心理委員述職報(bào)告1000字

Word第第頁(yè)心理委員述職報(bào)告1000字心理委員述職報(bào)告1

在過(guò)去的一學(xué)年里，我很榮幸能擔(dān)當(dāng)XX級(jí)口本一班的心理委員，分管班級(jí)同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作。感謝同學(xué)們始終以來(lái)的信任與協(xié)作，正是大家的支持給了我信念和動(dòng)力，讓我的工作得以順當(dāng)開(kāi)展，同時(shí)陪伴我度過(guò)了美妙的大一時(shí)間?；仡櫼荒陙?lái)和大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂感受良多。

借此機(jī)會(huì)，我把一年的工作狀況向大家做一簡(jiǎn)潔匯報(bào)。我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)互助、班風(fēng)淳樸的集體，同學(xué)們也都主動(dòng)主動(dòng)、和善友愛(ài)。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在工作中我發(fā)覺(jué)，同學(xué)們?cè)趥€(gè)別方面仍存在問(wèn)題。通過(guò)日常生活中與大家的溝通，我們的問(wèn)題主要集中在學(xué)習(xí)、人際交往以及情感問(wèn)題等三個(gè)方面。首先，在學(xué)習(xí)生活方面，不乏有同學(xué)始終很努力，也付出了大量時(shí)間和精力，但成果并不抱負(fù)。我想緣由有二，其一是方法有誤，不能對(duì)癥下藥；其二是由于壓力等各方面緣由，心情處于壓抑狀態(tài)，從而影響效率。針對(duì)這種狀況，勞逸結(jié)合是最有效的方法。通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、充分的睡眠等方式放松心情，待心情由陰轉(zhuǎn)晴，效率自然提高，學(xué)習(xí)也就能到達(dá)事半功倍的效果。其次，在人際交往方面，部分同學(xué)沒(méi)能妥當(dāng)處理好與舍友、班級(jí)同學(xué)和其他伴侶的關(guān)系，從而在人際交往中感到冷漠和孤獨(dú)。這其中除了性格因素的影響，與我們?yōu)槿颂幨碌目捶ㄒ彩怯嘘P(guān)系的。與人交往中，只要心胸開(kāi)闊、互相敬重、坦誠(chéng)相待、學(xué)會(huì)理解，就肯定能為我們贏得好人緣。最終，在情感問(wèn)題上，好多同學(xué)由于志趣相投走到一起，成為親熱戀人。但也不乏有人飽受感情之苦。高校生活中，戀愛(ài)不是必修課，只有兩廂情愿、性格相合才能成為和諧相處的戀人，如果做不到這樣，就請(qǐng)做回伴侶。

班級(jí)的心理工作始終都是以日常生活中的溝通與疏導(dǎo)安慰為形式綻開(kāi)的，但這樣無(wú)法掩蓋到每一個(gè)同學(xué)。我也曾想在班里公開(kāi)做一次調(diào)查問(wèn)卷，以集中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，但都因時(shí)間或其它緣由而沒(méi)有實(shí)施，對(duì)此我深感慚愧。因此，我決心在下一步的工作中，嘗試新的方式，以到達(dá)更好的效果。以下是我的工作設(shè)想和打算：

一、提高工作力量。

加高校習(xí)心理學(xué)書(shū)籍的力度，加強(qiáng)對(duì)深化的心理學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，從而為我的工作供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、真正為同學(xué)服務(wù)。

下一步的工作，不僅要連續(xù)保持與同學(xué)們的日常溝通，還要通過(guò)掃瞄空間等方式，準(zhǔn)時(shí)、廣泛地了解同學(xué)們的心情狀態(tài)，從而更好地開(kāi)展疏導(dǎo)工作。

三、提升自身形象，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，起到帶頭作用。

我將盡力幫助其他班委共同管理好班級(jí)事務(wù)；同時(shí)主動(dòng)主動(dòng)地參與學(xué)校、學(xué)院的活動(dòng)，在主動(dòng)投入中充實(shí)生活，放松心情；并要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，起到主動(dòng)的帶動(dòng)作用，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)更上新的臺(tái)階。

