)
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案范文(四篇)_第3頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案范文一、活動(dòng)目的:弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情。二、活動(dòng)主題:恩師傾情播撒愛(ài),同心共筑中國(guó)夢(mèng)。三、活動(dòng)時(shí)間:____年____日____月____日四、活動(dòng)內(nèi)容:金秋____月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),今年____月____日是全國(guó)第____個(gè)教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:1、____月____日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫(huà)筆畫(huà)下“我心中最美的老師”,每班上交兩幅作品。三、四年級(jí)組織制作手抄報(bào),每班上交三幅作品,五六年級(jí)制作賀卡,每班上交三幅作品,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。3、以教師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))活動(dòng)時(shí)間:由大隊(duì)部會(huì)議后安排小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案范文(二)今年____月____日是我國(guó)第____個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。二、活動(dòng)時(shí)間:____年____月____日至____日(教師節(jié)一周)三、活動(dòng)內(nèi)容:1、開(kāi)展七彩卡片表心意活動(dòng):通過(guò)心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。參加人:一、二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間:心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為_(kāi)___月____日至____月____日,請(qǐng)每班擇優(yōu)選取____張,于____月____日大課間交于辦公室____日進(jìn)行評(píng)比展出。2、開(kāi)展謝師恩,繪心意活動(dòng):通過(guò)繪制手抄報(bào),查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,將最喜愛(ài)的老師畫(huà)在手抄報(bào)上,或?qū)⑾雽?duì)老師說(shuō)的話表達(dá)在手抄報(bào)上,通過(guò)圖文并茂的形式,表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。(繪制式不限)參加人:三、四年級(jí)活動(dòng)時(shí)間:手抄報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)間為_(kāi)___月____日至____月____日,請(qǐng)每班擇優(yōu)選取____張,于____月____日大課間交于辦公室____日進(jìn)行評(píng)比展出。3、開(kāi)展心語(yǔ)星愿?jìng)髯8;顒?dòng):由各班班委組織,全班同學(xué)在心愿紙上書(shū)寫(xiě)對(duì)老師祝福的話語(yǔ),疊成五角星,投放在祝福盒中,教師節(jié)時(shí),將收集好的祝福盒送給老師。參加人:五、六年級(jí)小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案范文(三)今年____月____日是教師節(jié)。經(jīng)校研究決定,全體同學(xué)在教師節(jié)期間,出一期黑板報(bào),營(yíng)造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng),使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后,立即行動(dòng)起來(lái)。金秋的____月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心連學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,少先大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:1、給老師寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。3、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。6、以全班同學(xué)的名議,在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案范文(四)一、活動(dòng)主題:甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做“四有”老師。二、活動(dòng)目的:通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),三、活動(dòng)時(shí)間:____月____日上午。四、活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體學(xué)生及部分家長(zhǎng)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、在校園內(nèi),懸掛“親愛(ài)的老師,您辛苦了”或“老師,我們感謝您”等條幅;2、在墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您—老師”等字樣或心型。3、“老師,我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。六、活動(dòng)內(nèi)容:1、教一節(jié)課。學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè),其中多才多藝者眾多。我們邀請(qǐng)其中一部分熱心教育事業(yè)、關(guān)心孩子身心發(fā)展的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,走上講臺(tái),給孩子們講一節(jié)課,體驗(yàn)教書(shū)育人的快樂(lè)及辛苦,增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的理解與協(xié)助。2、

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