初中歷史-第5課法西斯勢力的猖獗教學(xué)課件設(shè)計

321人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準試驗教科書世界歷史九年級下冊第二單元第5課法西斯勢力的猖獗學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識記德、意、日法西斯專政的建立，歐亞戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)志及內(nèi)外政策2、了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況。3、認識法西斯勢力的恐怖統(tǒng)治嚴重威脅世界和平，認識和平局面來之不易，應(yīng)做維護世界和平的使者。法西斯的由來古代羅馬共和國時期的最高行政長官，有12衛(wèi)士相隨，各手執(zhí)一束棍棒，棍棒中有一把戰(zhàn)斧象征國家最高權(quán)力。束棒在他們的語言中讀作“法西斯”?，F(xiàn)代法西斯專政是壟斷資產(chǎn)階級對內(nèi)實行的極端專制的恐怖統(tǒng)治。如德國和日本。自主學(xué)習(xí)國別背景建立標(biāo)志建立時間內(nèi)外政策影響意大利德國日本經(jīng)濟危機政治危機希特勒上臺一黨獨裁擴軍備戰(zhàn)一戰(zhàn)后，經(jīng)濟衰退,政治混亂,工農(nóng)運動高漲進軍羅馬社會、經(jīng)濟危機“二二六”兵變1933年1922年1936年獨裁統(tǒng)治擴張侵略殘酷鎮(zhèn)壓擴軍備戰(zhàn)歐、亞戰(zhàn)爭策源地形成嚴重威脅世界和平德、意、日法西斯專政的建立德國法西斯專政的建立人物名片——希特勒姓名：國籍：性別：職業(yè)：外貌特點：興趣愛好：生平事跡：阿道夫.希特勒德國男小胡子演講、戰(zhàn)爭建立了納粹黨、寫了《我的奮斗》，發(fā)動了二戰(zhàn)當(dāng)過兵、乞丐、流浪漢、納粹黨領(lǐng)袖、德國元首納粹政權(quán)的建立納粹Nazi納粹是德語Nationalsozialist（民族社會主義者）一詞的縮寫詞Nazi的漢語音譯。納粹黨指德國法西斯政黨，即民族社會主義德意志工人黨。曾譯為德國國家社會主要工人黨（簡稱國社黨）?畫一畫??畫畫納粹黨的黨徽小資料

“卐”是上古時代許多部落的一種符咒，在古代印度、波斯、希臘、埃及、特洛伊等國的歷史上均有出現(xiàn)，后來被古代的一些宗教所沿用。最初人們把它看成是太陽或火的象征，以后普遍被作為吉祥的標(biāo)志。

隨著古代印度佛教的傳播，“卐”字也傳入中國。這個字梵文讀“室利踞蹉洛剎那”，意思是“吉祥海云相”，也就是呈現(xiàn)在大海云天之間的吉祥象征?！凹t色象征我們這個運動的社會意義，白色象征民族主義思想。

‘卐’字象征爭取雅利安人勝利斗爭的使命?！?/p>

演講中的希特勒

這是1925年希特勒在廣播演說中的一幅照片，他極富戲劇性的表情變化加強了其滔滔不絕的演講的氣勢。在任何公開場合的演說中，希特勒總能以其激昂的情緒、戲劇般的表演，引起聽眾們歇斯底里的狂熱激情，吞噬掉絕大多數(shù)聽眾的理智和明辨是非的能力。希特勒演講視頻，感受下他的號召力《我的奮斗》——希特勒

希特勒入獄期間，由自己口述、他人筆錄，完成了《我的奮斗》一書，這是一本極力宣揚種族主義理論和建立大帝國夢想的著述，希特勒上臺后，這本書的發(fā)行量達到600多萬冊，或者出售，或者發(fā)送，盒面上雕刻的“ss”標(biāo)記閃閃發(fā)光，這是希特勒的私人衛(wèi)隊—黨衛(wèi)隊的徽標(biāo)。1933年希特勒當(dāng)選德國總理標(biāo)志著德國法西斯專政的正式確立世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成表現(xiàn)：①1933年，希特勒上臺，逐漸集總統(tǒng)和總理大權(quán)于一身，稱為國家元首（1934年）②利用“國會縱火案”，打擊德國共產(chǎn)黨③解散一切工會，取締了除納粹黨以外的所有政黨④焚毀大量進步書籍，加強思想控制⑤反猶狂潮希特勒認為猶太人是全人類的敵人，是人類文明的破壞者，是德國這個偉大國家的“敗類”德國法西斯獨裁統(tǒng)治的表現(xiàn)自主學(xué)習(xí)人類的浩劫——猶太人大屠殺被抓捕的猶太人照片上顯示的僅為死難者的一半不到。他們大多數(shù)是餓死或被槍殺的

