2022年南漳縣中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年南漳縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.決定D.主導【答案】：D2.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握回避目標【答案】：B3.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.教師的領導風格B.班級規(guī)模C.對教師的期望D.班級性質(zhì)【答案】：A4.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教學效能感B.領導方式C.教育機智D.教學風格【答案】：A5.合作學習作為一種教學策略，其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.家庭作業(yè)B.個別課堂練習C.獨立完成作業(yè)D.教師主導教學【答案】：D6.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.服從大局B.群體凝聚C.集體觀念D.從眾【答案】：D7.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.自我教育法C.示范法D.鍛煉法【答案】：A8.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.自我強化B.獎懲C.間接強化D.直接強化【答案】：A9.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復議或行政訴訟。A.15日B.30日C.2月D.10日【答案】：B10.（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.斯普蘭格B.霍蘭德C.奧爾波特D.卡特爾【答案】：D11.與課堂教學相比,課外、校外教育更有利于（）。A.促進溫故知新B.堅持“循序漸進”C.加強“教學相長”D.發(fā)展學生個性【答案】：D12.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢B.功能固著C.醞釀效應D.原型啟發(fā)【答案】：B13.個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.差異性C.順序性和定向性D.連續(xù)性和階段性【答案】：C14.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沖動型B.沉思型C.場依存型D.場獨立型【答案】：A15.下列關于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育的方法不是固定不變的B.家庭教育與學校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩C.家庭教育中家長應該理解和尊重孩子D.家庭教育的內(nèi)容較之學校教育更生活化【答案】：B16.每個學生的本質(zhì)都是好的，每個孩子都會成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.人本主義思想B.精神分析的思想C.認知心理學的思想D.行為主義思想【答案】：A17.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.定向發(fā)展中的順序性B.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性C.共同模式下的差異性D.連續(xù)變化中的階段性【答案】：A18.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.思維B.情緒C.能力D.氣質(zhì)【答案】：A19.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.傾聽B.簡述語意C.澄清D.提問【答案】：A20.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.壓抑說B.提取失敗說C.干擾說D.痕跡消退說【答案】：D21.第一個對問題解決過程進行實驗研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.試誤說B.頓悟說C.定位說D.信息加工論【答案】：A22.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.刺激一反應學習B.信號學習C.概念學習D.連鎖學習【答案】：A23.以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（）。A.智力技能B.練習C.動作技能D.能力【答案】：C24.從法制角度講，學生是（）的社會個體。A.特殊B.獨立C.從屬D.邊際【答案】：B25.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學之父的心理學家是（）。A.烏申斯基B.卡普杰列夫C.桑代克D.維果斯基【答案】：A26.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.立即性B.共情C.具體化D.簡述語意【答案】：C27.操作性條件反射的核心是（）。A.強化B.無條件刺激C.中性刺激D.無關刺激【答案】：D28.下面有關人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當?shù)氖牵ǎ.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束B.人格發(fā)展是終生的發(fā)展C.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展D.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程【答案】：A29.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察實物B.到實地參觀訪問C.演示實驗D.觀察教學電影【答案】：D30.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德C.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)D.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范【答案】：B31.態(tài)度的核心成分是（）。A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.理智成分【答案】：B32.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.組塊C.復述D.感覺登記【答案】：B33.（）是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學環(huán)境B.教學設施C.教學工具D.教學媒體【答案】：D34.毛澤東在（）提出新中國的第一個教育方針。A.1957年B.1958年C.1964年D.1966年【答案】：A35.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.首因效應B.近因效應C.刻板效應D.光環(huán)效應【答案】：D36.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.墨子B.荀子C.孔子D.孟子【答案】：C37.學習動機的強化理論的提出者是（）。A.建構(gòu)主義者B.行為—認知主義者C.認知主義者D.行為主義者【答案】：D38.科技開發(fā)工作在進行技術轉(zhuǎn)讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.經(jīng)濟意識B.經(jīng)營意識C.研究意識D.維權(quán)意識【答案】：B39.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.能力B.心境C.努力D.運氣【答案】：A40.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.時有微笑B.不時點頭C.保持善意的目光接觸D.手指指指戳戳【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.注重培養(yǎng)人的理性D.課程的核心在于改造社會E.是對學校課程功利主義的批判【答案】：ABCE42.情緒和情感（）。A.與認識過程無關B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】：BCD43.職業(yè)紀律的特點有（）。A.特殊性B.強制性C.一致性D.約束性【答案】：ABC44.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉(zhuǎn)B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于建立新型、和諧的人際關系D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關系【答案】：ACD45.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.舉止B.禮儀C.儀表D.語言【答案】：ABCD46.教師在實踐中樹立威信，應（）A.充分利用首因效應B.加強師生間交往C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD47.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學關注階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD48.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.量力和滿足原則B.經(jīng)濟原則C.實踐原則D.適時原則E.完整原則【答案】：ABCDE49.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.實踐活動C.教育D.社會生活環(huán)境【答案】：ABCD50.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術B.專業(yè)意識C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：BCD51.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師私拆私扣學生的信件B.教師采用各種方式體罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師適當懲罰學生【答案】：AB52.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)理想C.職業(yè)行為D.職業(yè)作風【答案】：BD53.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)B.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板C.把職業(yè)追求與為社會服務結(jié)合起來D.把勞動作為謀生的手段【答案】：AC54.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD55.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本D.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證【答案】：AC56.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關系B.薪水待遇C.發(fā)展機會D.工作環(huán)境【答案】：BCD57.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.對帶團的領導者要求高C.不適合人際關系適應不良的人D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ABD58.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時間B.資金和物質(zhì)C.人力D.空間【答案】：AD59.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.開放性C.神經(jīng)質(zhì)D.責任心【答案】：BCD60.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：BCD61.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.研討式認知B.體驗式認知C.指導式認知D.內(nèi)省式認知【答案】：ACD62.誠實守信的基本要求有（）。A.維護企業(yè)信譽B.忠誠所屬企業(yè)C.保守企業(yè)秘密D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC