教師校本研修工作計(jì)劃

教師校本研修工作計(jì)劃

方案一：老師校本研修工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校進(jìn)展為本，以同學(xué)進(jìn)展為本，以老師進(jìn)展為本，大幅度面積提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，朝著"有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力'的方向不斷邁進(jìn)。

二、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格實(shí)施教研工作方案，全面深化地推動(dòng)新課程改革和討論性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)模式討論。

2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)與資源互通的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)討論活動(dòng)。

3、做好課題的試驗(yàn)與總結(jié)工作，確保老師課題試驗(yàn)質(zhì)量，并作好下一輪課題討論的預(yù)備工作。

4、堅(jiān)持以校為本，加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)的實(shí)效。

三、詳細(xì)措施和要求：

（一）、把新課程改革討論放在一個(gè)重要的戰(zhàn)略地位，根據(jù)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路，突出對(duì)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革，建立既具有學(xué)校自身特點(diǎn)，又與國(guó)家課程、地方課程相適應(yīng)的校本課程體系，爭(zhēng)取取得最大化的課堂教學(xué)效益。

（二）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效

1、隨著新課程改革試驗(yàn)的不斷深化和進(jìn)展，需要我們準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和溝通在訓(xùn)練教學(xué)中的勝利閱歷和做法，爭(zhēng)論課改試驗(yàn)中消失的新問(wèn)題，討論新對(duì)策，提高實(shí)施水平，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

（1）學(xué)校各班級(jí)、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。

（2）、連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。

（3）學(xué)習(xí)有關(guān)討論性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推動(dòng)校本教研的理論和閱歷。

2、充分發(fā)揮教研引領(lǐng)導(dǎo)航作用，仔細(xì)組織，定期開(kāi)展以教改為重點(diǎn)的各種形式的理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。

（二）、強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)、提高老師科研素養(yǎng)

1、仔細(xì)組織參與各種培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)課改實(shí)施工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)、反思，提煉勝利的閱歷，尋求薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行相應(yīng)的措施，以加快我校新課程進(jìn)展建設(shè)步伐。

2、連續(xù)發(fā)揮骨干老師的排頭兵作用，仔細(xì)組織優(yōu)秀老師上觀摩課、閱歷介紹，直接與老師對(duì)話、爭(zhēng)論、溝通、討論，促進(jìn)我校課改的深化進(jìn)展。

3、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)促使廣闊老師把握不同程度的現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)，提高青年老師的信息技術(shù)水平。

4、對(duì)青年老師進(jìn)行高層次的培訓(xùn)，供應(yīng)他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，供應(yīng)錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)，培育一批青年骨干老師。

（三）、抓好課題討論、細(xì)化過(guò)程管理

1、本學(xué)期，將按上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校教研課題進(jìn)行細(xì)化管理。做好學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的討論方面課題的討論工作。由教育處牽頭，組織老師開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的討論，邊實(shí)踐，邊討論，邊總結(jié)，不斷探究，并上升為理論。

2、學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校方案有步驟地扎實(shí)開(kāi)展討論試驗(yàn)活動(dòng)。特殊注意平常的討論試驗(yàn)，堅(jiān)持教研結(jié)合。仔細(xì)分析課題討論進(jìn)展中的得與失，努力尋求解決的方法。

（四）、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度、推廣教研成果

1、我校要開(kāi)展好新課程改革溝通活動(dòng)，通過(guò)進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，推廣學(xué)校教研成果。

2、圍繞學(xué)校中心工作，樂(lè)觀鼓舞發(fā)動(dòng)全體老師撰寫(xiě)學(xué)校課改信息、課題討論論文、訓(xùn)練教學(xué)案例及分析，鼓舞老師在各級(jí)各類刊物投稿。

（五）實(shí)施管理戰(zhàn)略。

進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)管理章程，明確強(qiáng)化課堂教學(xué)的中心愿識(shí)，強(qiáng)化教研組的職能管理，強(qiáng)化現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量評(píng)估和競(jìng)賽輔導(dǎo)，強(qiáng)化與其他兄弟學(xué)校的校際溝通、學(xué)習(xí)外校勝利閱歷，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的教研樂(lè)觀性，扎實(shí)有力地地提高校本研修質(zhì)量。