截止到1945年，波蘭原有350萬猶太人只剩下7萬余人，荷蘭的14萬猶太人只剩下3.5萬人，羅馬尼亞的65萬猶太人僅剩下25萬人，而德國和奧地利的33萬猶太人僅有4萬人生還，希臘的7萬多名猶太人僅1.6萬人幸存，在烏克蘭有90萬猶太人命赴黃泉，白俄羅斯的24.5萬和俄羅斯的10.7萬名猶太人也成為納粹滅猶的犧牲品，捷克斯洛伐克的35.6萬猶太人僅剩下1.4萬……歐洲600萬猶太人成為希特勒屠刀下的屈死鬼，其中還包括100萬兒童。

整個世界當(dāng)時三分之一的猶太人成為納粹種族主義學(xué)說的犧牲品。

批駁德國法西斯對猶太民族的誣蔑證據(jù)自由論壇在世界上,諾貝爾獎的獲得者中,15%是猶太人,美國的億萬富翁中,猶太人占了20%.美國的主要投資銀行幾乎都是猶太人...全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)馬克思，師相對論的創(chuàng)始人愛因斯坦,原子彈之父奧本海默,石油大王洛克菲勒,繪畫大師畢加索。日本法西斯專政的建立“二二六”兵變

1936年2月26日皇道派青年法西斯軍官制造的流血軍事政變事件。也是陸軍內(nèi)部皇道派與統(tǒng)制派兩派的一次決戰(zhàn)。政變的起因是皇道派青年將校受日本法西斯主義鼻祖北一輝思想的影響，企圖利用流血的軍事政變奪取政權(quán)，達到改造國家、建立軍部獨裁政權(quán)的目的。二·二六事件是日本法西斯少壯軍官發(fā)動的最后一次軍事政變。以該事件為契機，岡田啟介內(nèi)閣辭職，軍部以血腥的鎮(zhèn)壓手段加強了他們在政治上的發(fā)言權(quán)。廣田弘毅組閣后，在陸軍大臣侯選人寺內(nèi)壽一大將的強硬要求下，同意恢復(fù)軍部大臣現(xiàn)役武官制，軍人掌握了隨時可以使內(nèi)閣倒臺的大權(quán)。此后，日本迅速走向軍部法西斯專政的道路。世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成日本法西斯的暴行七七事變

南京大屠殺九一八事變影響:嚴重威脅世界和平柏林—羅馬—東京軸心(1937年)“三個國家聯(lián)合起來了，起初是歐洲軸心，現(xiàn)在是世界的大三角！”侵略性的軍事政治集團，又稱軸心國集團。工業(yè)生產(chǎn)下降對外貿(mào)易縮減工人失業(yè)人數(shù)工人罷工次數(shù)德國40%70%800萬1931-1934年1000多次日本32.5%50%300萬1931年2415次1.上表反映了德國和日本社會的什么狀況？主要原因是什么？經(jīng)濟衰退，失業(yè)人數(shù)激增，階級矛盾激化原因：1929~1933年世界經(jīng)濟危機。合作探究2.由此可知，德國、日本法西斯上臺的共同背景是什么？經(jīng)濟危機引發(fā)嚴重的政治危機材料一：1929年——1933年的德國和日本3、德、日兩國統(tǒng)治階級采取的措施帶來了什么后果？兩國建立了法西斯獨裁統(tǒng)治，形成歐亞戰(zhàn)爭策源地，挑起了二戰(zhàn)材料二：德國對歷史上曾經(jīng)發(fā)動的兩次世界大戰(zhàn)的罪行都有深刻的認識，上至國家元首，下至普通百姓，對受害國人民都有一種深重的歷史負罪感，并對被害國人民進行賠償。同樣是二戰(zhàn)的主要發(fā)動國，日本卻是右翼言行頻出：近年來，每年都有一些政府要員參拜供奉有第二次世界大戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靖國神社，安倍首相發(fā)表“日本殖民侵略