小學(xué)語文-初中語文魯教版初一上冊《雪中“動”情》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

雪中“動”情憶說“戲雪”欣賞要求：說：用一個(gè)詞來形容戲雪時(shí)你的心情?？矗何覀冊谘┲凶隽四男﹦幼?？想：該怎么生動形象地描寫出這些動作呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過賞讀比較伙伴的文字，探究歸納出讓動作描寫更生動形象的方法。2、通過課堂練習(xí)，能嘗試運(yùn)用動作描寫的方法。3、通過修改自己的作文片段，能學(xué)會運(yùn)用所歸納的方法。

戲雪——出教室豪喆：我們在老師的帶領(lǐng)下，一起跑出去看雪。曉鵬：我們笑著跑著沖出了教室，飛出了教學(xué)樓。辛萌：我們班的同學(xué)從教室里鉆出來，嬉笑著打鬧著，飛快地奔向雪中。白雪：老師一聲令下，同學(xué)們一窩蜂似的飛出教室。我來探究！1、“時(shí)間到了，收卷!”老師宣布說。同學(xué)們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊運(yùn)作，趕忙再添上幾筆。2、她聽到了自己中獎的消息，高興得一蹦三尺高。

運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張或者生動的修飾語來描寫幾個(gè)同學(xué)被老師叫到辦公室時(shí)開門的動作，要體現(xiàn)出你們的心情。我來練練！戲雪——仰臉看雪、拋雪球子凡：我仰起頭，張開嘴，嘗了一下雪的味道，涼絲絲的，甜絲絲的！美玉：有一些人把頭抬起來，臉仰起來，閉了眼，讓雪花盡情的飄灑在臉上。琳喜：我們把頭仰起來，手舉起來，一起擁抱來自天空的雪花小天使。佳美：我們彎下腰，雙手從地上抓起雪，握成雪球，大家一起向天空扔去。慢鏡頭分解細(xì)化動作我來試試！請仔細(xì)觀察運(yùn)動員的上籃動作分為幾步，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭釉~來描述，然后組合成一段生動形象的動作描寫。戲雪——拋雪球子奕：老師讓我們捉個(gè)雪球向空中拋。雯雯：我隨手抓起一個(gè)雪球，向空中丟去。辛萌：我們?nèi)嗥鹨粓F(tuán)雪，在老師“1.2.3”的號令下一齊向天空拋去，雪球在空中飛起來了。東平：老師讓我們把雪弄成雪球，向空中擲去。我來挑戰(zhàn)！

我能用準(zhǔn)確的動詞來描寫照片中任意一個(gè)人物的動作。我來總結(jié)！

我們回頭來梳理一下剛才賞析的小伙伴們的妙筆，你能歸納出讓動作描寫更生動形象的一些方法嗎？動作描寫有妙招1、巧用修辭修飾語，增添情味2、分解細(xì)化動作，精描細(xì)摹3、精選動詞，符合特點(diǎn)

請同學(xué)們參照評價(jià)量表來修改自己的作文中任意一個(gè)動作片段，努力得到更多的星星，每顆星星都有加分哦！我來改改！