2022年和田市中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：C2.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A.教師B.教學(xué)目標(biāo)C.課程D.學(xué)生【答案】：D3.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.態(tài)度B.方法C.學(xué)識(shí)D.能力【答案】：A4.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D5.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.獨(dú)立完成作業(yè)B.教師主導(dǎo)教學(xué)C.家庭作業(yè)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】：B6.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。A.聽課的效果B.減少課堂混亂C.家長的意見D.對(duì)人際關(guān)系的影響【答案】：D7.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（）。A.制度化教育B.前制度化教育C.正規(guī)教育D.非制度化教育【答案】：D8.專家教師通常是用（）方法,慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A.開門見山式B.導(dǎo)入式C.迂回曲折式D.實(shí)驗(yàn)式【答案】：B9.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德信念C.道德知識(shí)D.道德意志【答案】：D10.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.功能性B.獨(dú)特性C.社會(huì)性D.穩(wěn)定性【答案】：A11.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的人格C.教師的期望D.教師的知識(shí)【答案】：C12.青年初期是世界觀（）。A.初步形成時(shí)期B.初步成熟時(shí)期C.形成時(shí)期D.成熟時(shí)期【答案】：A13.國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是（）。A.教學(xué)目的B.教育目的C.教學(xué)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B14.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑D.師德教育是自我改造和磨練的過程【答案】：A15.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.分化B.泛化C.保持D.消退【答案】：B16.（）是當(dāng)今教育研究中運(yùn)用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實(shí)地調(diào)查的一種具體方法。A.觀察法B.敘事研究C.個(gè)案研究法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C17.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個(gè)性傾向性B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個(gè)性心理【答案】：B18.超我遵循的原則是（）。A.道德原則B.快樂原則C.滿足原則D.現(xiàn)實(shí)原則【答案】：A19.對(duì)知識(shí)遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.艾賓浩斯D.皮亞杰【答案】：C20.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.安全需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.愛與歸屬需要D.生理需要【答案】：D21.個(gè)體運(yùn)用所獲得的知識(shí)解決實(shí)際問題是屬于學(xué)習(xí)過程的（）。A.獲得階段B.保持階段C.理解階段D.知識(shí)提取階段【答案】：D22.實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教學(xué)工作B.教育計(jì)劃C.教育途徑D.教育手段【答案】：A23.被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.泰勒C.杜威D.斯塔弗爾比姆【答案】：B24.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A.舒爾茨B.恩格爾C.凱恩斯D.托賓【答案】：A25.愛情三角理論的提出者是（）。A.赫洛克B.霍妮C.斯騰伯格D.霍爾【答案】：C26.一個(gè)人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出他，這體現(xiàn)了（）。A.知覺的理解性B.知覺的整體性C.知覺的不變性D.知覺的恒常性【答案】：B27.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.人口數(shù)量和質(zhì)量D.社會(huì)意識(shí)形態(tài)【答案】：A28.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.情感回應(yīng)B.面質(zhì)技術(shù)C.共情D.具體化【答案】：B29.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點(diǎn)是（）。A.沖動(dòng)性B.直覺性C.互補(bǔ)性D.排他性【答案】：C30.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.班杜拉B.阿特金森C.維納D.馬斯洛【答案】：D31.對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.斯金納B.加涅C.普萊西D.布魯納【答案】：A32.學(xué)校德育的基本途徑是（）。A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作(2010年，瑞安)C.班會(huì)D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】：A33.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！?，孟子對(duì)梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ.重義輕利觀B.重利輕義觀C.義利并重觀D.以上都不是【答案】：A34.社會(huì)心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會(huì)行為B.社會(huì)輿論C.社會(huì)傳統(tǒng)D.社會(huì)潮流【答案】：A35.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德行為選擇B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【答案】：D36.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.崇高的職業(yè)道德B.過硬的教學(xué)基本功C.教育理論知識(shí)D.文化學(xué)科知識(shí)【答案】：A37.個(gè)體的自我意識(shí)萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.1歲左右C.出生8個(gè)月左右D.2歲左右【答案】：C38.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說法正確的是（）。A.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人B.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標(biāo)C.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力【答案】：B39.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.醞釀效應(yīng)B.原型啟發(fā)C.功能固著D.思維定勢(shì)【答案】：C40.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育論》B.《社會(huì)靜力學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《教育漫話》【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】：ABCD42.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評(píng)價(jià)通過社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD43.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗(yàn)B.言語暗示C.替代經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】：ABCD44.下列情況體現(xiàn)了誠實(shí)守信的是（）。A.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利B.做買賣童叟無欺C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.辦事實(shí)事求是【答案】：BCD45.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.動(dòng)作表征B.活動(dòng)表征C.符號(hào)表征D.條件表征【答案】：BD46.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.關(guān)鍵詞法B.位置記憶法C.首字詞聯(lián)詞法D.視覺想象【答案】：ABCD47.新時(shí)代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.正直誠實(shí)B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強(qiáng)【答案】：ABCD48.道德的主要功能包括（）。A.激勵(lì)功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD49.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結(jié)束階段D.工作階段【答案】：ABCD50.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.情感策略管理B.同伴互助合作C.行為規(guī)范的修煉D.知識(shí)更新與建構(gòu)【答案】：ACD51.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)C.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流D.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合E.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ABCE52.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.凝聚精神力量B.弘揚(yáng)共同理想C.建設(shè)中國風(fēng)尚D.提高文化軟實(shí)力【答案】：ABC53.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.效率高、省時(shí)省力C.效果易鞏固D.感染性強(qiáng)、影響廣泛【答案】：ABCD54.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.運(yùn)氣B.能力C.努力D.任務(wù)難度【答案】：ABD55.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛朋友B.愛科學(xué)C.愛家人D.愛勞動(dòng)【答案】：BD56.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德是一種生活方式B.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分D.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響【答案】：ACD57.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會(huì)的眾多矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的B.矛盾性和社會(huì)性是人生的基本特征C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.人生是一個(gè)一帆風(fēng)順的生活過程【答案】：ABC58.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵(lì)因素B.認(rèn)知因素C.保健因素D.情感因素【答案】：AC59.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)?！敬鸢浮浚篈BD60.要樹立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行政管理B.社會(huì)管理C.行業(yè)管理D.人力管理【答案】：ABC61.職業(yè)范圍包括（）。A.誠實(shí)守信B.崗位責(zé)任C.操作規(guī)則D.規(guī)章制度【答案】：BCD62.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.原則性與可操作性相結(jié)合B.全面性與針對(duì)性相結(jié)合C.形式性與規(guī)范性相結(jié)合D.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合【答案】：ABD63.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)