中班音樂(lè)教案卡普里島教案及教學(xué)反思

中班音樂(lè)教案——卡普里島教案及教學(xué)反思一、教案概述1.1教學(xué)目標(biāo)能準(zhǔn)確聽(tīng)出樂(lè)曲的旋律和節(jié)奏，有一定的音樂(lè)感知力；能跟著音樂(lè)節(jié)奏運(yùn)用肢體和嘴巴動(dòng)作表現(xiàn)出音樂(lè)的節(jié)奏感；能理解樂(lè)曲背后的言外之意，懂得通過(guò)表演活動(dòng)傳遞感情；培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)與表演活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。1.2教學(xué)內(nèi)容樂(lè)曲《卡普里島的太陽(yáng)》，通過(guò)跟唱、模仿動(dòng)作、表演等方式學(xué)習(xí)；學(xué)生自主創(chuàng)編表演活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和藝術(shù)創(chuàng)意能力。1.3教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生理解樂(lè)曲蘊(yùn)含的情感和形象意義，用表演方式表達(dá)出來(lái)；學(xué)生表演中需要注意節(jié)奏感和形體動(dòng)作的協(xié)調(diào)。1.4教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)跟唱、模仿動(dòng)作、表演等方式，能準(zhǔn)確表現(xiàn)出音樂(lè)的節(jié)奏感和情感；學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)編表演活動(dòng)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和藝術(shù)創(chuàng)意能力。二、教學(xué)過(guò)程2.1導(dǎo)入：鼓勵(lì)學(xué)生盡情踢爆球，并用NaN的音樂(lè)來(lái)作為背景，通過(guò)圖像或調(diào)制等手段讓學(xué)生了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂(lè)名稱和畫面概念。2.2認(rèn)知：介紹卡普里島的太陽(yáng)是一首曲調(diào)優(yōu)美、節(jié)奏明快的音樂(lè)，通過(guò)學(xué)唱歌曲和認(rèn)知音樂(lè)的基本知識(shí)，先讓學(xué)生熟悉歌曲的旋律和韻律，感知音樂(lè)的節(jié)奏和情感。2.3教學(xué)：教師示范并讓學(xué)生跟唱歌曲。在教學(xué)中教師依照節(jié)奏和歌詞的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生把握樂(lè)曲的韻律和情感。教師指導(dǎo)學(xué)生身體語(yǔ)言和嘴巴動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂(lè)節(jié)奏跳動(dòng)或發(fā)聲，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)作和聲音表現(xiàn)出音樂(lè)的節(jié)奏感。教師向?qū)W生介紹樂(lè)曲《卡普里島的太陽(yáng)》所蘊(yùn)含的情感和意象，引導(dǎo)學(xué)生用表演的方式呈現(xiàn)出來(lái)。2.4實(shí)踐：讓孩子們自己“組團(tuán)”，經(jīng)過(guò)創(chuàng)意研發(fā)匯報(bào)和質(zhì)疑互動(dòng)等環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)他們對(duì)《卡普里島的太陽(yáng)》的理解和表演歸納。課后，提供表演和音樂(lè)鑒賞作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。三、教學(xué)反思本課教案中，學(xué)生跟唱、模仿動(dòng)作、表演等多種方式，有助于孩子們準(zhǔn)確聽(tīng)出樂(lè)曲的旋律和節(jié)奏，進(jìn)一步培養(yǎng)音感和音樂(lè)表現(xiàn)能力。在課程中，學(xué)生自主創(chuàng)編的表演活動(dòng)更能培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)意能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)音樂(lè)，享受藝術(shù)。通過(guò)本次課程的上一下，我深刻認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)意和動(dòng)感并重的活動(dòng)，學(xué)生在表演中得到的不僅是音樂(lè)上的收獲，更重要的是，孩子們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)了