綜上是我一年的工作體會(huì)，感謝大家的支持與協(xié)作，我將再接再厲，把工作做到更好。

心理委員述職報(bào)告2

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間我來(lái)到法大、來(lái)到法信這個(gè)大家庭已經(jīng)接近一年的時(shí)間了。一年的時(shí)間里，法信這個(gè)嶄新的群體，由不為大家熟知到成為法大的“網(wǎng)紅”，同學(xué)們由生疏到相識(shí)再到相知，每個(gè)人都慢慢適應(yīng)了高校生活，一步一步變得更加優(yōu)秀和沉著。在這一年里，我很榮幸成為了一名班干部，作為心理委員，能與同學(xué)們共同進(jìn)步，與部分同學(xué)進(jìn)行更深一步的溝通。這些經(jīng)受讓我學(xué)到了許多東西，讓我在與同學(xué)們溝通時(shí)更加注意謙和禮貌和理解敬重。在我眼里，心理委員從來(lái)就不是一個(gè)虛設(shè)的職位，心理委員既是一個(gè)擅長(zhǎng)包涵的傾聽(tīng)者，也是溝通同學(xué)之間和同學(xué)與老師之間橋梁。

要想承當(dāng)起心理委員的責(zé)任，首先必需具備良好的心理素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我主動(dòng)仔細(xì)地參與了班團(tuán)委進(jìn)行的各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，特殊是代表法信人參與了一年一度的同學(xué)代表大會(huì)讓我受益匪淺。參加這些活動(dòng)開(kāi)闊了我的眼界，也給我供應(yīng)了許多與身邊的同學(xué)溝通的機(jī)會(huì)，能夠廣泛了解大家的心聲，也讓我敢于為法信發(fā)聲。這些工作經(jīng)受，使我在工作中更加慎重妥當(dāng)，我在工作中的一言一行一舉一動(dòng)都經(jīng)過(guò)了更加成熟的考慮。面對(duì)同學(xué)們的心聲和提出的問(wèn)題，我都會(huì)先設(shè)身處地地?fù)Q位思索，然后合理借鑒來(lái)彌補(bǔ)自己的缺乏，爭(zhēng)取成為大家合格的知心人和代表者。

這一年來(lái)我所做的主要工作是觀看本班的學(xué)習(xí)和生活，征集大家的看法和建議并借自己在學(xué)委會(huì)任職的工作便利主動(dòng)解決問(wèn)題。從收集大家的看法和建議，到翻看同學(xué)們所發(fā)的伴侶圈，我通過(guò)各種方式在不打攪同學(xué)們生活、不侵害隱私的狀況下盡可能的觀看每個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)和真實(shí)需求。每當(dāng)捕獲到一些重要的信息，我就會(huì)實(shí)行談天的方式委婉地詢(xún)問(wèn)該同學(xué)近期狀況和心態(tài)如何，加以適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)和開(kāi)解。心理委員的工作大部分是屬于幕后的、不為人知的工作，與其他班團(tuán)委成員的工作性質(zhì)有很大不同。

或許在許多人眼里，心理委員的`職位可有可無(wú)，但是我覺(jué)得，任何一個(gè)集體都需要這樣一個(gè)悄悄關(guān)注、關(guān)懷集體成員心理狀態(tài)的人，去了解每個(gè)人的狀況、做好溝通的橋梁，如此才能將許多凄慘的案例防患于未然。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要仔細(xì)看待這一工作。

另外，在我上一年的工作中，還存在很多缺陷和缺乏有待提高，比方：

第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

其次，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)其他學(xué)院心理委員的工作方式，未能參與學(xué)校的培訓(xùn)。

第三，與輔導(dǎo)員老師的溝通也缺乏。

除上述之外，我自己有時(shí)也會(huì)由于個(gè)人緣由消失工作處理不準(zhǔn)時(shí)、或時(shí)間緊急處理慌亂的問(wèn)題，說(shuō)明我的閱歷還缺乏，我肯定會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)，連續(xù)努力，主動(dòng)與同學(xué)們和輔導(dǎo)員老師多多溝通。

特別感謝這一學(xué)年來(lái)同學(xué)們和老師對(duì)我的信任和支持，我們法信應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一心，一起把心理工作做到最好，讓我們每個(gè)人都能在高校幾年里健康主動(dòng)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

