Module 1 Colours Unit 1 I like red Period 2（說課稿）教科版（廣州）英語三年級下冊

Module1ColoursUnit1IlikeredPeriod2一、教學目標知識目標本節(jié)課主要學習以下內容：學習顏色詞匯：red,blue,yellow,green,white,black,pink,purple,orange學習句型：Ilike(red).學習詞組：Whatcolourisit?Itis(red).能力目標能夠聽、說、讀、寫以上顏色詞匯能夠掌握以上句型和詞組的用法能夠通過聽說讀寫讓學生增加對顏色的認知，提高口語表達能力情感目標培養(yǎng)學生對不同顏色的興趣和好奇心提高學生的自信心和情感表達能力二、教學重難點教學重點顏色詞匯學習句型和詞組掌握教學難點發(fā)音練習，特別是漢語中沒有的音素的發(fā)音：/r/和/l/詞匯的記憶和運用三、教學準備教師準備：教學課件顏色卡片小蝴蝶體育課程音頻學生英語課本及練習冊學生準備：學生英語課本及練習冊筆、紙、書包四、教學步驟步驟1：引入新課（5分鐘）教師打開顏色課件，介紹各種顏色，讓學生模仿發(fā)音，抓住重點顏色，通過顏色卡片，讓學生說出比較特別的顏色。示范句子：Red,blue,yellow,green,white,black,pink,purple,orange.步驟2：學習句型（10分鐘）教師板書句型“Ilike(red).”，解釋句型含義，并用教學卡片板書單詞red。讓學生仿照讀句子并造句，加深學生對句子的理解和應用。示范句子：Ilikered.Ilikeblue.Ilikeyellow.步驟3：聽聽力練習（15分鐘）教師播放小蝴蝶體育課程音頻，讓學生聽顏色指令，歸納聽到的顏色單詞并口頭回答。示范指令：Touchtheblue.Jumptothepurple.Standonthered.步驟4：鞏固句型（20分鐘）教師讓學生打開英語練習冊，完成本節(jié)課知識點練習。學生需要根據卡片上的顏色填空并使用句型“Ilike(red).”造句。示范練習：Whatcolouristheapple?Itis(red).Ilike(blue)andIlike(green).Whatcolourdoyoulike?Ilike(yellow).Doyoulike(pink)?Yes,Ilike(pink).步驟5：運用詞組（10分鐘）教師板書句型“Whatcolourisit?Itis(red).”，通過教學卡片板書單詞red，并讓學生跟讀和造句，在語言應用中掌握詞組的用法。示范句子：Whatcolourisit?Itisred.Whatcolouraretheapples?Theyare(red).Whatcolourdoyoulike?Ilike(red).步驟6：課堂小結（5分鐘）教師進行本節(jié)課知識點的總結，并強調學生應該掌握的重點內容。五、教學反思本節(jié)課學生的參與程度非常高，大部分學生對顏色詞匯有了更深層次的了解，并學會了如何運用句型和詞組表達自己的想法。但是，有些學