方案二：老師校本研修工作方案

依據(jù)全區(qū)20xx年訓(xùn)練工作部署和xx區(qū)教體局《關(guān)于印發(fā)20xx年中學(xué)校老師校本研修工作實(shí)施方案的通知》精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)《xx區(qū)20xx20xx年中學(xué)校老師校本研修工作三年規(guī)劃》精神，根據(jù)"轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，全會(huì)科研意識(shí)，落實(shí)研修任務(wù)，提高訓(xùn)練質(zhì)量'的工作思路，以促進(jìn)老師專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)的全面提升為目標(biāo)，以高效課堂教學(xué)改革和小課題討論為抓手，以老師自主討論為主體，立足課堂教學(xué)主陣地，樂(lè)觀構(gòu)建自主、開(kāi)放、高效的校本研修模式，促進(jìn)我鎮(zhèn)訓(xùn)練內(nèi)涵進(jìn)展，辦好人民滿足的訓(xùn)練。

二、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：索xx

副組長(zhǎng)：康xx

成員：譚xx

一般學(xué)校校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校本研修項(xiàng)目執(zhí)行辦公室，鎮(zhèn)訓(xùn)練組康曉忠同志任辦公室主任。

三、工作目標(biāo)

通過(guò)樂(lè)觀開(kāi)展校本研修，大力推動(dòng)"高效課堂'教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，全面提高我鎮(zhèn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；促進(jìn)全體老師切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，提高訓(xùn)練科研意識(shí)，提升我鎮(zhèn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，培育更多的教學(xué)能手、教學(xué)新秀、課改標(biāo)兵等名師；助推學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)能夠涌現(xiàn)出更多的教改名校、校本研修名校；堅(jiān)持德智并舉，把校本研修從課堂向課外、從教學(xué)向德育拓展延長(zhǎng)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)訓(xùn)練整體進(jìn)展。

四、工作任務(wù)與措施

1、樂(lè)觀探究師德修養(yǎng)研修新機(jī)制。結(jié)合我鎮(zhèn)訓(xùn)練實(shí)際，乘全區(qū)推動(dòng)"六新'建設(shè)、提高執(zhí)行力大爭(zhēng)論的強(qiáng)勁東風(fēng)，圍繞"德潤(rùn)xx書(shū)香校內(nèi)德育行動(dòng)'，大力開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練，愛(ài)崗敬業(yè)，立志獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)；喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，努力為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)，為同學(xué)的幸福人生奠基；愛(ài)自己，增加老師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感、驕傲感和成就感，做同學(xué)進(jìn)展和成長(zhǎng)的引路人。通過(guò)開(kāi)展師德研修，建立師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)老師成就幻想，進(jìn)一步感受工作的歡樂(lè)。

2、樂(lè)觀強(qiáng)化老師訓(xùn)練教學(xué)力量的研修。一是一提高老師進(jìn)行基本功為主要內(nèi)容，從落實(shí)教學(xué)常規(guī)入手，建立健全教學(xué)常規(guī)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程管理，鎮(zhèn)訓(xùn)練組堅(jiān)持每年對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況進(jìn)行兩次檢查（上半年3、4月份；下半年10、11月份），通報(bào)常規(guī)檢查狀況，確?！秞x區(qū)中學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作》落到實(shí)處，使廣闊老師的教學(xué)基本功在落實(shí)常規(guī)要求中不斷提高。二是以電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段的推廣應(yīng)用為抓手，在全體老師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修。三是樂(lè)觀開(kāi)展崗位練兵，提高老師的課堂教學(xué)基本技能，鎮(zhèn)訓(xùn)練組依據(jù)歷年開(kāi)展的評(píng)教賽講工作狀況，把評(píng)出的鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、課改標(biāo)兵組建成示教服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在薄弱學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)，依托校內(nèi)研討課、能手示范課、評(píng)優(yōu)賽教課等活動(dòng)，促進(jìn)老師提高教學(xué)技能。