心理委員述職報(bào)告3

轉(zhuǎn)瞬間，我們的大一生活已經(jīng)結(jié)束。大二也過(guò)了半個(gè)學(xué)期了。在大家的信任與鼓舞下，大一這學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了我們食質(zhì)班的生活委員兼心理委員兩職，負(fù)責(zé)管理我們食質(zhì)班的財(cái)務(wù)支出記錄、各項(xiàng)班級(jí)生活事務(wù)以及分管班級(jí)同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作。感謝老師同學(xué)們始終來(lái)的信任與協(xié)作，正是你們的支持和理解給了我信念和動(dòng)力，我才能將我的工作順當(dāng)完成。

作為班里的生活委員，我的主要工作是：

1、負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。同時(shí)協(xié)作班、團(tuán)支部對(duì)同學(xué)們進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勤儉節(jié)省和愛(ài)惜公物的教育，培育同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、負(fù)責(zé)記錄班費(fèi)的去向，并定期向全班同學(xué)公布。

3、協(xié)作老師、其他班委做好同學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金、生活困難補(bǔ)助的認(rèn)定工作。

4、準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映同學(xué)對(duì)食堂、后勤生活管理的看法和本班同同學(xué)活狀況。常常與院系分團(tuán)委同學(xué)會(huì)干部取得聯(lián)系，了解上級(jí)對(duì)班級(jí)工作的支配和工作要求，依據(jù)院系的工作支配和布置，提出并支配近期的工作打算。

5、組織全班同學(xué)參與校、學(xué)院組織的衛(wèi)生大掃除，抓好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，創(chuàng)建文明宿舍，塑造班級(jí)良好形象。

6、每日晚上向輔導(dǎo)員報(bào)寢，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)去向。

自擔(dān)當(dāng)生活委員以來(lái)，我將這些謹(jǐn)記在心，并時(shí)刻提示自己對(duì)待工作肯定要看法端正、仔細(xì)負(fù)責(zé)、主動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)懷關(guān)心同學(xué)，做到與同學(xué)們保持良好的關(guān)系。上一學(xué)年我班主動(dòng)參與了學(xué)?；?qū)W院里舉辦的活動(dòng)，例如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生籃球賽、新生辯論賽、12·9大合唱、3·7女生節(jié)等，這些活動(dòng)豐富了我們的高校生活，作為生活委員的我，主動(dòng)參與到這些活動(dòng)中來(lái)并做好各項(xiàng)后勤工作。與此同時(shí)，幫助班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等班委鼓舞同學(xué)們也充分展現(xiàn)自己的才藝，參加到各項(xiàng)活動(dòng)中，讓自己更加充實(shí)。特殊值得一提的是，我班在參加校文明宿舍、院文明宿舍評(píng)比中，取得優(yōu)異的成果。還有了解同學(xué)之間的相處是否融洽，有沒(méi)有由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的緣由而影響學(xué)業(yè)或者在高校生活中是否遇到困難等，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)解決方案，和上報(bào)工作。

由于班上大多為男生，而且我們男生沒(méi)有和我們班的女生住同一宿舍樓，所以來(lái)往溝通就自然少了一些。因此，我上一學(xué)年在工作上缺乏的地方在于缺少與某些同學(xué)的溝通，沒(méi)能主動(dòng)去了解同學(xué)們?cè)诟咝Ｐ?nèi)里的生活狀況，或許在他們需要關(guān)心或是需要獵取某些信息的時(shí)候，我并沒(méi)有給他們準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和回應(yīng)，我為此表示非常內(nèi)疚。

而作為心理委員，在學(xué)校組織的心理委員培訓(xùn)中，自己也了解了心理委員的職責(zé)，與工作要求。我們班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)互助、班風(fēng)淳樸的集體，同學(xué)們也都主動(dòng)主動(dòng)，和善友好。班級(jí)的心理工作始終都是以日常生活中溝通與疏導(dǎo)安慰為形式綻開(kāi)的，個(gè)別同學(xué)沒(méi)能妥當(dāng)處理好舍友、班級(jí)同學(xué)和其他伴侶的關(guān)系，在人際交往中感到冷漠和孤獨(dú)，這除了性格的影響之外，與我們