3、堅(jiān)持不懈地抓好高效課堂教學(xué)改革研修。一是各校要組織老師扎實(shí)開(kāi)展高效課堂教改理論學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展研討溝通，把教改理論的基本要求吃透，在此基礎(chǔ)上大膽實(shí)踐，樂(lè)觀探究適合自己的教學(xué)實(shí)際的教學(xué)模式。二是建立高效課堂教研共同體，薄弱學(xué)校要樂(lè)觀主動(dòng)地與本鎮(zhèn)強(qiáng)校和本區(qū)強(qiáng)校加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，聘請(qǐng)優(yōu)秀老師前來(lái)示教，借助優(yōu)秀老師教改閱歷，促進(jìn)學(xué)校老師的力量提升；已經(jīng)建立扶助幫困關(guān)系的學(xué)校要樂(lè)觀聯(lián)手，多開(kāi)展現(xiàn)教研討活動(dòng)，關(guān)心薄弱學(xué)校不斷進(jìn)步。三是通過(guò)探究高效課堂背景下教學(xué)常規(guī)管理閱歷溝通和督查，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高全鎮(zhèn)教改質(zhì)量，縮小校際之間、老師之間高效課堂教改操作差距。四是開(kāi)展"342校本教研模式'、"同課異構(gòu)'觀摩研討等活動(dòng)，強(qiáng)化老師培訓(xùn)，引領(lǐng)全鎮(zhèn)高效課堂進(jìn)一步深化。

4、強(qiáng)化訓(xùn)練科研研修。一是樂(lè)觀提倡"校校有課題，人人都參加'的校本研修理念，以小課題討論為依托，以校際聯(lián)片教研和老師自主討論為切入點(diǎn)，切實(shí)提高老師討論力量和教學(xué)水平。二是成立由鎮(zhèn)中心教研組、各級(jí)教學(xué)能手、課改標(biāo)兵為主體的校本研修及課題討論指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)中學(xué)校課題討論工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高各校小課題討論質(zhì)量。三是建立校本研修工作名校孵化溝通機(jī)制，在鎮(zhèn)內(nèi)開(kāi)展校際之間的合作溝通和結(jié)對(duì)孵化活動(dòng)，通過(guò)雙向溝通、資源共享，促進(jìn)全鎮(zhèn)中學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作均衡進(jìn)展。四是充分發(fā)揮《xx訓(xùn)練》《xx教研》、群等溝通平臺(tái)作用，開(kāi)展互動(dòng)式研討溝通和即時(shí)性教研閱歷推廣，關(guān)心老師共同進(jìn)步。五是完善小課題討論制度與管理體系，加強(qiáng)各級(jí)課題申報(bào)、立項(xiàng)、討論與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，引領(lǐng)老師向"思索型、討論型、專家型'老師轉(zhuǎn)化。六是連續(xù)開(kāi)展各級(jí)論文、訓(xùn)練科研成果、案例評(píng)比，增加老師參加訓(xùn)練科研的成就感，充分調(diào)動(dòng)老師參加訓(xùn)練科研的樂(lè)觀性。

5、不斷完善校本研修管理機(jī)制。依據(jù)區(qū)級(jí)即將出臺(tái)的有關(guān)校本研修管理文件，使我鎮(zhèn)的校本研修工作循序漸進(jìn)、有據(jù)可依、有章可循。

方案三：老師校本個(gè)人研修工作方案

為了提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，依據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際，自身的進(jìn)展要求，特制定本年度的校本研修個(gè)人工作方案。

一、研修目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的管理理念和管理水平。

4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、研修內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的進(jìn)展確定正確的政治方向，形成科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。

2、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)與學(xué)校管理相關(guān)的理論著作，豐富自己的管理學(xué)問(wèn)，提高自己的管理水平。

4、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教力量。

5、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭訓(xùn)練的思想和理論，努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作，為提高同學(xué)的家庭訓(xùn)練環(huán)境盡自己最大的努力。

三、詳細(xì)措施及支配

1、每周利用12小時(shí)自學(xué)各種理論